2021年“雙減”背景下提高教師課堂效率的有效方法與“雙減”背景下英語(yǔ)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究_第1頁(yè)
2021年“雙減”背景下提高教師課堂效率的有效方法與“雙減”背景下英語(yǔ)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究_第2頁(yè)
2021年“雙減”背景下提高教師課堂效率的有效方法與“雙減”背景下英語(yǔ)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究_第3頁(yè)
2021年“雙減”背景下提高教師課堂效率的有效方法與“雙減”背景下英語(yǔ)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究_第4頁(yè)
2021年“雙減”背景下提高教師課堂效率的有效方法與“雙減”背景下英語(yǔ)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年【雙減”驗(yàn)總結(jié)“雙減背景下高教師課堂率有效方與雙減”景下英優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)策研究【雙”驗(yàn)結(jié)“減背下高師堂率有方,有課現(xiàn)師向40分鐘要質(zhì)量，向一教目精如要讓學(xué)生們煉課堂重點(diǎn)注學(xué)生回答，

1、。明白3.40分鐘的課堂中3+1教學(xué)模用10分鐘課內(nèi)達(dá)標(biāo)練向40又活提高了教

討論時(shí)在老在學(xué)生獨(dú)立思調(diào)集體性任務(wù)只有在這樣的平等和諧的課堂氛圍中，師生之間才

個(gè)性化的助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我定自我現(xiàn)自我、我...最終是學(xué)生走向成功的“你說(shuō)得真好”棒“你!”；或用親切和藹的動(dòng)作：拍著名使并把學(xué)圍繞

抒寫的興趣追求有情趣有碰撞、傳統(tǒng)的課堂生聽(tīng)似形成一種慣性，學(xué)生參與其中（1）是通過(guò)“聽(tīng)”可以使教師更好地照7人為一組組一個(gè)人進(jìn)合

最快展示能激勵(lì)學(xué)生不而從新課的導(dǎo)入到傳授課從實(shí)際效我們要讓常態(tài)課成為高2.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍學(xué)4.師生配合默契，學(xué)生思維活躍5.還要

要?jiǎng)?chuàng)2021“雙減背景下語(yǔ)優(yōu)化業(yè)計(jì)的策研

才

音樂(lè)智力等八種智力，每個(gè)孩子都有不同的智力組

從而促進(jìn)學(xué)生）視聽(tīng)作業(yè)：可以鼓勵(lì)學(xué)生聽(tīng)英文歌曲，觀看英語(yǔ)電視節(jié)目（2跟讀錄音模）閱讀作業(yè)：可以開(kāi)英語(yǔ)故事會(huì)，讓孩子閱讀一些簡(jiǎn)單的繪）實(shí)踐探究作業(yè)或者生活作業(yè)：貼近孩子生活，幫助他們更a生己喜用have…’s…（顏色I(xiàn)t’s…（特征）描述你所畫的圖片，和爸爸媽I’s.（

’s.（on但實(shí)拿英語(yǔ)作業(yè)讓學(xué)因富有情

以5AU4為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論