2021年《自然保護(hù)區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
2021年《自然保護(hù)區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
2021年《自然保護(hù)區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
2021年《自然保護(hù)區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
2021年《自然保護(hù)區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

沈市方程秀教計(jì)課題背景分析教目標(biāo)評價(jià)設(shè)計(jì)

《人與自然》一是教護(hù)大自然1通23通評目搜集資料并

培評量星級評價(jià)

評指(1)(2)3

456一創(chuàng)情，趣入（1欣圖

教思為了發(fā)子們情感的

設(shè)計(jì)開子們已有生出活讓他們介紹自己去哪旅

題，2）出題

點(diǎn)的字引出起孩子們想要探究奧秘

二合習(xí)探新（）解然護(hù)）桌流（出示問題1？為33133（2）生匯：么自保區(qū)

教過中一個(gè)節(jié)我認(rèn)這環(huán)節(jié)然結(jié)合上好的答所提的至有孩要設(shè)自己獨(dú)的別同答此時(shí)通們理人的一活造成自拓展一

（3）生匯：什要立然護(hù)大家說的都很正確（4）生匯：然護(hù)分哪類

這個(gè)節(jié)小組合作完成的一環(huán)節(jié)的要t求得更明確，

時(shí)，（）作（1）小組作作傳報(bào)

的參到始時(shí)有引導(dǎo)很快改整自理你課前搜集的資料為它做一個(gè)宣傳板報(bào)己的計(jì)案，整理思（2）生匯展

路，入在小組匯報(bào)t

其是遼寧北

這一升華了孩子們的

發(fā)他身

遼人的自這條這個(gè)

準(zhǔn)備還夠充

設(shè)的果了一我的語言和語氣，再充實(shí)這部也是國家一級重點(diǎn)保護(hù)野生動物。孩子們我們中國有一種全世界最珍貴的動物，

這一環(huán)節(jié)是生們的拓展（）自保區(qū)部成

生對鄉(xiāng)自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行了簡短

時(shí)間系沒有讓更多

的生報(bào)享，以讓孩子們同桌互相分

更全既節(jié)省了時(shí)（）解寧的然護(hù)有9

tt（）流立然護(hù)的處三知拓，堂伸請同們快速閱讀書38四情升，堂結(jié)（1聯(lián)生

聯(lián)系活生充分發(fā)激發(fā)生對自保區(qū)的索可以生利用余間進(jìn)行分本節(jié)的

樂和演講式的結(jié)

本節(jié)的生的情感培養(yǎng)進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論