中班音樂(lè)教案《我給大樹(shù)撓癢癢》中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《我給大樹(shù)撓癢癢》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用有意思的動(dòng)作和聲音整體表現(xiàn)歌曲的樂(lè)句。

2、體會(huì)情景游戲增添的開(kāi)心情緒。

3、鼓勵(lì)孩子展開(kāi)歌詞編創(chuàng)，并大膽地整體表現(xiàn)。

4、通過(guò)朗誦兒歌，培育學(xué)生的節(jié)奏感和分后三聲部朗讀的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

課件：農(nóng)場(chǎng)的一家

背景圖：大樹(shù)、花朵、草地、蘑菇

小動(dòng)物：毛毛蟲、蜻蜓、蝴蝶、螞蟻、小鳥(niǎo)

活動(dòng)過(guò)程：

一、節(jié)奏聽(tīng)辯：

大朋友們，你們啊這就是哪兒？（出具農(nóng)家小院畫面）

生答：“農(nóng)家小院。”

在這美麗的農(nóng)家大院里，住著花掉公雞先生一家。（出具圖片）教師了解：這就是花掉公雞先生，這就是他的太太老母雞，這就是他們的女兒小雞寶寶。大公雞先生一家平時(shí)罵人的聲音就是各具有特點(diǎn)：你們猜大公雞就是怎樣罵人的？老母雞罵人的聲音就是什么樣的？小雞寶寶呢？（教師鼓勵(lì)學(xué)生邊搞動(dòng)作邊惡搞大公雞先生一家罵人的聲音。）我們?nèi)A聽(tīng)小雞寶寶就是怎樣罵人的。課件：嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰||告誡：小雞的鳴叫中間無(wú)法割斷開(kāi)去呀！

二、節(jié)奏練和分后聲部練：

1、大朋友們你們根據(jù)我的提示信息去學(xué)學(xué)花掉公雞一家的鳴叫，不好嗎？

出具兒歌：

美麗的農(nóng)場(chǎng)里，花掉公雞早早起至，喔喔喔︳喔喔喔，

公雞叫做得真高興，吵醒了大母雞，咯咯咯咯嗒︳咯咯咯咯嗒

母雞下了蛋，熱乎出來(lái)了大小雞，

嘰嘰嘰嘰︳嘰嘰嘰︳小雞小雞笑嘻嘻。

公雞啼：喔喔喔︳喔喔喔︳

母雞叫做：咯咯咯咯嗒︳咯咯咯咯嗒︳

小雞演唱：嘰嘰嘰嘰︳嘰嘰嘰︳

2、分后角色朗讀兒歌。

大朋友們，你們真的有意思嗎？如果我們分后角色讀會(huì)更有意思。

哪一組愿當(dāng)大公雞？大公雞怎樣叫做？?jī)焊枥锎蠊u的鳴叫都交予你們了，哪一組愿當(dāng)老母雞？哪一組愿當(dāng)小小雞？

我們先去試試看。

公雞啼：喔喔喔︳喔喔喔︳

母雞叫做：咯咯咯咯嗒︳咯咯咯咯嗒︳

小雞演唱：嘰嘰嘰嘰︳嘰嘰嘰︳

大朋友們你們真棒！我們?nèi)ネ陚涞乩首x一遍，輪至小動(dòng)物叫做時(shí)你們必須各自負(fù)責(zé)管理不好自己的聲部

三、引入新課：

花掉公雞先生一家上學(xué)的上學(xué)，工作的工作，農(nóng)家小院漸漸晴了下來(lái)。（發(fā)生哭泣聲）咦，就是誰(shuí)在大哭呀？（發(fā)生動(dòng)畫）原來(lái)就是大樹(shù)媽媽在傷心地大哭呢！你存有什么辦法并使她高興出來(lái)嗎？

1、喚起興趣：

“我存有辦法！我存有辦法！我必須給大樹(shù)撓癢癢。”哇！啊！誰(shuí)去了？毛毛蟲爬出了，它想要給大樹(shù)撓癢癢，大朋友們想一想毛毛蟲可以怎樣給大樹(shù)撓癢癢？（幼兒編創(chuàng)撓癢癢的動(dòng)作）毛毛蟲躲進(jìn)大樹(shù)的手臂和胳肢窩里撓癢癢，毛毛蟲的身體抖呀抖呀，大樹(shù)一下子苦笑了。

（2）回答：毛毛蟲就是怎么抖大樹(shù)的癢的？幼兒民主自由搞抖屁股的動(dòng)作。

邊抖邊念歌詞，呀，毛毛蟲抖屁股的節(jié)奏和小雞唱歌的節(jié)奏就是一樣的。出具課件：黑唇黑唇︳黑唇抖︳

（3）回答：大樹(shù)可以怎樣苦笑出來(lái)呢？聽(tīng)到我研習(xí)一學(xué)：哈哈哈哈|哈哈哈||（課件）

2、自學(xué)歌曲。

（1）大朋友們，聽(tīng)到，毛毛蟲邊撓癢癢邊唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。（教師邊模擬邊清唱歌曲）幼兒聆聽(tīng)歌曲音樂(lè)。

（2）熟識(shí)歌曲，回答：歌曲中毛毛蟲就是怎樣抖大樹(shù)的癢？你能夠把這句話唱出來(lái)嗎？大樹(shù)就是怎樣苦笑的？誰(shuí)去演唱一演唱。

（3）我們看著圖片去演唱一演唱，你們真的“撓癢癢”有意思嗎？怎樣搞動(dòng)作才更有意思？懇請(qǐng)幼兒民主自由想象“撓癢癢”的動(dòng)作怎樣整體表現(xiàn)。

（4）我們用最為有意思的動(dòng)作去給大樹(shù)抖撓癢癢，不好嗎？（課件大樹(shù)大哭）

3、鼓勵(lì)幼兒編創(chuàng)歌詞：

(1)課件：看一看，這片綠草地上還有些什么？（花朵、小草、蘑菇）它們高興嗎？（不高興）附圖片：

怎樣并使它們高興出來(lái)？（給它們撓癢癢）教師講訴歌詞：毛毛蟲呀，扭出來(lái)呀，黑唇黑唇黑唇抖，誰(shuí)苦笑了呢？花朵花朵苦笑出來(lái)呀，哈哈哈哈哈哈哈。你能夠把花朵也演唱至歌曲里回去嗎？

(2)依次以此類推，仿編出來(lái)有關(guān)小草、蘑菇的歌曲。

（3）呀，我們搞出了三首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們聯(lián)及出來(lái)演唱一演唱，不好嗎？

看看課件唱歌曲。

4、我們?nèi)プ冃∫粭l小毛毛蟲，至草地上去玩玩一玩吧！誰(shuí)去當(dāng)毛毛蟲的頭，其他小朋友一個(gè)一個(gè)地緊跟著，我們跟客人老師我愛(ài)你。

附于歌曲：

1=C3