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文檔簡介

中班音樂教案《我上幼兒園》幼兒園中班音樂教案《我上時幼兒園》

活動目標：

1、熟識歌曲的旋律，能夠確切地唱起歌詞。

2、認知歌曲強起至節(jié)奏，能夠根據(jù)圖譜的提示信息嘗試吟唱。

3、體會上幼兒園的開心心情，喚起對幼兒園生活的愛好。

活動準備工作：

1、玩具：小白兔、小貓、小鴨。

2、自學DVD。

活動過程：

1、在《我上時幼兒園》音樂演奏下，拍掌入教室。

老師："大朋友們，使我們拍著小手高高興興地上幼兒園回去吧！"

2、教師出具玩具小白兔，并示范點唱歌曲《我上時幼兒園》。

老師："今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊跑，一邊演唱，我們傾聽它在演唱什么歌？""你們聽見小白兔在演唱什么嗎？"

3、出具小鴨、小貓，并示范點唱歌曲第二遍。

老師："小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊跑，一邊演唱。"

4、逐一出具圖片，喚起幼兒興趣。

（1）教師并作小魚游等的動作后出具圖片："這就是誰說時遲了呀？"、"它快樂在哪兒游等呢？"，幼兒提問后，放進背景圖中。

（2）教師并作小鳥飄的動作后出具圖片："這就是誰飛去了呀？"、"誰曉得它必須放到哪兒？"，說道著放進背景圖中。

（3）他就是花兒的好朋友，它就是叫做什么？懇請幼兒上臺去張貼。

（4）聽到--，猜它就是誰？"咩--，咩--"懇請幼兒上臺去張貼，及時表彰。

5、出具"小朋友"圖片。

老師："小朋友鳳凰于飛哪兒呢？為什么？"

6、觀賞兒歌。

老師："老師教導大家一首兒歌，大家傾聽兒歌里演唱了些什么？"

7、邊搞動作邊念兒歌，建議讀準音。

8、集體朗讀兒歌，建議存有表情、動作，存有節(jié)奏地朗讀兒歌。

9、鼓勵幼兒嘗試根據(jù)圖片的提示信息和教師吟唱。

（1）教師：除了大家一起獻唱之外，我們還可以試試看吟唱。

（2）教師了解吟唱的方法：教師獻唱藍字部分，使幼兒打聲吟唱后面部分。

（3）教師與幼兒練合唱。

10、備考歌曲。

活動延展：體會歌曲悠揚的情緒，喚起幼兒對幼兒園生活的愛好。

教師：這首歌

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