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文檔簡(jiǎn)介

中班音樂教案《拉拉勾》中班音樂活動(dòng)教案《拉拉搓》

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）自學(xué)歌曲，熟識(shí)歌曲內(nèi)容，介紹歌曲旋律；

（2）能夠根據(jù)歌詞編創(chuàng)適當(dāng)?shù)膭?dòng)作展開歌演出；

（3）體驗(yàn)與朋友和睦相處的歡樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：情景演出。

活動(dòng)過程：

Ⅰ、引入

（1）情景演出"拉拉搓"，引發(fā)幼兒興趣。

回答："他們?cè)趺戳?？拉拉搓則表示什么意思？"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒曉得拉拉搓的意思。

Ⅱ、幼兒第一次操作方式

（2）自學(xué)歌曲，熟識(shí)歌詞內(nèi)容，介紹歌曲旋律。

回答："歌曲里演唱了什么？"教師鼓勵(lì)幼兒熟識(shí)歌詞內(nèi)容，介紹歌曲旋律。

Ⅲ、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

（3）集體探討，體驗(yàn)與朋友和不好，和睦相處的歡樂。

回答：①"假如你真的生氣了，你的好朋友也生氣了，你們可以怎么樣？"②"你現(xiàn)在和朋友和不好了，一已經(jīng)開始有點(diǎn)兒不耐煩，該怎樣演唱？后來已經(jīng)和不好了，你心里真的怎么樣？這時(shí)必須怎樣演唱？"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與朋友和不好，和睦相處的歡樂。

Ⅳ、幼兒再次操作方式

（4）幼兒編創(chuàng)，能夠根據(jù)歌詞編創(chuàng)適當(dāng)?shù)膭?dòng)作展開歌演出。

回答："這句歌詞可以用什么動(dòng)作去則表示？"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)歌詞編創(chuàng)適當(dāng)?shù)膭?dòng)作展開歌演出。

（5）歌演出：拉拉搓，體驗(yàn)由生氣至再次淪為好朋友的情感轉(zhuǎn)變過程。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然、生動(dòng)地表情，體驗(yàn)由生氣至再次淪為好朋友的情感轉(zhuǎn)變過程。

活動(dòng)延展：

（1）表演區(qū)中可以提供更多機(jī)會(huì)使幼兒演出。

（2）日常生活

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