中班社會(huì)教案《蝴蝶的一生》中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《蝴蝶的一生》

活動(dòng)目標(biāo):

1、對(duì)蝴蝶的演進(jìn)過(guò)程充滿著疑惑；

2、通過(guò)活動(dòng)，介紹蝴蝶的形態(tài)，介紹蝴蝶的演進(jìn)過(guò)程；

3、嘗試隨其音樂(lè)運(yùn)用肢體動(dòng)作等方式，整體表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

活動(dòng)重點(diǎn)：介紹蝴蝶的演進(jìn)過(guò)程。

活動(dòng)難點(diǎn)：隨其音樂(lè)運(yùn)用肢體動(dòng)作整體表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

師：毛毛蟲(chóng)變小蝴蝶蛻變課件幼兒：蝴蝶積木

活動(dòng)過(guò)程：

一、以游戲的導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師：今天老師為你們找來(lái)一位大客人，它就中藏在積木里，同一組的小朋友一起合作動(dòng)手把它拼出來(lái)張貼至黑板上。三枚后說(shuō)一說(shuō)你們?cè)斐龅木褪鞘裁矗?/p>

2、鼓勵(lì)幼兒介紹蝴蝶的外形特征。

懇請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下，你們?cè)斐龅暮褪鞘裁礃拥模看嬗心男┫嗤牡胤?？存有哪些相同的地?

師：你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的蝴蝶呢？出具各種蝴蝶的課件，懇請(qǐng)幼兒觀賞。

師：小朋友再認(rèn)真看一看，蝴蝶的身體由哪幾部分共同組成的呢？

師：蝴蝶的肚子我們叫做胸腹部，那兩個(gè)角角叫做觸角，蝴蝶就是由兩只觸角、頭部、胸腹部和兩只翅膀共同組成的。

師：小朋友你們討厭蝴蝶嗎？那你介紹蝴蝶嗎？你們曉得蝴蝶的寶寶就是誰(shuí)嗎？

二、鼓勵(lì)幼兒介紹蝴蝶蛻變過(guò)程。

1、幼兒觀賞視屏《蝴蝶的一生》

（1）分步觀測(cè)：

①、卵：這就是什么？這就是卵。

②、毛毛蟲(chóng)：卵慢慢長(zhǎng)大后變?yōu)榱耸裁?？毛毛蟲(chóng)可以干活些什么呢？（可以喝樹(shù)葉）③、蛹：毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后可以搞什么事呢？怎樣才能變?yōu)楹?？（吐絲、結(jié)繭，在里面變?yōu)楹?/p>

師：小朋友真是細(xì)心，你們能夠說(shuō)老師蝴蝶存有哪4個(gè)變化過(guò)程嗎？

卵————毛毛蟲(chóng)————蛹————蝴蝶師生一起說(shuō)道：蝴蝶產(chǎn)下卵，卵受精成毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)脫胎換骨變成蛹，蛹羽化成蝴蝶。

2、師：蝴蝶的變化即至呀，我們也去搞一回蝴蝶變一變小吧。

A老師和幼兒一起站著縮成一團(tuán)，則表示卵；B慢慢張開(kāi)雙手爬到呀爬到，則表示毛毛蟲(chóng)；C趴在邊線上攬住雙臂，則表示蛹；D張開(kāi)雙手東站出來(lái)變?yōu)楹w呀飛。

三、小結(jié)

師：剛剛我們曉得了蝴蝶就是由卵受精成毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)脫胎換骨變成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶存有很多顏色和種類，還曉得了蝴蝶的身體就是由胸腹部、觸角、頭部和翅膀共同組成。蝴蝶一生存有4個(gè)變化過(guò)程。小朋友你們討厭蝴蝶嗎？必須愛(ài)惜它和小動(dòng)物，不要危害它們。我們更必須愛(ài)惜花草，因?yàn)榇嬗辛诵』ê托〔菥涂梢钥匆?jiàn)蝴蝶。

四、角