中班美術(shù)教案《紙彈簧跳跳跳》_第1頁
中班美術(shù)教案《紙彈簧跳跳跳》_第2頁
中班美術(shù)教案《紙彈簧跳跳跳》_第3頁
中班美術(shù)教案《紙彈簧跳跳跳》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班美術(shù)教案《紙彈簧跳跳跳》幼兒中班美術(shù)教案《紙彈簧Cheese沖》

活動目標：

1、重新認識紙彈簧，幼兒通過獨立自主積極探索、教師示范點等方法自學卷曲紙彈簧。

2、討厭參予手工活動，初步體驗裝飾的快感。

活動準備工作：卡紙條、紙彈簧人手各一份、PPT課件、各種裝飾材料

活動過程：

一、引入環(huán)節(jié)

1、大朋友們，張老師必須考考你們，誰曉得哪個小動物走起路來就是Cheese沖的？

幼兒提問：兔子、青蛙、袋鼠……幼兒惡搞

二、制作紙彈簧玩具

1、出具紙彈簧，引發(fā)幼兒興趣，教師了解紙彈簧。

教師：今天，張老師增添了一個好朋友，它的名字叫做紙彈簧，它也存有一個本領(lǐng)，能夠Cheese沖。

教師：老師給你們每個小朋友都準備工作了一個紙彈簧，懇請你們輕輕的從凳子底下，把它懇請出吧，試一試，它的本領(lǐng)是不是非常大。

2、幼兒拆下紙彈簧，積極探索紙彈簧的折法。

教師：那么這個紙彈簧就是怎么變小出的呢？懇請小朋友輕輕的拆下這個紙彈簧，研究一下，它就是怎么變小出的吧？

3、幼兒積極探索。

4、懇請個別幼兒示范點紙彈簧的折法。

教師：存有哪個精明的小朋友已經(jīng)曉得啦，慢去說大家吧。

5、教師出具PPT課件，小結(jié)紙彈簧的制作方法。

把下面的卡紙條沿著上面卡紙條的邊向上卷曲，用交叉卷曲的方式展開卷曲彈簧。

6、出具PPT課件，觀賞紙彈簧制作的玩具，懇請幼兒嘗試制作一個紙彈簧玩具。

教師：馬上要過新年了，我們制作一個紙彈簧玩具贈送給好朋友吧。

7、幼兒操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)。

先順利完成的幼兒玩紙彈簧，比比誰Cheese沖的本領(lǐng)更大。

三、完結(jié)部分

1、展現(xiàn)作品、師幼展開評價。

2、觀賞更多的紙彈簧玩具作品。

四、延展活動

1、獲贈玩具將玩具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論