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文檔簡(jiǎn)介

中班美術(shù)教案《魚變變變》中班美術(shù)杰出教案《魚變變變》

活動(dòng)目標(biāo)：

１、嘗試用蠟筆和水粉筆女團(tuán)展開美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)"變魚"過程增添的歡樂。

２、培養(yǎng)較好的作畫常規(guī)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

１、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等

２、圖畫存有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶

活動(dòng)過程：

一、已經(jīng)開始部分

１、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：今天使我們擠上潛水艇回去海底探險(xiǎn)吧！去，準(zhǔn)備好了嗎？啟程吧?。ㄓ變焊蠋熉犚魳犯氵m當(dāng)?shù)膭?dòng)作進(jìn)場(chǎng)，并排半圓形）

２、走進(jìn)范畫前，鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)師：海底至了，咦，海底的魚都去哪兒了？

３、出具水粉筆這就是一只魔術(shù)筆，它一定曉得魚躲藏在哪里？

魔術(shù)筆黏上顏料涂抹在紙上，魚就出了。

二、基本部分

１、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試作魚師：真奇妙，我們也去試試不好嗎？（懇請(qǐng)個(gè)別幼兒上來涂抹顏料）

２、小結(jié)，作畫練的過程。

３、全體幼兒操作方式師：有趣嗎？你們想不想變小這樣的魔術(shù)啊？

４、明確提出操作方式建議

（１）在變魚前先必須用淡色的蠟筆畫出來自己討厭的魚和水草，魚必須圖畫得多些，圖畫的輕些。

（２）圖畫不好魚和水草后，再用水粉筆涂抹上顏料就可以了。

（３）在涂色時(shí)水粉筆的水分不要太多，不然顏料會(huì)流出。

（４）維持桌面和衣服等的整潔，手臟了必須及時(shí)擦干凈。

５、幼兒集中操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)。

三、完結(jié)部分

１、評(píng)析師：懇請(qǐng)動(dòng)作慢的小朋友擠上潛水艇回去觀測(cè)水里的魚，老師表示存有特色的魚和幼兒一起互動(dòng)，這魚可愛嗎？為什么？

２、上開潛水艇返回教室?guī)煟盒∨笥咽M了這

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