井底之蛙的課件_第1頁
井底之蛙的課件_第2頁
井底之蛙的課件_第3頁
井底之蛙的課件_第4頁
井底之蛙的課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

井底之蛙西和小學2015.12.04寓言故事第一課時學習目標：1.學習生字和詞。2.朗讀課文，感悟語言的特點。畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、掩耳盜鈴、狐假虎威、刻舟求劍、1、青蛙先生住在哪里呢？2、你覺得青蛙先生的心情是怎么樣的呢？想一想自由朗讀課文：

1、把文章讀通順，注意把生字詞讀準。

2、想想這個故事里有哪兩個主人翁?？湟S出欄桿舒適推移增高減少疲倦窟窿倚靠邁進渺小浸沒絆住千仞之高十年九澇瞠目結舌

鱉沒瞠目結舌:瞠：瞪著眼；結舌：說不出話來。瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。

【近義詞】：張目結舌、張口結舌

【反義詞】：應對如流

千仞之高：古代計量單位：一～（周尺八尺或七尺。周尺一尺約合二十三厘米）。山高萬～?！拔疑钤谶@里真快活！”高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，地蹦跳。（蹦跳之樂）疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，休息。（休息之樂）跳進井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，。盡情安然綿軟舒適朗讀小竅門：1.朗讀的語氣要和小青蛙的心情相聯(lián)系。朗讀小竅門小竅門:重讀關鍵詞,小青蛙會更加活靈活現(xiàn).而且，我獨占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論