訓(xùn)練2化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化[基礎(chǔ)過關(guān)]一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1．下列說法中正確的是 ()A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時都伴隨著能量變化，伴隨能量變化的物質(zhì)變化一定是化學(xué)變化B．需要加熱的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)，不需要加熱就能進行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)C．吸熱反應(yīng)就是反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高；也可以理解為化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量比化學(xué)鍵形成時放出的能量多D．因為3O2=2O3是吸熱反應(yīng)，所以臭氧比氧氣的化學(xué)性質(zhì)更活潑2．下列說法正確的是 ()A．干冰升華吸收大量的熱，這就是化學(xué)反應(yīng)中的吸熱反應(yīng)B．電解Al2O3制取Al是吸熱反應(yīng)，則Al在O2中燃燒是放熱反應(yīng)C．木炭在常溫下不燃燒，加熱才能燃燒，說明木炭燃燒是吸熱反應(yīng)D．人類利用的能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的二、放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的判斷3．下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng)，又屬于吸熱反應(yīng)的是 ()A．鋅粒與稀硫酸的反應(yīng)B．灼熱的木炭與CO2反應(yīng)C．甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng)D．Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng)4.某學(xué)生用下圖所示裝置研究化學(xué)反應(yīng)X＋2Y=2Z的能量變化情況。當(dāng)往試管中滴加試劑Y時，看到U形管中液面甲下降，液面乙上升。關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述：①該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；②生成物的總能量比反應(yīng)物的總能量高；③該反應(yīng)過程可以看成是“貯存”于X、Y內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱量而釋放出來。其中正確的是 ()A．①②③ B．①③ C．①② D．②③5．在25℃，101kPa下，1mol的白磷(化學(xué)式為P4)完全燃燒放出的熱量比4mol的紅磷(化學(xué)式為P)完全燃燒放出的熱量多?；瘜W(xué)方程式分別為P4(s)＋5O2(g)=P4O10(s)；4P(s)＋5O2(g)=P4O10(s)。由此判斷，下列說法正確的是A．由紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是吸熱反應(yīng)，等質(zhì)量時紅磷能量比白磷高B．由紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是放熱反應(yīng)，等質(zhì)量時紅磷能量比白磷低C．由紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是放熱反應(yīng)，等質(zhì)量時紅磷能量比白磷高D．由紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是吸熱反應(yīng)，等質(zhì)量時紅磷能量比白磷低6.向盛有50mL1.00mol·L－1HCl溶液的絕熱容器中加入NaOH溶液，NaOH溶液的體積(V)與所得混合溶液的最高測量溫度(T)的關(guān)系如圖所示，下列敘述中不正確的是 ()A．該實驗表明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能B．NaOH溶液的濃度大于1.00mol·L－1C．V＝50mL時，混合液呈堿性D．該實驗表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)三、能源及其開發(fā)利用7．下列關(guān)于能源和作為能源使用的物質(zhì)的敘述中錯誤的是 ()A．化石能源物質(zhì)內(nèi)部蘊含著大量的能量B．綠色植物進行光合作用時，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來C．物質(zhì)的化學(xué)能可以在一定條件下轉(zhuǎn)化為熱能、電能，為人類所利用D．吸熱反應(yīng)沒有利用價值8．據(jù)報道，某國一集團擬在太空建造巨大的集光裝置，把太陽光變成激光用于分解海水制氫：2H2O=2H2↑＋O2↑。下列說法正確的是 ()A．水的分解反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．此反應(yīng)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能而儲存起來C．使用氫氣作燃料有助于控制溫室效應(yīng)D．在這一反應(yīng)中，熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能9．冰島火山爆發(fā)再一次向人類敲響了警鐘，必須發(fā)展“低碳經(jīng)濟”。氫能是一種既高效又干凈的新能源，發(fā)展前景良好，用氫作能源的燃料電池汽車備受青睞。下列不是氫能優(yōu)點的是 ()A．原料來源廣 B．易燃燒，放出熱量多C．產(chǎn)物無污染 D．制取H2簡單易行10．北京奧運會開幕式在李寧點燃鳥巢主火炬時達到高潮。奧運火炬采用的是環(huán)保型燃料——丙烷，其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8＋5O2eq\o(→,\s\up7(點燃))3CO2＋4H2O。下列說法中不正確的是 ()A．火炬燃燒時化學(xué)能只轉(zhuǎn)化為熱能B．所有的燃燒反應(yīng)都會釋放熱量C．1molC3H8和5molO2所具有的總能量大于3molCO2和4molH2O所具有的總能量D．丙烷完全燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境無污染，故丙烷為環(huán)保型燃料[能力提升]11．閱讀下面的敘述，回答有關(guān)問題?！吧镔|(zhì)”是指由植物或動物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱。作為人類解決能源危機重要途徑之一的“生物質(zhì)能”，主要指用樹木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量。古老的刀耕火種、燒柴做飯、燒炭取暖等粗放用能方式正在被現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所改變。(1)礦物能源是現(xiàn)代人類社會賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，目前，全球仍主要處于化石能源時期。下列不屬于化石能源的是 ()A．石油 B．煤 C．天然氣 D．生物質(zhì)能(2)下面有關(guān)“生物質(zhì)能”的說法，不正確的是 ()A．利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽能B．生物質(zhì)能是可再生的能源C．生物質(zhì)能是解決農(nóng)村能源的主要途徑D．生物質(zhì)能的缺點是嚴(yán)重污染環(huán)境(3)沼氣是有機廢棄物(樹葉、秸稈、草類及垃圾、糞便等)在隔絕空氣的條件下發(fā)酵分解而成的氣體，主要成分是甲烷。農(nóng)村沼氣池中發(fā)酵后的池底剩余物是很好的漚肥。下面有關(guān)結(jié)構(gòu)中，錯誤的是 ()A．沼氣是一種清潔的能源B．使用沼氣作能源可以保護森林C．使用沼氣給農(nóng)民的生活帶來了不便D．使用沼氣是對化學(xué)能的充分利用12．2011年發(fā)射的“神舟八號”宇宙飛船有兩個重大使命，一是突破空間交會對接技術(shù)，二是實現(xiàn)載人飛船定型?！吧裰邸毕盗谢鸺闷纂?C2H8N2)作燃料，四氧化二氮作氧化劑，生成氮氣和二氧化碳?xì)怏w。(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________________________________。(2)該反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)，反應(yīng)物的總能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物的總能量，斷開化學(xué)鍵________的總能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)形成化學(xué)鍵________的總能量。13．50mL0.50mol·L－1鹽酸與50mL0.55mol·L－1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱。試回答下列問題：(1)從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是_____________________________。(2)大小燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是_______________________________________。(3)大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值將________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。結(jié)合日常生活的實際，該實驗在________中進行效果更好。(4)實驗中改用60mL0.50mol·L－1鹽酸與50mL0.55mol·L－1NaOH溶液進行反應(yīng)，與上述實驗相比，所放出的熱量__________(填“相等”或“不相等”)，所求中和熱________(填“相等”或“不相等”)，簡述理由________________________________________________________________________________________________________。(5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗，測得的中和熱的數(shù)值會________________；用50mL0.5mol·L－1NaOH溶液進行上述實驗，測得的中和熱的數(shù)值會______。(均填“偏大”、“偏小”或“無影響”)14．如圖所示，在一個小燒杯里，加入20gBa(OH)2·8H2O晶體，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的小玻璃片上，然后加入10gNH4(1)實驗中玻璃棒的作用是________________________________________________。(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________________________________________________________________________________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。(3)實驗中觀察到的現(xiàn)象有______________________________________________________________________________________________________________________，混合后呈糊狀。呈糊狀的原因是__________________________________________。(4)通過________現(xiàn)象，說明該反應(yīng)為________(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)，這是由于反應(yīng)物的總能量________(填“大于”、“等于”或“小于”)生成物的總能量。[拓展探究]15．如右圖所示，把試管放入盛有25℃飽和澄清石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中，(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：________________________________________________________________。(4)由實驗推知，MgCl2溶液和H2的總能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。答案1．D2.B3.B4.B5.D6.D7.D8.C9.D10.A11．(1)D(2)D(3)C12．(1)C2H8N2＋2N2O4eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2↑＋3N2↑＋4H2O(2)放熱大于吸收小于放出13．(1)環(huán)形玻璃攪拌棒(2)減少實驗過程中的熱量損失(3)偏小保溫杯(4)不相等相等因中和熱是在稀溶液中，1molH＋和1molOH－發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O(l)時所放出的熱量，與酸堿