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六年級下冊語文暑期練習題（人教版）一、聽寫：幽芳飄泊惟獨即刻慈愛稀有分別大概精神品行靈魂節(jié)氣民族時令劫難欺辱境遇畢竟所謂梳理衰老收藏手絹華僑能書善畫風欺雪壓頂天立地垂頭折節(jié)干枯衰( )

二、給加粗字注音：享有盛名玷辱天性衰老依戀杭州點綴三、比一比，再組詞：帳( )畔( )魂( )玷( )賬( )判( )僑( )綴( )螃( )哀( )橋( )掇( )四、默寫《泊船瓜洲》和《秋思》：

潺潺婀娜魄( )沾( )傍( )五、將句子增補完好：悠悠天宇曠，。，游子久不至。落葉異鄉(xiāng)樹，。，年年相見在異鄉(xiāng)。家在夢中何日到，。，人在天涯鬢已斑。鳥宿池邊樹，。，每逢佳節(jié)倍思親。，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢，。六、按原文填空：這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大概，她卻不一樣樣，愈是，愈是，花開得愈，愈。她是最、最、最!幾千年來，我們中華民族出了好多有時令的人物，他們無論，無論，向來都是，不愿。他們就像這梅花相同。一此中國人，無論，總要有才好!七、讀短文，回答以下問題。傘的風格盛夏，烈日炎炎，傘撐開身子，為主人遮住了灼人的陽光。春秋，小雨綿綿，傘撐開身子，為主人抵住了淋人的雨水。隆冬，風雪交加，傘撐開了身子，為主人抵擋了刺骨的寒風。但是，一走進房子，傘就收攏身子，謙虛地躺在墻角最不引人注意的地方。小花貓不解地問：“傘大哥，您做了那么多好事，卻靜靜無聞，這樣的生活有什么意義?”傘反問：“假如人們需要我的時候，我蜷著身子躲起來，而用不著我的時候，我卻硬撐開身子顯示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢?”、給帶點的字選擇正確的解說，在括號里畫“radic;”。⑴不解①剖開( )②除掉( )③理解( )⑵不見經(jīng)傳①聽見( )②名譽( )③用鼻子聞( )、從文中找出一組近義詞和一組反義詞。( )----( )( )-----( )3、傘的作用是什么?用“------------

”在文中標出。4、傘的風格是什么?六年級下冊語文暑期練

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