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文檔簡介
東營總網(wǎng)集備導(dǎo)單模)一稿時(shí)間11月1日
二稿時(shí)間
修改時(shí)間
上課時(shí)間主備人
課題
執(zhí)教者
學(xué)科
年級
授課時(shí)數(shù)
課型
三維目標(biāo)
知識技能過程方法情感態(tài)度與價(jià)值觀
教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法預(yù)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)
1、通過自主學(xué)習(xí),認(rèn)識10個字,會寫8個。2、正確、流利、有感情地朗讀文。3、理解課文內(nèi)容。2.3.1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號。2、通過獨(dú)立思考、深情朗讀、組合作:/
①在通讀課文基礎(chǔ)上,找感受最深的部分;②小組說說感受最深的原因。3、認(rèn)真研究學(xué)案,獨(dú)立思考;范書寫,運(yùn)用好雙色筆;小組合作探究,答疑解惑。環(huán)節(jié)
操作
調(diào)整與思考導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)
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作業(yè)板書設(shè)計(jì)
12字2教學(xué)反思/
東營總網(wǎng)集備導(dǎo)單模)一稿時(shí)間11月
二稿時(shí)間
修改時(shí)間
上課時(shí)間主備人
課題
執(zhí)教者
學(xué)科
年級
授課時(shí)數(shù)
課型
三維目標(biāo)
知識技能過程方法情感態(tài)度與價(jià)值觀
教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法預(yù)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.2.如…………“………3.44.5..6.點(diǎn)/
學(xué)法指導(dǎo)
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號。2、通過獨(dú)立思考、深情朗讀、組合作:①在通讀課文基礎(chǔ)上,找感受最深的部分;②小組說說感受最深的原因。3、認(rèn)真研究學(xué)案,獨(dú)立思考;范書寫,運(yùn)用好雙色筆;小組合作探究,答疑解惑。環(huán)節(jié)
操作
調(diào)整與思考導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)
如…4/
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