．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第六單元提升練習(xí)時(shí)間:鐘一、看拼音寫詞語。分)

滿分:100分

得分:máodùn()hángxíng()

jīfěng(wéigān(

)fàngsì())xià)hōu(

)

chuánc

)二、下列加點(diǎn)字的讀和字形有誤的一項(xiàng)是)。(3)A.輕(mèi)夸耀(yào)(miáo)撕(s贊譽(yù)(yù)咧嘴liě)

頂端海鷗帽子

環(huán)游依次鉤住三、下列詞語中加點(diǎn)的意思不同的一項(xiàng)是)。(4)冀復(fù)兔重復(fù)守株待兔守吾盾之堅(jiān)堅(jiān)依然如故緣故四、把成語補(bǔ)充完整選詞填空。(12分)胸()()()()不得目)口()

得意()()()()戰(zhàn)轉(zhuǎn))為()這次比賽虧他及時(shí)出現(xiàn)救場(chǎng),我們才能王明那不著邊際的回令老師。

摘得桂冠。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．因?yàn)榭嘉乙呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備所以這次考場(chǎng)。五、按要求完成句子習(xí)。(9分以子之陷子之,何?用自己的話說句子的意思

地走進(jìn)了________________________________________________________________________________________________________________等孩子浮上來,水手們就刻馬上抓住了他,把他救上了甲用修改符號(hào)修改病句)幾十,幾百年,幾千年間一轉(zhuǎn)就過去了千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛了又去了。句子中加點(diǎn)的詞語寫了請(qǐng)你仿照上面的句式一寫時(shí)間過得緩慢的感受。________________________________________________________________________________________________________________六、精彩回放。(9分日積月。)(1)子曰：“吾十有五而志于，

而立，

不惑。”(2)老爺爺笑著說：“我七十了，精神?！?/p>

之年，比不得你們年人有（）小小十歲了，正值

年華，活潑可愛。（）古時(shí)漢男子稱，這時(shí)冠禮，以示成年。判斷下說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的“√”,錯(cuò)畫”。(4分)《自相矛盾》一文告我們要學(xué)會(huì)推銷自己的產(chǎn)品注意語言合理性。)《田忌賽馬》講述了場(chǎng)賽馬的經(jīng)過第二場(chǎng)是因?yàn)檎{(diào)換了的出場(chǎng)順序以才取了勝利。)七、課內(nèi)閱讀。分正在這時(shí)候船長(zhǎng)從艙里出來手里拿著一支槍來想打海鷗的看見兒子桅桿頂端的橫木上就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊道“向海里跳快不跳我就開槍了”子心驚膽戰(zhàn),站在橫上搖搖晃晃的,沒聽白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊“向海里跳!不我就開槍了一!二剛喊出“三”往下一縱身從橫木上了下來。撲通一聲,孩子像顆彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等子一浮上來水手們立刻抓住了他,把他救上了甲板。用“中比喻句。(2)畫“的折號(hào)的作用是(分表示解釋說明表示意思的轉(zhuǎn)折表示意思的遞進(jìn)3.戰(zhàn)在橫木上搖搖晃晃的聽明白他爸爸的話。句話是對(duì)孩子的

描寫中體會(huì)到了孩的分)判斷船逼迫孩子跳水的原因的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫√”,錯(cuò)畫”。(4分因?yàn)楹⒆犹幘程ｋU(xiǎn)有跳到水里手把他搭救上來有可能脫險(xiǎn)。()船長(zhǎng)知道孩子渴望跳,但缺少勇氣。()八、課外閱讀。分空

城

計(jì)這一天諸葛亮正在部下商量怎樣抵抗魏兵的事,忽然探子飛馬傳來消息說司馬帶領(lǐng)十五萬人馬朝西城這邊打來時(shí)候,葛亮身邊并沒有大將,有一些文官,他所帶的五千兵馬有一半是運(yùn)糧草的不能打仗。葛亮上城樓一看,果然塵土沖天,魏兵正分路殺來。諸葛亮對(duì)手下人說:“們都可以放心魏兵不敢進(jìn)城!”于是連忙傳令下去叫藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大說話把四面城門打開,一個(gè)城門用二十個(gè)老兵裝作老百姓灑掃道倘若魏兵來到不驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了絲織頭巾帶領(lǐng)兩個(gè)童坐在城樓上焚香彈琴。不久,魏軍來到城下了如此模樣都不敢前進(jìn),連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)觀望,果然看見諸葛亮坐在城樓上,笑容面悠閑地彈琴。左面的童手捧寶劍右面的小童手執(zhí)麈尾。城門外有二十來個(gè)百姓低灑掃,旁若無人。司馬懿看了,心中大疑。到軍中連忙傳下命令,后軍充當(dāng)前鋒前軍改做后軍向北面山退去。司馬昭說:“莫諸葛亮沒兵,故意做出這樣子,父親為什么退兵”司馬懿說:“諸亮平生謹(jǐn)慎從不冒險(xiǎn)今大開城門必有埋伏。我如果進(jìn)兵就中他的計(jì)策。你等怎能知道”于是,將兩兵馬全部退去。用簡(jiǎn)潔語言概括事情的前因后果。)(1)起因__________________________________________________(2)經(jīng)過__________________________________________________(3)結(jié)果__________________________________________________用“”出諸葛亮實(shí)施空城計(jì)的句子。(3用”出點(diǎn)明司馬懿退兵原因的句子。(3分)如果領(lǐng)兵人變成了司昭,諸葛亮的空城計(jì)還能成功嗎?分__________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作。分《湯姆索亞歷險(xiǎn)記中湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷是不是很吸引你假如讓你來一次探險(xiǎn)想哪?又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情?請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一個(gè)歷險(xiǎn)故事吧!題目自擬,400字左右。第六單元提升練習(xí)答一、矛盾

譏諷

放肆

航行

桅桿

嚇唬

海鷗

船艙AD四、成竹

揚(yáng)揚(yáng)

哭笑

心

膽

瞪

呆

敗

勝敗為勝

哭笑不

胸有成竹五、1.你的矛來刺你的盾,會(huì)怎么呢時(shí)間變幻之快

(2)示例一分鐘兩分鐘三分……墻壁上的時(shí)鐘永遠(yuǎn)不急不慢地走著低著頭站在那里,感時(shí)間似乎早已停滯不動(dòng)了。六、1.(1)三十

四十

(2)稀

(3)蔻

(4)弱冠?

(2)√七、1.通一聲子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。

理、動(dòng)作

恐懼心理和危險(xiǎn)處境√

(2)?八、1.(1)司馬懿率來攻城,城內(nèi)沒足夠的人馬。諸葛亮臨危不亂設(shè)出城計(jì)。嚇退司馬懿的大軍。是連忙傳令下去叫人藏起所有的旗幟止人們隨便出入及大聲說話把四面城門打開,每一個(gè)門,用二十個(gè)老裝作老百姓掃街道若魏兵來到不要驚慌措葛自己則披上鶴毛大氅了絲織頭帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城上焚香