11題型一

例一名粗心A．一支新鉛筆的長度：B．一名同學(xué)的高度：D知點闖點本1dm、等形成具體的模型，然后根據(jù)時間情況將相應(yīng)的長度與長度單位進行比解為20cm,0.175m=17.5cm,而A

將理論與實際聯(lián)系起來，這是學(xué)習(xí)物理的基本方法．

C、D為答選A例5.2m=5.2mm=×36μm=36μ×480mm=4801000m=知點

注意：單位換算過程中闖點進都用乘法，且確保等式不

前后相等．解四“式式1）5.2m=×2）×

6μ×10610

m=6.5m題型二

3）m=361000nm=36000nm4）1000例圖所示，量A、對

B兩小木條的知點闖點在

圖11-23注意：起點不是“

解使A對mmmm的起始的11.00cm處，準(zhǔn)13.58cmL=13.58cm-11.00cm=2.58cm．圖圖11-24例11-24放置1）_______________________________________2）_______________________________________3）知點

闖點注尺要放正③讀數(shù)時視線（例為_是_________用cm作為________cm知點長闖點本時解倒數(shù)是是1.72m作為題型三

例

用刻知點闖點把解是1cm，計1dm,然是測量

=

1.24dmdm3

=．題型四

答例知點122000122000闖點細(xì)解繞n圈，如的刻為L，則細(xì)圖11-25

Ln

拓題]現(xiàn)為1mm請設(shè)析本數(shù)N，解將N。再在另1數(shù)d=1mmN/N1例夏河ABL。已知圖示，估L長約km知點闖點本化曲解方出的線l，AB段量折線段，數(shù)出折線段。

圖11-29

一定“化為6，以的線段為單位長，用圓規(guī)截取單位長，并量出圖中黃ABnL=60nkm。的河AB后再用刻出為lcm，再量出圖中60km線段長為lcm，則L=60ll(km)答估在350km450km友提借化曲題型五

例1完=min=1d=知點闖點時：天=24h，1h=60min1min=60s解1）60min=72min=7260s=4320s2）60min=1440min答（1）722例下列近的是（A．人眼睛迅速一眨

BD．知點

闖點對的感性認(rèn)識．解根人正常呼于B．中考典精析考

）闖點取上伸在3m左右．答選考1.5km:是：闖點（題（題型（題（題型步左υt解（1）測步（2）測智能訓(xùn)練基礎(chǔ)知識訓(xùn)練．36mm=dm、題型五）．3．圖_________物

型一）_________________cm

圖11-304．請你將下列長度按從大到A．太陽的直徑7×10B．原子核的半徑為2×10C人高×10

D珠穆8.84813km×10

12μmF．課桌

（題型一）5．請根據(jù)你的生活經(jīng)驗將以型五）A．去操場做一節(jié)廣播操B3kmD．

（題6學(xué)生）（題型一）A．一支鉛筆的直徑是

BD7．以下數(shù)據(jù)，最接近一間普通教室的天花板距該教室地面的高度的是（一）A．B．3.5mC．D．8李明同的4次結(jié)果如下其中記錄錯誤的一次）A．17B32cm52cmD．17．9．如）（題型一）（題型四）圖11-33（題型一）（題型四）圖11-33圖）A．鉛筆的質(zhì)量約為B為0.5cm

L表示d，四）11-32A處

A處直徑大小的方案。

圖11-32綜合提高訓(xùn)練1．為了測出細(xì)銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲32圈．如圖11-3332cm，可算

1mm的mm2．某校探究學(xué)習(xí)小組，為了（填因蚯蚓爬行的路程是彎曲的（題型四）（題型四（題型四）（題型四）（題型一）3．有兩項實驗：①50圈；然先測出1001004的常10次

s“生鐘—s5，1nm=109m，納米技術(shù)是以100nm9

A．一個人的身高C．一座山的高度

B．物理課本的長度D．一個籃球場的長度6．下面說法中，正確的是）A如果測量方法都是正確的B出的數(shù)值（題型四）129利的“

圖11-34

”多（題型三）（題型三）

（題型四）或15cm的刻度線圖11-3