在我們小小的心靈里，都有過(guò)五彩斑斕的夢(mèng)，我們?yōu)閴?mèng)想而追尋，為夢(mèng)想而癡迷，為夢(mèng)想而執(zhí)著，為夢(mèng)想而拼搏。夢(mèng)想是一顆美麗的種子，在我們的心中生根發(fā)芽，帶著美麗的夢(mèng)想，我們勇敢奔赴明天！今天，我們走近詩(shī)人王家新的世界，一起學(xué)習(xí)《在山的那邊》作者王家新，1957年出生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書(shū)，1982年畢業(yè)，分配到湖北師專(zhuān)任教。1985年借調(diào)到北京《詩(shī)刊》社從事編輯工作，1990年離開(kāi)。1992年去英國(guó)。1994年歸國(guó)，在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作，出版的詩(shī)集有《紀(jì)念》（1985年）、《游動(dòng)懸崖》（1997年）等。詩(shī)歌簡(jiǎn)介詩(shī)歌，文學(xué)的一類(lèi)，與小說(shuō)、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì)生活，飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情，富于想像，語(yǔ)言凝練而形象，具有節(jié)奏韻律，一般分行排列?？梢愿柙?、朗誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解詩(shī)歌常識(shí)，準(zhǔn)確流利地朗讀課文;2、領(lǐng)會(huì)詩(shī)中“山”與“?！钡南笳骱x;3、領(lǐng)悟詩(shī)中的思想感情.檢查生字詞癡想隱秘凝成誘惑喧騰一瞬間chīyīnníngyòuhuòxuānshun癡想隱秘鐵青凝成誘惑喧騰枯干一瞬間1、給下面的詞注音并解釋(chīxiǎng)——發(fā)呆地想(yǐnmì)——隱蔽，不外露。(tiěqīng)——青黑色，多形容人恐懼盛怒或患病時(shí)發(fā)青的臉色。(níngchéng)——筑成，建成。(yòuhuò)——(1)使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。(2)吸引；招引。(xuānténg)——喧鬧沸騰。(kūgān)——干枯；枯槁。(yīshùnjiān)——一眨眼之間。好奇失望委屈疑惑失望堅(jiān)定欣喜自豪朗讀指導(dǎo)

山爬山（奮斗）海

（困難）（理想）整體感知思考討論：１、在山的那邊是什么？“山”和“海”的含義是什么？２、概括詩(shī)歌兩部分的內(nèi)容。３、詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？整體感知參考：１、山——困難障礙；海——理想／信念２、第一節(jié)：童年時(shí)候的想望和困惑——現(xiàn)實(shí)第二節(jié)：長(zhǎng)大以后的拼搏和奮斗——象征３、要不怕困難，堅(jiān)持奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。合作探究討論交流：詩(shī)歌的語(yǔ)言是非常凝練而又有豐富內(nèi)涵的，請(qǐng)找出你喜歡的并認(rèn)為含義深刻的詩(shī)句細(xì)細(xì)品味，你不理解的詞語(yǔ)或句子也劃下來(lái)一起討論。

研讀賞析范例１：山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個(gè)零分!將山擬人化，表面寫(xiě)山的顏色，實(shí)際寫(xiě)自己心情難過(guò)，形象生動(dòng)?；孟肫茰缪凶x賞析范例2：“小時(shí)候，我常伏在窗口癡想—山那邊是什么呢？”這“癡想”這個(gè)詞在這里是什么意思？“癡想”原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達(dá)到了癡迷的程度，說(shuō)明“我”從小就不愿困居于狹小的天地追求新的天地。在山的那邊，是海！是用信念凝成的?！蹦伞币辉~，用語(yǔ)凝練，表明只要有理想和信念，歷經(jīng)奮斗，就一定會(huì)看到海！研讀賞析范例3：一顆從小飄來(lái)的種子卻在我的心中扎下了深根后來(lái)“我”不懈努力：理想的樹(shù)立也需要日積月累。童年的認(rèn)識(shí)畢竟膚淺比喻信念研讀賞析范例4：是的，我曾一次又一次地失望過(guò)當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷?qiáng)調(diào)“我”的努力，不灰心強(qiáng)調(diào)失望次數(shù)多。說(shuō)明遇到的困難非常多。研讀賞析海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰……,——那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)一次次漫濕我的枯干的心靈……海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說(shuō)，理想滋潤(rùn)著心靈，使心靈不再枯干，變得充實(shí)而有活力。形容對(duì)理想的渴望范例5：研讀賞析“在山的那邊，是?！?，對(duì)“山”和“?！边@兩個(gè)字，“我”小時(shí)侯理解的和今天的理解有什么不同？小的時(shí)候指的是單純的自然界中的山和海；而今天對(duì)“?！焙汀吧健钡睦斫夥謩e是指“困難”和“理想”。范例6：研讀賞析詩(shī)中的“?！迸c“山”蘊(yùn)含著什么意思？作者“爬山”有何象征意義？本詩(shī)的言旨是什么？“?！敝傅氖抢硐氲木辰纾弧叭荷健敝傅氖侵刂乩щy；“爬山”比喻艱苦奮斗。詩(shī)歌主旨：奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要不折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。范例7：體驗(yàn)與反思

詩(shī)人成長(zhǎng)的探索一定早己打打動(dòng)了成長(zhǎng)的你，你的生活學(xué)習(xí)中，一定有無(wú)數(shù)座山等著你去征服或已被你征服，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示，把我們的人生經(jīng)歷與個(gè)人體驗(yàn)與同學(xué)們分享。

詩(shī)人在這首詩(shī)中所要告訴人們的詩(shī)自己的人生感悟與堅(jiān)定信念，即奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的。但是，只要不怕困難百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。課堂小結(jié)拓展延伸：

結(jié)合自身生活體驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟詩(shī)歌所表達(dá)的人生哲理。談?wù)勛约簽榱藢?shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)克服困難的經(jīng)歷或感受。（這是語(yǔ)文