授課內(nèi)容:一、面試常識二、題型分類及答題思緒三、面試十大原則四、面試十大技巧第一章:面試常識一、什么是面試?什么是結(jié)構(gòu)化面試？面試的作用?面試是相對筆試而言,人的重要表達方式有二種:口語和文字，當然尚有肢體語言,只是輔助形式。筆試是借助文字為載體展示自己的學識、思想、觀念，面試則是通過言語為載體表達自己的學識、思想、情感。公務(wù)員考試涉及筆試和面試二個部分,作用：筆試則重考核知識、面試則重考察能力;筆試檢查智商、面試不僅能測試智商,也能觀測情商。知識高不一定能力強、學歷高不一定情商高。結(jié)構(gòu)化面試：為考察考生的能力、素質(zhì)而事先有針對性設(shè)計的幾個面試題。也就是說對面試的內(nèi)容進行了明確的規(guī)定,對面試程序進行了明確的規(guī)范。面試內(nèi)容、程序……。面試規(guī)定的內(nèi)容重要考察考公務(wù)員職位相匹配的能力、素質(zhì),體現(xiàn)面試的科學性，面試規(guī)范的程序重要是面試操作層面要嚴密、嚴厲、客觀,體現(xiàn)面試的公正性。因此，面試內(nèi)容絕對沒有刁鉆疑難的問題,更沒有腦筋急轉(zhuǎn)彎。面試與筆試的相同點：1、一篇好文章和高水平的面試能力，都需要豐富的知識，扎實的理論作支撐。不能把面試能力膚淺理解成會說、能說，如是那么算命先生應(yīng)對公務(wù)員面試行嗎?２、衡量標準大體相同?！把灾欣?、言之有序、言之有物、言之有文”。面試與筆試的不同點:由于表達的載體、環(huán)境、時限的區(qū)別兩者有許多差異。比如，俗話說：好文章是改出來的。面試就不能也不好改錯了,古人云：“一言既出，駟馬難追”……最大的差異：對于大多數(shù)學生來講,筆試水平明顯高于面試水平，也就是說同一個人，一般來講其文字表達能力明顯強于語言表達能力。不信可做過小實驗,請問：“滴水之恩當涌泉相報,你怎么理解?！奔偃缬脦追昼妼?大家都能真實地反映自己的水平,叫你說，也許就詞不達意了,因素：為什么文字和口頭表達能力有這么大的差距?我認為小學、中學到大學,對文字表達能力的訓練,十分規(guī)范、嚴密,對此，大家都有親身感受。。。。。。二、什么是面試指導語(引導語)？你好，一方面祝賀你順利通過了筆試,歡迎參與今天的面談。請你來，是希望通過交談，增進對你的直接了解。我們會提供一些問題,有些和你過去的經(jīng)歷有關(guān)，有些規(guī)定你發(fā)表自己的見解。對我們的問題,希望你認真和實事求是地回答，盡量反映自己的實際情況、真實想法。在后面的考核階段,我們會核算你談的情況。對你所談的個人信息，我們會為你保密。面試的時間為1５分鐘?；卮鹈總€問題前,你可以考慮一下，不必緊張。好，現(xiàn)在就讓我們開始。三、面試程序（環(huán)節(jié))相應(yīng)試者進行身份確認；應(yīng)試者抽簽排除面試順序；同時決定了考官?？紕?wù)人員宣布考試規(guī)則；應(yīng)試者入場;主考官宣讀指導語;主考官提問，應(yīng)試者回答問題;考官根據(jù)需要進行追問；考官獨立評分；考務(wù)人員記錄評分結(jié)果并存檔，考官宣布分數(shù)。四、面試應(yīng)試者須知一、應(yīng)試者必須按照《面試告知單》規(guī)定的時間到指定地點報到并按規(guī)定參與面試。凡在規(guī)定期間沒有報到的,視為自動放棄面試資格。二、應(yīng)試者面試時嚴禁穿戴有明顯標志的服裝及飾物。三、應(yīng)試者須持本人有效身份證、筆試準考證和《面試告知單》，經(jīng)工作人員審驗后方可參與面試。四、應(yīng)試者嚴禁攜帶無線通訊工具和與面試無關(guān)的物品進入面試考場，已攜帶的須積極交工作人員保管，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn),作違反面試紀律解決。五、應(yīng)試者在面試期間要遵守紀律,聽從指揮，服從管理。應(yīng)試者進入面試考點后即實行集中封閉管理，不得隨意走動、大聲喧嘩，嚴禁與外界人員接觸。六、面試前，應(yīng)試者通過抽簽擬定參與面試的順序和面試考場。面試開始后,由工作人員按順序逐個引入面試室。七、面試過程中，應(yīng)試者對考官提出的問題可在規(guī)定的草稿紙上作記錄；沒聽清提問的,可規(guī)定考官再反復一遍。應(yīng)試者開始答題時需向考官報告“開始答題”，答題結(jié)束時要報告“回答完畢”。到達規(guī)定期間，應(yīng)試者須及時停止答題。八、面試結(jié)束后應(yīng)試者立即離開面試室。離開時不得帶走面試試題、草稿紙等任何面試資料。九、為保證面試的公平、公正,對因同一擬錄用職位參與面試人數(shù)較多需在不同面試組參與面試的,采用二次平均法對有關(guān)應(yīng)試者的面試成績進行平衡,平衡后的成績?yōu)槊嬖囉行С煽儭Ｊ?、?yīng)試者違紀,視情節(jié)輕重給予警告直至宣布取消面試資格或宣布面試成績無效。凡在考場內(nèi)嚴重擾亂面試秩序,辱罵考官及工作人員，威脅別人安全者，按照有關(guān)規(guī)定嚴厲解決。面試總體上可以分為三個階段:1、預(yù)備階段。這一階段一般以指導語的形式出現(xiàn)。2、面試實質(zhì)性階段。主考官提問，考生回答,一般采用一問一答的形式，也有問完后再答。

3、結(jié)束階段。結(jié)束要順暢、自然,否則會給面試者留下不好或太忽然的感覺。記錄：第二章、題型分類及答題思緒一、語言表達能力記錄：二、舉止儀表1、儀表。

公務(wù)員、事業(yè)單位等政府部門人員一般衣著、儀表都以簡樸、樸素、莊重為主，當然，也不排除有個性特點有好看順眼的,但是，參與面試的考生最佳以安全系數(shù)較大的衣著為主，可以博得大多數(shù)考官的同感。一般現(xiàn)在參與考試的大多是年輕的考生,所以也重要以年輕人的特點為主介紹。?①男考生。以簡潔、大方、莊重為主。春夏可以著深色西褲、深色皮鞋、淺色襯衫，短發(fā)（如頭發(fā)較長，要梳理整齊，不可披頭散發(fā)）,衣服顏色最佳是純色，也可帶些不是很明顯的暗條紋，另牢記身上不要帶任何飾品以裝酷，特別的脖子和手等顯眼的部位。秋冬以正規(guī)深色西裝或夾克、純色領(lǐng)帶、淺色襯衫（顏色要搭配合理)、黑色皮鞋為主，它們給人以穩(wěn)重、忠誠、干練的感覺。當然，也可根據(jù)個人特點,著毛衣等，但要以正裝為主,特別是體胖的人則可穿深藍、深灰、深咖啡色西裝?？钚涂蛇x用直線型的美國式,這會顯得廓形銳利且苗條。?②女考生。女孩子的著裝種類比較繁多,但總體上把握以純樸大方、簡潔青春為主。女生面試著裝套裙是首選。在顏色選擇方面，可以選擇冷色調(diào)套裙，比如炭黑、雪青、紫紅等。上衣和裙子可以是一色的，也可以采用上淺下深的組合。顏色應(yīng)盡量以純色，簡樸為主。也可以帶些飾品,但不要多,少而精，比如一條好點的項鏈,或者胸針，頭花等等。在款式選擇方面，上衣要注重平整、貼身，較少使用飾物和花邊進行點綴;女生著套裙有四忌。一忌套裙不合身，上衣最短可以齊腰，其袖長要蓋住手腕，裙子要以窄裙為主,并且裙長要到膝或者過膝。最長可以達成小腿的中部;二忌衣著不整,上衣的領(lǐng)子要完全翻好,衣袋的蓋子要蓋好,衣扣要所有系上;三忌舉止不雅，穿上套裙后，站立時不可以雙腿叉開，就坐時切忌雙腿分開過大、蹺起一條腿或抖動腳尖；四忌不穿襯裙。2、涵養(yǎng)。

涵養(yǎng)，字面上理解應(yīng)當是知識與閱歷升華的產(chǎn)物,一般修養(yǎng)好的人涵養(yǎng)也比較好。涵養(yǎng)是個比較難用語言和客觀事物來表達，更多的是給人的綜合印象,也就是常說的“氣質(zhì)”,這點是比較難在短期內(nèi)有較好的提高，但可以從舉止、言語、自信上得以體現(xiàn)。

3、禮節(jié)。

記錄：三、自我認知能力:記錄：（一）請作一下自我介紹或者自我評價。（注意揚長避短)審題:前者側(cè)重于姓名、(有時規(guī)定回答時不能涉及姓名)年齡、學歷專業(yè)、政治面貌，重要經(jīng)歷、專長。后者側(cè)重于自身優(yōu)勢和局限性。（求職中你具有什么要的核心競爭力)評價：道德修養(yǎng)上誠實；工作上積極；為人上平易；做事有信心;學習上專心;觀念上有創(chuàng)新;(二）談?wù)勀愕耐瑢W和親友對你何評價?（同上)（三）談?wù)勀愕闹匾?jīng)歷，你最成功(失?。┑氖率鞘裁?？（四）你的人生目的是什么?做人（做事）原則是什么？做人:1、誠信。2．正直。目的：(五)你有哪些業(yè)余愛好？（簡樸問題也有人答不好)(六）你性格當中有哪些優(yōu)缺陷?(對從事公務(wù)員職業(yè)有何影響？）(揚長避短)提醒:１、運用名言警句破題。２、不要性格設(shè)計成完人、圣人；性格特性最佳與職位相匹配、相應(yīng)。3、局限性,不要是致命的弱點。更不要把優(yōu)點說成局限性。“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的優(yōu)點和局限性,我也是如此。性格中的優(yōu)點有：穩(wěn)重、豁達、自信。缺陷有：有時過于堅持原則。我認為我的性格適合當公務(wù)員，假如作為一名公務(wù)員,我將在此后的工作和生活中，做組織放心，領(lǐng)導肯定，群眾滿意的公務(wù)員。(七）你受過挫折嗎？請談?wù)勀阌泻胃邢搿?你最難忘的事）提醒：１、人的一生不也許都是一帆風順,毛主席說過：“前程是光明的，道路是曲折的”。有考生說我的運氣好,從沒碰到過挫折,也沒難忘事。顯然不妥。2、難忘的事,不一定是驚天動地的事,更多的是平凡事、小事，由于我們是平凡、普通人，但這件平凡事對你是難忘的，難忘就在于對你的人生觀、價值觀給予了某種啟示、啟發(fā)、啟迪;對你的人生旅途產(chǎn)生了某種深刻的對你的人生旅途產(chǎn)生了某種深刻的影響。3、這種啟示、影響應(yīng)是光明的、積極的、健康的、向上的。不是黑暗的、悲觀的、灰色的、低調(diào)的。(八)你喜歡在什么環(huán)境工作?喜歡和什么樣的人打交道？環(huán)境:和諧、團結(jié)、競爭。喜歡:為人坦誠,不自私自利；講究團結(jié)，不道人長短;工作積極，不悲觀怠慢;品德優(yōu)秀，有對的的人生觀、價值觀、世界觀。（九)參與今天的面試有何感受？（你對你今天的表現(xiàn)作何評價?用二分鐘準備，三分鐘演講,題目自擬）一、快樂。面向社會招考公務(wù)員,體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。二、感謝?？脊贋檫x拔人才辛勤工作。三、自豪。在眾多報考筠連縣黨史研究室的考生中，我以第一名的筆試成績進入面試，這是自己努力學習、長期積累的結(jié)果，為此而自豪。我將愛惜這難得的機會,努力地表現(xiàn)自己。四、緊張。我經(jīng)常提醒自己,不要緊張,把自己的才華表現(xiàn)出來,得到評委的認可,但我還是有些緊張,成為公務(wù)員是我最抱負的選擇，在人生職業(yè)有也許發(fā)生變化的時候,心情的確是復雜而緊張的。五、鍛煉。本次公務(wù)員面試,給了我一個展示自我的平臺，使我的學識、能力在各位評委面前有體現(xiàn);也給了我一個挑戰(zhàn)自我的機會,使我不斷的挖掘自身潛力，在競爭中鍛煉自己各方面的能力。評價:比較滿意，有些緊張,沒完全發(fā)揮出自己的水平。四、求職動機：所報職位的理解、結(jié)識、責任感、進取心記錄：經(jīng)常出現(xiàn)的題型有以下四種:（一)為什么?（報什么問什么）例題:有人說有權(quán)就有錢,權(quán)越大錢越多。公務(wù)員有權(quán)力,你為什么報考公務(wù)員？出題思緒：一般有二個問,第一個問是設(shè)立條件、障礙，第二個問是主問。考察報考動機、因素。答題思緒:1、一方面看第一問題是對的與錯誤、全面與片面。簡明扼要闡述。2、我報考的重要因素有以幾點：３、用一、二句話表態(tài)動機因素:大道理+小道理參考答案:一、權(quán)力的大小與金錢不成正比。二、對的看待權(quán)力。三、對的看待金錢。報考動機:１．人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的:穩(wěn)重、豁達、自信。2．喜歡公務(wù)員工作的挑戰(zhàn)性,解決新情況、新問題。3.喜歡公務(wù)員職業(yè)的社會性,實現(xiàn)人生價值。4、追求美好的東西，通過公務(wù)員的職業(yè)來實現(xiàn)。來之,安之。不管成敗,不為勝利……不為失敗……練習題：1.有人說：現(xiàn)在二流大學生才報考公務(wù)員,談你的報考動機。參考答案:一、不管你是何出身的大學生，能考上的才是有才干的。二、報考的動機有以下幾點:1.自我認知；２.挑戰(zhàn);3.實現(xiàn)人生價值；4．追求美好。三、如有幸被錄用為公務(wù)員，將牢記公務(wù)員的宗旨:全心全意為人民服務(wù)。將在思想上永遠不變質(zhì);在工作上積極進取,取得優(yōu)良成績；在作風上保持黨員的先進性,心中裝著老百姓;在廉潔上時時警醒自己，警鐘長鳴。2．工作中最看重的是什么？一、工資；二、挑戰(zhàn);三、成就；四、奉獻。3.你最大的優(yōu)點和缺陷是什么？優(yōu)點:1．（穩(wěn)重）沉著穩(wěn)重、遇事不亂;２.（豁達）寬容大度、容易共事；3.(自信）工作積極，從不推委;4.(健康)喜歡鍛煉，體魄健康。缺陷:１．有時對別人在能力方面的規(guī)定過高；2.有時靈活性差一些，比如在單位加班，有時會忘掉給家人打電話，從而導致一些誤會。3．表達能力有些缺少,特別是對上級報告成績。4.你的業(yè)余時間是如何安排的?類似的如談你的業(yè)余愛好。一、安靜時：寫字，練書法。二、活躍時:鍛煉,打球。強健的體魄是干好工作的前提。三、人多時：戶外活動,四、獨處時:讀書。增強學識,提高修養(yǎng)。5.你對報考公務(wù)員熱的現(xiàn)象？６.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作條件差,待遇不高(二)怎么辦?例題、假如你被錄取,有什么打算?出題思緒：對職位理解，責任感、進取心。答題思緒:帽子＋怎么做帽子:假如被錄用為公務(wù)員，我將把做一名組織放心、領(lǐng)導信任、人民滿意的公務(wù)員作為目的,嚴格規(guī)定自己：怎么做:１、2、3……練習題:1.你認為公務(wù)員應(yīng)當具有哪些素質(zhì)?2.你認為你的基本素質(zhì)符合公務(wù)員條件嗎?3.談?wù)勊鶊舐毼坏闹匾毮艿牧私?能勝任嗎?4.我覺得你不適合此崗位？(三）名言警句例:“金杯銀杯不如老百姓的口碑”你作為公務(wù)員怎么理解這句話?出題思緒：考察宗旨意識、對的的權(quán)力觀、科學的政績觀參考答案：“金杯,銀杯，不如老百姓的口碑；金獎，銀獎，不如老百姓的褒獎”，這個名言是說我們工作的宗旨、出發(fā)點和落腳點到底是什么,關(guān)鍵是一個對誰負責的問題，是對領(lǐng)導還是對群眾,是政績重要還是老百姓的利益重要,答案當然是后者。我認為對人民負責這個問題可以從以下幾個方面來理解:１.這是我們的黨性決定的，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。２．公務(wù)員是代表國家管理公共事物的人員,從本質(zhì)上講上人民的公仆,要維護群眾的主線利益，要為納稅人服務(wù)，國內(nèi)外都是如此。3.從歷史來看，人民群眾是歷史的主體,是歷史的發(fā)明者。孟子說:得民心者得天下，失民心者失天下。魏征說：水能載舟,也能覆舟。所以說：金杯銀杯，不如老百姓的口碑;金獎銀獎,不如老百姓的褒獎。４.作為一名公務(wù)員，要樹立群眾觀點,一方面做到“心中有群眾”。維護和追求人民群眾的主線利益,是自己一言一行、一舉一動、一切工作的出發(fā)點。群眾滿意不滿意、快樂不快樂是衡量我們工作的唯一標準。另一方面，充足結(jié)識群眾是真正的英雄,是“１”后面若干個“０作為一名公務(wù)員,要貫徹好胡錦濤主席的三句話：“權(quán)為民所用，情為民所系,利為民所謀”,做組織放心、人民滿意的公務(wù)員。練習題：１、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”你怎么理解？２、“當官不為民做主,不如回家買紅署”你怎么理解?3、有人說:公務(wù)員應(yīng)對上負責,公務(wù)員應(yīng)對下負責，你怎么理解?4、有人說:權(quán)力的本質(zhì)是服務(wù)，你怎么理解？５、你怎么理解司法為民？只要是涉及到權(quán)力觀、政績觀的名言、流行言,可參照上述觀點作答。(四)五、計劃組織協(xié)調(diào)能力：記錄:（一)普通類型例題：領(lǐng)導委托你對新參與工作的公務(wù)員組織一次《公務(wù)員法》為重要內(nèi)容的培訓，你有什么打算？出題思緒：考察計劃組織能力。特點：上司(領(lǐng)導）交給（指派、委托)你一項（件）ＸＸ工作(任務(wù)、活動）。問你有什么打算（怎么辦）?答題思緒：一個帽子+三個環(huán)節(jié)帽子:信任——鍛煉——完畢三個環(huán)節(jié):計劃——實行——總結(jié)圖示:項目常用共性要素、共性語言備注帽子上級交給這項任務(wù)說明了領(lǐng)導對自己的信任。也是鍛煉組織能力、工作能力的良好機會,我一定努力圓滿完畢,我打算三個方面工作。帽子一方面了解情況，方案的內(nèi)容:重要性必要性、意義目的、主題、內(nèi)容、地點、時間、人員、經(jīng)費、方法、形式、步聚、措施、規(guī)定等計劃另一方面當方案被批準后，按照方案規(guī)定組織實行,召開會議，貫徹任務(wù)、明確分工、提出規(guī)定，擬發(fā)告知,檢查督促、協(xié)調(diào)指導，解決問題，請示報告達成預(yù)期目的。實行最后ＸX結(jié)束后，要進行認真總結(jié)，肯定成績、找出差距，寫好XX總結(jié),報送領(lǐng)導，以利不斷提高自己的工作能力,此后能更好地做好這方面的工作?？偨Y(jié)個性要素提醒：培訓:師資、教材、教室、考試、獎懲演講賽:獎項設(shè)計、獎品準備、評委組成、評分標準作業(yè)：(一)普通型（把共性與個性分開)1、單位領(lǐng)導交給你一項組織公務(wù)員培訓任務(wù),你如何計劃。破題:帽子＋三個環(huán)節(jié)帽子：信任、鍛煉、完畢,按照科學的組織原則，我將按照以下措施進行:一、計劃。一是了解情況,收集相關(guān)信息，制定方案,內(nèi)容涉及時間、地點、人、方法、形式、規(guī)定等。二、實行。方案得到領(lǐng)導批準后,按方案予以貫徹，同時進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,解決問題，重大問題向領(lǐng)導請示,以達成預(yù)期的目的。三、總結(jié)。在培訓活動結(jié)束后，及時總結(jié)，向領(lǐng)導報告實行的情況、取得的成果（成效)以及存在的局限性之出，以提高自身的工作業(yè)務(wù)水平，有助于此后工作的開展。2、領(lǐng)導委托你組織安排一項任務(wù)、活動、調(diào)研等任務(wù)，你怎么辦。３、單位組成一個調(diào)研組，由你負責,你有什么打算？4、外市和諧單位組成考察團,準備到你單位學習，上級指派負責接待工作。你有什么打算?5、一同事得了白血病,領(lǐng)導委托你組織獻愛心活動,有什么打算？6、在一次行風評議中，你單位表現(xiàn)不好，領(lǐng)導決定讓你組織一次旨在提高單位形象的活動,你有什么打算？(二）變異類1、五一長假,處長建議：為配合黨內(nèi)保先教育，組織紅色旅游,科長說五一是法定假,應(yīng)個人安排,廳長請你以此為題，組織一次討論，請你把我們在座的評委、工作人員作為你們廳的職工，現(xiàn)場模擬下討論會情況.時間２、單位組成一個調(diào)研組,調(diào)研組6人組成，由你任組長,請把我們中間的5位評委作為調(diào)研組成員,現(xiàn)場摸擬下你們調(diào)研組召開的你第一次會議情況,會議時間３分鐘,請準備2分鐘。3.領(lǐng)導讓你準備記者招待會,會前應(yīng)當怎么準備？六、情緒控制能力記錄:常見誤區(qū)練習題:1你最尷尬的經(jīng)歷是什么?你是怎么應(yīng)對的?2．你最憤怒的一件事是什么?為什么？3.你最難忘的一個人是誰？為什么?七、人際交往意識與技巧能力考察要素：合作意識、人際關(guān)系、心理素質(zhì)、情商指數(shù)、協(xié)調(diào)技巧記錄:例題:你撰寫了一個建議方案，領(lǐng)導不僅沒有采納，反而受到諷刺，對此,你怎么想？怎么辦?出題思緒：考察不順利時的心態(tài),協(xié)調(diào)技巧答題思緒：八字方針參考答案：１、(冷靜）當我的方案沒有得到采納，反而受到諷刺,心中難免有絲委曲，但我認為：一個人的工作不也許一帆風順，碰到問題不怕，關(guān)鍵是看我們怎么對的對待它,一方面,我會保特冷靜，不急、不臊,以平和的心態(tài)解決好這件事。2、（反思)冷靜后,我會認真分析因素,反思:一是否是方案的問題；二是否是由于自己平時工作方式、方法不妥及其它問題，引起領(lǐng)導對自己的見解和誤解。3、(溝通）找準因素后，假如是方案的問題,我會進一步調(diào)查研究,虛心向領(lǐng)導求教、同事求幫，使方案更完善、符合實際、具有可操作性,爭取得到采納;假如是自身的問題，要克服問題、完善自我，同時我會在適當時機、采用適當方式,積極向領(lǐng)導報告思想、結(jié)識局限性，溝通情況，爭取領(lǐng)導的批評教育、幫助指導、培養(yǎng)提高。4、(揚棄）我不由于方案沒有被采納，反而受譏諷,而影響自己的工作積極性，在此后一方面要繼續(xù)努力工作；另方面要克服局限性,完善自我，做一名組織放心、領(lǐng)導信任、群眾滿意的公務(wù)員。作業(yè):1．你剛參與工作積極性很高,什么事都搶著干，老同志說你出風頭，你怎么想，又怎么辦?2.同事經(jīng)常向領(lǐng)導報告工作,近段時間來,領(lǐng)導經(jīng)常表揚同事批評你,你感到十分委曲,對此,你怎么想?又怎么辦？出題思緒：能否對的對待批評與表揚,客觀評價自己，看待同事。答案提醒:1、當我碰到這種情況，一方面我會保特冷靜,以良好的心態(tài)，對的對待批評與表揚。2、認真反思、分析因素：（1）同事受表揚，是否是嫉妒心理作怪;(2）自己被批評是否是沒故意識到個人的局限性和問題:(３）是否是工作方式方法不妥,如沒及時向領(lǐng)導報告工作,領(lǐng)導不了解自己的工作。３,略4，略。3.領(lǐng)導在會上當眾批評你，你認為是你領(lǐng)導不了解情況，對此，你怎么解決?思緒提醒：照上。冷靜的具體表現(xiàn)應(yīng)是,無論批評是否屬實,都要虛心聽取，認真記錄，不要當眾質(zhì)詢、申明，本著有則改之無則,無則加勉的原則予以接受。領(lǐng)導的批評也許是對你的規(guī)定高，規(guī)定嚴,是在幫助你。對的對待。。。。。。。。4.你撰寫的文獻經(jīng)領(lǐng)導審簽印發(fā)后,才發(fā)現(xiàn)文獻有個地方有誤，領(lǐng)導氣憤地批評你,對此，你怎么辦?領(lǐng)導在一次大會上作的報告是你撰寫的,開會時你才發(fā)現(xiàn)報告中有組重要數(shù)據(jù)有誤，對此,你怎么解決?提醒:冷靜具體表現(xiàn)，及時采用填補措施，將文獻收回，若不行,則就更正告知。5.你現(xiàn)在的工作得心就應(yīng)手,同事關(guān)系相處融洽，最近，領(lǐng)導找你談話準備調(diào)你到信訪辦,信訪辦又有位同事對故意見，對此，你怎么辦？6.你參與工作不久,受組織的重用,有的同事對你不服氣,對此,你怎么辦？出題思緒:能否客觀評價自己，對的看待同事,合作意識，協(xié)調(diào)技巧。答題提醒:①假如我碰到這種情況，我會冷靜對待、認真思考,這關(guān)系到一個人能否客觀評價自我,看待別人的問題。②自己受到重用并不意味著什么都比同事優(yōu)秀，也許在許多方面不如別人；此外，是否是自己平時由于工作方式方法不妥引起同事的見解和誤解。③找準因素后,一是要加強學習,完善自我,謙虛謹慎、戒驕戒躁；二是多和同事溝通交流，爭取得到的幫助、支持。④在此后的工作中,一方面要嚴格規(guī)定自己，大膽工作。另方面要加強團結(jié)合作，解決好人際關(guān)系。做一名領(lǐng)導信任、同事支持、群眾滿意的公務(wù)員。７.和你一起參與工作的同事能力不如你，結(jié)果得到提拔，并將成為你的上司,對此,你怎么想，又怎么辦?注意反思一些情況：一是自己是否有嫉妒心理，是否帶有色眼鏡看人；二是自己有局限性的地方，但自己沒故意識到;三是同事有些地方比我強，更適合當這個職位的領(lǐng)導；三是沒有及時向領(lǐng)導報告工作，領(lǐng)導不完全了解自己的情況。8.你認為你直接上司，工作能力不如你,又自認為是，對此，你怎么想？怎么辦？9.你工作積極,成績突出，但年終年度考核你沒有評為優(yōu)秀,對此你怎么想?怎么辦？出題思緒:對的對待名利,客觀評價自己和別人。提醒:評優(yōu)的標準涉及:德、能、勤、績、廉。以及團結(jié)合作等。１0．你和同事發(fā)生爭執(zhí)，同事當眾羞？你怎辦？提醒:冷靜,冷解決,予以回避,防止矛盾激化，更不能以非對非，以牙還牙。11.你是一個普通工作員，到某機關(guān)聯(lián)系工作,別人小瞧你,你怎么辦?1２、有人告訴你,你同事在背背后議論你，你怎么辦？13、上級派你到民族地區(qū)工作,你發(fā)現(xiàn)有的少數(shù)民族干部,對你故意見,不支持你的工作,你怎么辦？14、你發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導某項決定有明顯失誤,他對你的建議置之不理，對此,你怎么辦？１5、你剛參與工作不久發(fā)現(xiàn)老同志墨守成規(guī)、按部就班,對此,你怎么辦?１6、你所在處有一位領(lǐng)導，思想比較保守，經(jīng)驗豐富，看不慣現(xiàn)在的年輕人的一些做法,你如何與他相處?八、應(yīng)變應(yīng)急能力記錄：(一）應(yīng)變能力(兩難型)例:你的親友為一名違反政策規(guī)定的當事者說情，讓你左右為難，你怎么辦?答題思緒:三步曲（不偏激+輕重緩緊）參考答案：1、在工作中難免會碰到這種情況，關(guān)鍵是看我們怎么對的應(yīng)對，我的原則是在任何條件下，都要堅持原則不動搖,這是公務(wù)員的職業(yè)道德底線,同時把做好思想政治工作和堅持原則結(jié)合起來。2、我會熱情接待親友,假如反映的情況符合政策，我會按規(guī)定、程序及時辦理；假如不符合政策,我會耐心做好宣傳思想工作,并曉之以理、動之以情,爭取親友對自己依法行政的理解、支持。3、假如兩者發(fā)生沖突，原則重于親情、制度高于友情、規(guī)定大于私情，不以權(quán)謀私,做一名組織放心、領(lǐng)導信任、群眾滿意的公務(wù)員作業(yè):１.你在依法行政中,收到一封恐嚇信，你怎么辦？2.工作學習發(fā)生矛盾，你怎么辦？提醒:(1）、兩不誤、兩促進。(2)、解決解決兩者矛盾方法(3）、兩者發(fā)生沖突，工作為重。３.工作和家務(wù)發(fā)生矛盾，你怎么辦？4.你到機場去接你的親友，途中領(lǐng)導打電話給你叫回單位有事，你對此,你怎么解決?5.二位上司有矛盾分別向你訴說,對此你怎么辦？答案提醒:破題+堅持三個原則樹立一個觀點類似題:你參與工作不久,發(fā)現(xiàn)二位重要領(lǐng)導矛盾突出,并分別得到部分老同志的支持，暗中形成兩派，有的老同事暗示你要支持誰反對誰，你怎么想?又怎么辦？6.你主持一次會議，兩位同志爭論不休,并得到部分同事的支持，使會議陷入僵局，你怎么辦?７．你負責單位考勤，近來單位重要領(lǐng)導經(jīng)常遲到、早退，對此,你怎么辦？提醒:原則性和靈活性;工作態(tài)度和工作藝術(shù)問題８.領(lǐng)導指派你負責一項調(diào)研，由一位老同志配合你，假如這位老同志資格比你老,性格又怪,極不好相處合作,你怎么辦？（二）應(yīng)急能力例：一次你購買水果去看望同事,同事和你的局長是鄰居,恰好局長夫人誤認為你是看局長,對此,你怎么辦?答題思緒:原則性和靈活性+輕重緩急原則提醒:夫人的面子大于小禮品例:在一次招商引資的簽約現(xiàn)場會上,正要和外商簽協(xié)議時，領(lǐng)導要你拿出準備好的協(xié)議時卻怎么也找不到了，你怎么辦?參考答案:?1,假如我碰到這種情況,一定要冷靜,不能急臊.立即判明因素,巧妙應(yīng)對,保證簽約正常進行2，一時找不到協(xié)議，也許有二種情況,一是協(xié)議已經(jīng)帶到現(xiàn)場,因忙中犯錯,沒找到,在生活中我們有時也出現(xiàn)背著娃娃找娃娃的現(xiàn)象.二是忘掉在辦公室了．假如是第一種情況,找到后給上司.雙方正式簽約．假如是第二種情況,那么立即悄悄告訴上司,可以進一步談?wù)動嘘P(guān)下一步合作的細節(jié)問題.使談判順利進行．運用這個時間,借上洗手間,打電話給同事火速把協(xié)議送來.巧妙應(yīng)對,保證協(xié)議順利簽約３,事后反思，吸取教訓．．．．.4,不因此而影響了……。比如立即開會了,但是開會的演講稿不見了，問你如何解決

2、你現(xiàn)在是單位人事處一名工作人員，現(xiàn)在有三件事由你來解決,必須今天都做完：Ａ。你單位今年招錄的公務(wù)員筆試成績已經(jīng)出來了,現(xiàn)在要擬一份面試名單,并準備相關(guān)事項。Ｂ。電話告知面試考生,可有的聯(lián)系不上。Ｃ。帶一位老干部去體檢。3、早上8點時,你正在為第二天的會議起草一份發(fā)言稿，寫這份稿件大約需要6個小時；你忽然接到一個電話,你的一個朋友重病住院,需要5000元錢交住院押金,你有能力幫他籌到這筆錢,但做這件事約需要兩個小時(借錢、或取錢及送錢）。這筆錢需要在下午３點鐘之前送到；剛放下電話,領(lǐng)導又交給你一個任務(wù)，有一外地的同志將來你處辦事,領(lǐng)導派你去火車站接一下，火車到站的時間在上午1１點鐘，去車站來回約需要1個小時。你打算如何辦這幾件事?4、出租車，正在拉著一位傷員趕往醫(yī)院，闖紅燈,被罰款，談下見解。5.據(jù)反映你筆試有作弊行為，你該怎么辦?6.我們認為你的專業(yè)似乎不適合職位規(guī)定，你怎么想?7.聽說你參與面試前到處跑關(guān)系、走后門是嗎？(三）突發(fā)事件組織能力例題、某地發(fā)生食品中毒事件。上級指令解決此事，你怎么辦?出題思緒:應(yīng)對突事件的組織、應(yīng)急能力。答題提醒：參照上，略調(diào)整突出應(yīng)急：一方面，第一時間趕赴現(xiàn)場，途中迅速思考應(yīng)急對策、預(yù)案。立即告知相關(guān)部門到現(xiàn)場。第二、到達現(xiàn)場后,組成指揮組,搶救組（搶救生命最重要）千方百計、全力以赴搶救中毒人員生命安全;調(diào)查組,盡快查明中毒食品,采用果斷措施防止中毒事件擴大;思想工作組，做好中毒人員家屬和群眾的思想工作，保特穩(wěn)定,維護正常的工作、生產(chǎn)秩序和社會秩序。在整個工作中要及時向上級請示報告現(xiàn)場情況。第三、解決好現(xiàn)場工作后，盡快寫出事故調(diào)查報告,報上級。作為個人來講，要認真總結(jié),肯定成績,找出局限性，以提高自己的工作能力、應(yīng)急、應(yīng)變能力。更好地完畢上級交給的任務(wù)。作業(yè):1、據(jù)天氣預(yù)報,某地也許發(fā)生泥石流,領(lǐng)導指派你負責災(zāi)情防止工作,作好搶險救災(zāi)準備，你有什么打算？2、某村因征用農(nóng)民土地糾紛，據(jù)反映村民準備在兩代會期間，集體到市委、政府上訪，上級委托你解決此事，你怎么辦？3、某煤礦發(fā)生災(zāi)情,數(shù)十名礦工被困井下，生死不明,上級指派你前往負責搶救工作,你怎么做?九、綜合分析能力通過對綜合分析能力的考察，判斷考生思維是否敏銳、嚴密，能否系統(tǒng)、全面、準確地分析事物,能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)并善于解決難題。綜合分析問題的能力在各地的面試中往往是必考題,并且所占權(quán)重往往是最高的。所謂綜合分析就是從整體上把握事物,把事物視為多層次、多方面、多階段互相聯(lián)系的統(tǒng)一體,對各部分和各要素進行周密的分析,把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來，從整體上真正結(jié)識客觀事物。綜合分析強調(diào)對客體自身內(nèi)部規(guī)律的發(fā)現(xiàn),無論事物、事件還是某種學說或思想,當它成為對象時都被視為“有形”的客體,就可以被劃分、被解釋，這種解釋是由外而內(nèi)逐漸進一步的過程。對事物進行綜合分析的目的是為了認清事物,解決問題。所以答案不能僅僅停留在分析問題因素,還要有解決問題能力的考核,可以說是一篇小型的申論。四字方針：八字方針:十字方針：(一）社會現(xiàn)象類記錄：（二)名人名言諺語類記錄:(三）聯(lián)想類：串詞、串成語、給詞(主題)表述記錄：十、無領(lǐng)導小組討論（一)無領(lǐng)導小組討論面試中的角色分派1．破冰者破冰者是第一位次發(fā)言的考生。破冰者需要勇氣，往往是由性格比較外向的人來擔當。破冰者的風險就是自己認為自己就可以轉(zhuǎn)變成領(lǐng)導者,甚至有時候會被其別人誤認為領(lǐng)導者。而事實上這是兩個角色,并且轉(zhuǎn)變不一定都能成功。假如轉(zhuǎn)換失敗，會適得其反。因此,大家有必要再次權(quán)衡，自己是否真的適合做領(lǐng)導者。2.領(lǐng)導者領(lǐng)導者是引領(lǐng)整個討論進行,不斷進行總結(jié)和升華的考生。領(lǐng)導者就是不斷地推動討論實質(zhì)性進展的人,他（或她）必須擁有非常強大的透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,不斷地分析別人的觀點的實質(zhì),不斷將大家的觀點整合成新的觀點，形成完整的、有邏輯性的體系;領(lǐng)導者要隨時看清整個討論的任務(wù)，不能讓討論偏離方向；領(lǐng)導者要隨時可以判斷現(xiàn)在進行到哪一階段，尚有多少任務(wù)沒有完畢,推動討論適時地前進,控制整個討論的節(jié)奏,并可以彌合分歧，將觀點升級。3.組織者組織者是調(diào)動團隊氣氛,調(diào)和大家的意見,調(diào)配發(fā)言權(quán)的考生。4.時間控制者時間控制者是注意時間進展,提醒小組時間的考生。當很多對無領(lǐng)導小組討論面試完全無了解的人組成了一個小組時,很也許會出現(xiàn)大家吵成一團,吵到最后被考官硬生生打斷，沒有一個結(jié)果，甚至連總結(jié)報告都沒有時間作的情況。因此時間控制者是必需的角色。5.總結(jié)者總結(jié)者是代表小組進行報告總結(jié)的考生。在時間控制中我們已經(jīng)提到了總結(jié)者的角色。所以我們說,總結(jié)者有預(yù)報告人和正式報告人兩種。假如搶不到當正式報告人，就當預(yù)報告人,讓正式報告人成為自己的發(fā)言人。(二）無領(lǐng)導小組討論面試題目的重要類型１.開放式問題所謂開放式問題,是其答案的范圍可以很廣、很寬。重要考察應(yīng)試者思考問題是否全面、是否有針對性、思緒是否清楚、是否有新的觀點和見解。2．兩難問題所謂兩難問題,是讓應(yīng)試者在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。重要考察應(yīng)試者的分析能力、語言表達能力以及說服力等。３.多項選擇題(又稱排序題）此類問題是讓應(yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進行排序。重要考察應(yīng)試者分析問題實質(zhì)、抓住問題本質(zhì)方面的能力。此類問題對于考官來說，比較難于出題目,但對于評價應(yīng)試者各個方面的能力和人格特點則比較有利。４.操作性問題所謂操作性問題,是給應(yīng)試者一些材料、工具或者道具，讓他們運用所給的這些材料，設(shè)計出一個或一些由考官指定的物體來,重要考察應(yīng)試者的積極性、合作能力以及在一個實際操作任務(wù)中所充當?shù)慕巧?．材料分析問題對給定材料進行分析,規(guī)定歸納要點，分析因素,或者給出對策。（三)無領(lǐng)導小組討論的考場技巧1、大家搶著發(fā)言怎么辦?答:這是“調(diào)停”的好機會,共有兩種解決方案:方案一：調(diào)停（加分項），做“仲裁”角色，說明各方觀點的合理之處,加以總結(jié)，進而提出自己的觀點。注意:總結(jié)并概括別人觀點的“利”,這樣容易被別人接受；若說“弊”，無益于別人在情感上接受你的觀點。方案二：調(diào)停，“大家的觀點都有合理之處，但我們最重要的是達成團隊一致意見,有同志還沒有發(fā)言呢”,繼而請小組中最寡言的同志發(fā)表觀點。若其發(fā)表觀點,接著其后說;若其不發(fā)表觀點,“好,那我來說一下我的觀點”。2、大家爭執(zhí)不下怎么辦?答：這是打破僵局的好機會,共有兩種解決方案：方案一:體現(xiàn)“運籌帷幄”的好機會，將大家從細節(jié)中帶出來，提醒“宏觀考慮”(“方案”)的重要性,并明確“我們尚有多少時間，我們離目的尚有多遠”。方案二:適當保持沉默,通過傾聽修正完善自己觀點,抓住合適時機發(fā)言,總結(jié)爭議觀點的一致性，并提醒“過程控制”的重要性，將一致性的觀點予以適當修正或升華，從而帶領(lǐng)團隊離目的更進一步。第三章、面試十大原則一、實事求是。（忌專說好話,但要注意腐敗、悲觀現(xiàn)象在社會上都是支流、局部、小部分)二、辨證統(tǒng)一。三、亮明觀點。（角度一定要找準）——特別合用于對社會現(xiàn)象的結(jié)識四、遇事冷靜。（合用于困難、矛盾、委屈、挫折、未預(yù)料到的突發(fā)事件）五、自我批評。六、報告(領(lǐng)導）、溝通、交流(同事）。七、揚棄。（在不順利的情況下）八、周密計劃、精心實行、認真總結(jié)的原則。九、大局觀、全局觀、系統(tǒng)觀和樹立密切配合、通力協(xié)作、團結(jié)合作的原則。十、輕重緩急的原則。(發(fā)生矛盾、應(yīng)對突發(fā)事件)第四部分面試十大技巧一、審題法。充足運用審題時間，擬定要點。一是按題型分類;二是重點思考生題點子;三是重點思考首題。二、角度法。要站在公務(wù)員的立場去結(jié)識問題、分析問題、解決問題。三、結(jié)構(gòu)法。回答問題最佳采用點子式。如１、2、3……四、跳躍法。碰到難題，不要追求完美，半途暫停，要越過障礙。五、語音法。音量要提高,有激情;音速適中,簡樸題也不急于回答;語言簡潔、樸實、通俗。六、不言敗。不要把題想得太難,大家都同樣。七、提高法。回答問題旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，言簡意賅。多用鄧小平理論;多引用名言警句;多用排比句。八、自信法。用比較的方法建立自信,從手勢、目光、姿勢體現(xiàn)自信。九、舉止儀表。自信、大方、穩(wěn)健、得體。十、普通話。公務(wù)員面試說普通話。答題舉例第一部分自我認知能力一、有人說：基層工作很艱苦，你為什么報考公務(wù)員？審題：自我認知類(聯(lián)系自己實際將有非常效果）答：我認為這種說法是片面的,由于我是一個從農(nóng)村土生土長的農(nóng)家娃，可以替老百姓辦一點實事，是我畢生的追求。我報考公務(wù)員是基于以下幾點因素：1、求職的需要。坦白地說,一個人要干一番事業(yè),一方面要解決基本的生活問題,基本生活解決了,才干更好地發(fā)揮自己的才智為社會做奉獻。2、實現(xiàn)人生價值的需要。公務(wù)員考試充足體現(xiàn)了公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，非常具有挑戰(zhàn)性,是一個可以證明我能力的機會,是對我的一次考驗。３、為了更好的建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是一個比較貧窮的地方,我非常希望可認為改變自己家鄉(xiāng)落后的面貌，盡自己的一份微薄的力量。4、為了更好地發(fā)揮自己的才干。公務(wù)員是一項神圣的職業(yè)，我迫切地想成為這個隊伍的一員。最后，假如我可以成為一個光榮的國家公務(wù)員，我一定不斷學習,不斷“充電”,不斷完善自我,超越自我,做一個讓組織放心,讓人民滿意的公務(wù)員。二、假如你被錄取了,在此后的工作中，你將會怎么做?審題:自我認知類。答：假如我能幸運地成為一名國家公務(wù)員，我將把“讓組織放心,讓人民滿意”作為畢生追求，我將堅持做到以下幾點:1、在政治上，積極規(guī)定上進,不斷向黨組織靠攏，同時，加強理論學習,不斷提高自己的理論素養(yǎng)。２、在工作上，積極肯干,努力鉆研業(yè)務(wù)，在將工作抓實的基礎(chǔ)上,注重創(chuàng)新,力求工作有突破。3、在作風上,嚴格規(guī)定自己,有損公務(wù)員形象的事堅決不做,有損政府形象的話堅決不說。4、在學習上,努力學習業(yè)務(wù)知識，做到“四向”:向書本求知,向老同志求教,向領(lǐng)導求幫，向?qū)嵺`求真。由于我深深的明白一個道理，那就是“刀不磨，要生銹；人不學,要落后?！比?、“金杯,銀杯,不如老百姓的口碑；金獎，銀獎，不如老百姓的褒獎”,你是如何理解的?審題:名言警句類。答：這個名言是說我們工作的宗旨、出發(fā)點和落腳點到底是什么，關(guān)鍵是一個對誰負責的問題，是對領(lǐng)導還是對群眾,答案當然是后者。我認為對人民負責這個問題可以從以下幾個方面來理解：１、這是黨的性質(zhì)決定的。我黨的宗旨就是“全心全意為老百姓服務(wù)”,“三個代表”重要思想也明確指出要“代表中國廣大人民群眾的最主線利益”。２、這是公務(wù)員的職責決定的。鄧小平同志說過“我是中國人民的兒子,我深情的愛著我的祖國和人民?！眹夜珓?wù)員是人民的公仆,要對人民負責，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。(適時引用名言是制勝法寶）3、是歷史規(guī)律所決定的。孟子曾說過“得民心者得天下”，人民才是社會的主體，只有民心穩(wěn)定,國家才干迅速發(fā)展。四、請作一下自我介紹或者自我評價。審題：前者側(cè)重于姓名、年齡、學歷專業(yè)、政治面貌,重要工作經(jīng)歷。后者側(cè)重于自身優(yōu)勢和局限性的介紹并且自己要表態(tài)。五、你性格當中有哪些優(yōu)缺陷？審題：自我評價。(注意性格要與公務(wù)員職位相匹配,優(yōu)點多說，缺陷少說且要模糊）答：我的性格重要有以下幾點：1、樂觀。２、好學上進。3、為人真誠,樂于助人。當然，“金無足赤,人無完人”，每個人都不也許是十全十美的,我性格的最大缺陷是做事太過認真,原則性強,靈活性不夠。我認為我的性格比較適合公務(wù)員這個職位,假如我有幸成為一名公務(wù)員,我一定不斷學習,改正局限性之處，做一個讓人民滿意的公務(wù)員。六、你的業(yè)余愛好是什么?審題：自我認知。（要聯(lián)系公務(wù)員職位，真實)答：我的業(yè)余愛好非常廣泛,最大的愛好重要有以下幾個方面:1、看書。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。我比較喜歡看書,喜歡從書中汲取營養(yǎng)，不斷完善自己的人格。(古語、俗語的適當引用將增色不少，假如能駕輕就熟地運用成語、名言警句、排比句則更好）2、演講。我喜歡參與各類演講比賽，也取得了一定的成績，但我更注重的是演講的過程。由于它既能鍛煉自己的口才,又能學到許多新的知識。3、鍛煉。俗話說“身體是革命的本錢”，要干好工作,健康的身體是一個必不可少的條件。我認為我的這些愛好都能幫助我做一個合格的公務(wù)員。七、你受過挫折嗎？請談?wù)勀阌泻胃邢搿＃阕铍y忘的事）審題：面對挫折,困難的表現(xiàn)。（最佳是小事，以小見大，對自己的世界觀人生觀的影響，切忌拉雜,切忌戀愛失敗、哥們背叛等悲觀內(nèi)容）答：偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過:“前程是光明的，道路是曲折的”。的確如此，沒有哪一個人的一生都是一帆風順的，我也同樣,在我的記憶中,有這么一件事至今難忘:作為一名國家公務(wù)員,特別是基層公務(wù)員,天天和老百姓打交道,難事肯定不少,但當面臨困難的時候，我一定牢牢記住一句話“困難像彈簧，你弱它就強”,決不回避，要勇敢面對,想辦法及時解決困難,只有這樣,我們才干更好更快地成熟起來。八、請談?wù)勀銋⑴c面試的感受?(重提煉,忌拉雜)審題：實話實說,重在真誠。答：現(xiàn)在,坐在評委面前的我,可以說是十分激動,感慨萬千,總結(jié)起來有以下幾點感受:1、快樂。我國的公務(wù)員考試制度，充足體現(xiàn)了公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，為優(yōu)秀人才的脫穎而出營造了良好的環(huán)境,有助于把各類人才選拔到適合的崗位上去，所以我心里是由衷的感到快樂。2、感謝。今天,我看到各位評委們,為了黨和人民的事業(yè)而如此盡心盡力地工作,我的心中充滿了謝意。假如我可以代表所有參與面試的考生的話,我樂意用最真摯的心意向你們說兩個字:謝謝。3、自豪。能以優(yōu)秀的成績（全市第四,全縣第一）進入面試,這是對自己努力學習的回報，是自我價值的一種體現(xiàn)，感到很是自豪。４、緊張。盡管我不斷提醒自己,別緊張，爭取好好發(fā)揮，得到評委的認可，但我還是比較緊張,由于,我的確很想成為一名公務(wù)員,一想到這里我就忍不住激動的心情。九、請談?wù)劰P試到現(xiàn)在的心理歷程。審題：自我認知。答：快樂—躊躇—雄心。第二部分組織能力一、領(lǐng)導交給你一個關(guān)于調(diào)查進程務(wù)工人員生活狀況的任務(wù)（培訓、比賽、考察）,你有什么打算？答:領(lǐng)導交給我這項工作,充足體現(xiàn)了領(lǐng)導對我的信任，我一定不辜負領(lǐng)導的重托，把它當作是一次鍛煉自己的機會,滿懷信心,爭取圓滿完畢這項工作,我決定從以下幾方面入手:1、擬定調(diào)查研究的方案。方案應(yīng)涉及本次調(diào)研的重要性、必要性、內(nèi)容、時間、地點、調(diào)核對象、調(diào)查方法等,同時，要多向有調(diào)查經(jīng)驗的老同志請教，吸取以往的經(jīng)驗教訓,力爭方案的完善合理。2、當方案得到領(lǐng)導批準后，要嚴格按照方案組織實行，組織人員,召開會議,貫徹任務(wù)，明確職責與分工,進一步實際，進一步基層，掌握第一手資料，保證調(diào)研的真實性、群眾性、廣泛性,自己要做到經(jīng)常檢查,碰到問題及時協(xié)調(diào)解決,使調(diào)研活動正常進行,達成預(yù)期的目的。3、調(diào)研結(jié)束后，認真梳理材料,分析總結(jié)，寫出當前進城務(wù)工人員的生活現(xiàn)狀，提出有針對性的建議、對策,全面總結(jié)，找出差距,在以后的工作重不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，以便以后更好地開展工作。二、領(lǐng)導安排你與一位老同志去考察，老同志性格古怪,不好合作,怎么辦?審題:組織能力+協(xié)調(diào)能力?！耙粋€帽子,三個環(huán)節(jié)”之間再加上一個協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)。1、帽子。2、在制定計劃之前,虛心向老同志請教,做到情真意切，我相信,只要我尊重老同志,一定會得到老同志的支持。在充足聽取老同志意見的基礎(chǔ)上，制定詳盡的方案。3、在考察過程中，要多體貼老同志,關(guān)心老同志身體,要做到“想得多一點，手腳勤一點,工作積極一點”。力爭圓滿完畢領(lǐng)導交辦的任務(wù)。４、總結(jié)。第三部分協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力一、你精心地撰寫了一個方案，不僅沒有得到領(lǐng)導的批準，反而受到諷刺，你怎么辦？(同事受表揚而自己挨批)審題:協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力,框架是“八字方針”。（對的對待批評的問題)1、冷靜。當碰到此類情況，心中難免有一絲委屈,但要做到不暴躁、不沖動，以平和的心態(tài)去對待。２、反思。冷靜下來后,進一步認真反思出現(xiàn)這種情況的因素,是否是方案不夠完善,缺少可行性和可操作性，或者是方法不妥引起了領(lǐng)導的誤解。（是否自己有嫉妒心理，戴著“有色眼鏡”看別人；是否自己有錯誤,卻因有“待人嚴，待己寬”的思想作怪；是否是自己沒有向領(lǐng)導報告,領(lǐng)導不知道自己工作的進度。）3、溝通。若方案不完善,要進一步的通過調(diào)查核算，完善方案，若是工作方法不妥，要在適當時間適當時候找領(lǐng)導，溝通思想,以取得領(lǐng)導的理解和支持。(打牌要錢的哲學）４、揚棄。不因領(lǐng)導不采納我的方案而挫傷了工作的積極性,此后,我將一如既往地勤奮工作,踏實工作，把工作做得更好、更實、更細,促使自己健康成長。二、你是一個機關(guān)普通工作者,去別處聯(lián)系工作時,別人小瞧你，你怎么辦?審題：應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力,“八字方針”。1、保持一顆平常心，以平和的心態(tài)面對眼前發(fā)生的情況。2、盡快反思,及時溝通。假如是自己的穿著打扮、言行舉止不妥，或者是自己沒把事情表述清楚就要真誠地向?qū)Ψ降狼?假如是自己手續(xù)不夠完善，立刻回到單位補辦相關(guān)手續(xù)；假如是屬于對方素質(zhì)底下，故意刁難，就直接找領(lǐng)導報告工作。３、在此后的工作中,樹立全局觀、大局觀,其他單位同志來辦理業(yè)務(wù)時，一定要做到熱情接待,決不故意為難。三、你和同事依法行政受圍攻，你將會怎么做？審題：突發(fā)事件。答:1、沉著冷靜,做到不慌亂，控制事態(tài)進一步惡化。2、反思。假如是自己工作方法簡樸、態(tài)度粗暴,要立刻向群眾道歉,轉(zhuǎn)變態(tài)度。同時,細心聽取群眾反映的情況,若符合政策規(guī)定,立刻告訴群眾對的的解決途徑；若不符合相關(guān)規(guī)定,要向群眾耐心宣傳,動之以理,曉之以情,勸解群眾回家;若有實際困難但又不能立刻解決的，要及時向上級反映。3、假如不能控制場上的局勢,要果斷決定，迅速撤離現(xiàn)場，并及時向領(lǐng)導和公安部門報告。四、假如你在執(zhí)法過程中，收到了一封恐嚇信，你會怎么辦?審題：原則問題。(解決突發(fā)事件的能力)答:應(yīng)當認可社會上的確存在這么一種現(xiàn)象，所以，收到信后沒必要大驚小怪,驚恐失措，要做到以下幾點：1、堅決不低頭。由于這正是考驗自己的時候，一定不能放棄原則,必須嚴格按照制度辦事,不徇私枉法。2、及時報告。要向領(lǐng)導及時報告,取得大家的支持，同時向公安機關(guān)報案。3、要樹立既要對工作負責,也要對家人負責的觀念,必要的時候,要將家人轉(zhuǎn)移到安全地帶。五、你在依法執(zhí)行公務(wù)中,有親友、師長來說情，你怎么辦?審題：原則性。同上。答:應(yīng)當認可這是會經(jīng)常碰到的事,要明白這是對自己原則性的考驗，因此，必須保持清醒的頭腦,要把原則與做好親友的思想工作結(jié)合起來,分門別類解決：1、假如親友反映的情況符合相關(guān)的政策規(guī)定，就要按有關(guān)程序進行辦理。假如不符合,要耐心地做解釋,曉之以理,動之以情，爭取得到理解。２、當前面兩者發(fā)生矛盾，實在不能調(diào)和時,一定要堅持原則。由于原則重于親情，制度高于友情,公情大于私情，堅決做到不徇私枉法。六、你到某村貫徹扶貧工作,見兩個農(nóng)民在路旁廝打,你怎么辦？審題：協(xié)調(diào)能力。答：碰到此類事件，決不能繞道而去,應(yīng)當把群眾的事當作自己的事,“想群眾之所想,急群眾之所急”，立即上前解決,我認為可以從以下幾方面去解決：1、采用果斷措施,制止兩個農(nóng)民的廝打,防止矛盾進一步激化。2、認真聽取兩個農(nóng)民的陳述，弄清楚因素后，處在公心協(xié)調(diào)解決,就是俗話說的“一碗水要端平”，爭取化干戈為玉帛。3、假如是涉及到婚姻、財產(chǎn)繼承、家族等比較復雜的事情,要告訴他們解決問題的對的方法，并勸解他們回家。4、及時向領(lǐng)導報告,假如事件需要及時解決，要盡快聯(lián)系好本地派出所或村組干部,協(xié)調(diào)解決。七、當工作和學習發(fā)生了矛盾，你在工作時間抽空學習,領(lǐng)導和同事對此頗有微辭，你該怎么辦?審題：協(xié)調(diào)能力。答：１、應(yīng)當肯定學習是好事，我們每個人都要樹立終身學習的理念,只是要講究學習方法。2、要樹立工作學習兩不誤的觀點，由于學習是為了更好地工作，我們應(yīng)當盡量犧牲休息時間學習,爭取不和工作相沖突。假如兩者發(fā)生矛盾，要按輕重緩急的原則進行解決，比如說，要替領(lǐng)導起草一個發(fā)言稿,就要放下手中的其他工作,全力以赴的將此項任務(wù)完畢。八、兩位上司有矛盾,分別向你訴說，你怎么解決？審題：協(xié)調(diào)能力。“三個原則一個觀點”答:兩位上司都向我訴說，體現(xiàn)了上司對我的信任,假如解決不好,肯定會自己帶來不利影響。對于此種情況,我們應(yīng)當堅持以下幾個原則：1、堅持感情中立的原則。只當“收音機”，不做“傳話筒”,不在同事中傳播、散布。2、堅持工作態(tài)度端正的原則。不能由于領(lǐng)導的矛盾而影響了工作的積極性，在工作中，要忠于職守，更加努力,無論哪位領(lǐng)導安排的任務(wù),都要盡心盡力的去完畢。3、堅持維護團結(jié)的原則。要做到兩個“凡是”：凡是有助于團結(jié)的話多說,凡是有助于團結(jié)的事多做。促使兩位領(lǐng)導早日化解矛盾。有一首歌唱得好：“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”。作為一名國家公務(wù)員,要樹立“團結(jié)就是力量”的觀點,要明白，取得成功，團結(jié)是基礎(chǔ);取得成績，團結(jié)是前提，要在事業(yè)上有所突破,一定要重視團結(jié)的力量。九、你見義勇為救了一個被車撞倒的老人,肇事者揚長而去，受害者家人誤會是你干的,你怎么辦?審題：應(yīng)變能力,協(xié)調(diào)能力。答：碰到這種情況，心中難免有一絲委屈，但我不能喪失信念，由于見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論在哪種情況下,我們都應(yīng)當大力提倡。因此，我應(yīng)當堅持做到以下幾點:１、無論在任何情況下,我將千方百計把傷者送到醫(yī)院搶救,由于個人的委屈和生命的價值比起來是微局限性道的。同時,立刻向公安部門報案。２、安頓好傷者后，及時與受害者家屬溝通，耐心地向他們解釋事情發(fā)生的通過,得到他們的理解,要以一顆寬容的心去對待受害者家屬的誤解。3、盡量提供人證物證，積極協(xié)助公安部門的工作，盡快找到真正的肇事者,事后及時將情況向單位領(lǐng)導報告。４、假如做了上述工作仍不能解決問題,要善于運用法律手段維護自己的合法權(quán)益。十、參與工作后,如何解決好與同事、領(lǐng)導的人際關(guān)系?審題:協(xié)調(diào)能力。答:馬克思說過:“人是社會關(guān)系的總和”。解決好人際關(guān)系是干好工作的前提，是十分重要的。我參與工作以后將盡力做到以下幾點:1、虛心。戒驕戒躁，尊重領(lǐng)導，尊敬同事,虛心向領(lǐng)導和同事請教。２、誠心。為人做事,誠實守信，做到“言必行，行必果”。3、熱心。在工作上積極肯干,少說多做，把遠大目的同腳踏實地干工作結(jié)合起來,從身邊做起，從一點一滴做起。十一、1０名群眾到你單位上訪，揚言不解決問題就絕食，領(lǐng)導委托你全權(quán)解決此事,你怎么辦？審題:協(xié)調(diào)能力?！耙粋€帽子+八字方針”答：領(lǐng)導委我以重任，體現(xiàn)了領(lǐng)導對我的信任，我一定把這當作鍛煉自己的機會，盡心盡力解決好這件事，以不辜負領(lǐng)導對我的信任。我將從以下幾方面去解決：1、保持冷靜，熱情接待。做好情緒激動群眾的勸解工作,避免矛盾進一步激化。２、細心詢問,認真記錄，分門別類解決。假如群眾反映屬實,但不屬于本單位的管理范圍,就要告訴對的的解決途徑;若屬于單位管理范疇,但一時又不能解決的,要給群眾承諾辦理時限，待請示領(lǐng)導后再答復群眾;假如群眾是受人教唆,就要動之以理，曉之以情,做好解釋工作，取得群眾的理解。3、要告訴群眾,絕食是解決不了問題的,只能使事情變得更糟，并勸解群眾回家。4、等群眾走后,及時將記錄整理成規(guī)范的書面材料,向領(lǐng)導報告，爭取早日解決好這件事。十二、在完畢某項工作時，我認為領(lǐng)導的方式不好,該怎么辦?審題:協(xié)調(diào)能力。答:碰到這種情況，先要冷靜下來,反復思考自己的判斷是否對的，在擬定以后，也要分情況解決:1、假如領(lǐng)導已做出決定,就要堅定不移地執(zhí)行,要始終記?。合录壏纳霞墸瑐€人服從組織。2、假如方案正在討論中,就要發(fā)揮工作上的積極性、積極性,在合適時間向領(lǐng)導提出合理化的建議。３、假如領(lǐng)導決定違反了原則,要及時提醒領(lǐng)導,假如領(lǐng)導置之不理,要及時向上級領(lǐng)導報告，以免導致嚴重的后果。十三、直接領(lǐng)導在向上級報告工作時,把你的功勞說成是他的,你怎么辦？審題：觀念問題，協(xié)調(diào)能力。答:碰到這種情況，心中難免有一絲委屈,但要理性地去結(jié)識這個問題,對的對待,思想千萬不能走極端。1、要樹立對的的功勞觀。由于功勞的取得,凝聚著領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助,是集體智慧的結(jié)晶。2、直接領(lǐng)導這樣做，是由于他站的角度不同，他是站在全局的角度去報告,這樣做也沒什么不妥。3、上級對直接領(lǐng)導的肯定,其實也就是對我的肯定,俗話說“強將手下無弱兵”，這是我們集體的榮譽。最后，我一定會一如既往，甚至更加努力地工作,全心全意為人服務(wù)，做一個讓組織放心，讓人民滿意的公務(wù)員。十四、你手頭又很多工作，領(lǐng)導又交給你一項工作,但時間相稱緊張，你怎么辦?審題：協(xié)調(diào)能力?！耙粋€帽子＋具體分析”。答：帽子。我一定要妥善解決，對的對待。1、在保證質(zhì)量的前提下，犧牲休息時間,加班加點完畢這項工作，以不辜負領(lǐng)導的信任。2、假如實在沒時間完畢,應(yīng)積極向領(lǐng)導報告，請求調(diào)整工作的安排。第四部分對社會現(xiàn)象的結(jié)識一、有人說:“有的干部不給好處難辦事，給了好處亂辦事”,你是如何看待的？(很多機關(guān)存在“門難進，臉難看,事難辦”你如何認為？）審題:腐敗現(xiàn)象?！笆址结槨?認賬辨證危害表揚表態(tài)１、認賬。按照實事求是的觀點,應(yīng)當認可這種現(xiàn)象在社會上的確存在。2、辨證。但是針對這種現(xiàn)象，我們應(yīng)當一分為二地來看，這種現(xiàn)象畢竟是少數(shù),它只是支流而不是主流，是局部而不是所有,是部分而不是整體，我相信絕大多數(shù)干部真心實意替老百姓辦事的。3、危害。盡管是少數(shù)，但它嚴重隨還了黨和政府的形象,破壞了干群關(guān)系,阻礙了經(jīng)濟和社會的發(fā)展。假如任其發(fā)展，將危及到黨的執(zhí)政地位，關(guān)系到國家和民族的生死存亡。4、表揚。黨中央、國務(wù)院高度重視,采用果斷措施，反腐倡廉取得了階段性的成果，據(jù)記錄,今年以來,已有109名廳級以上高官落馬,體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院反腐的決心,我相信，我們黨可以依靠自身的力量解決自身的問題。５、表態(tài)。作為一名國家公務(wù)員,我一定牢記黨的宗旨,忠于職守，要“經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧”,全心全意為人民服務(wù)，做一個讓人民滿意的公務(wù)員。二、現(xiàn)在,社會上有人說：“腐敗只會越演越烈,不能根除”，你是如何認為的？審題:悲觀現(xiàn)象?！笆址结槨钡幕钣?。1、判斷。２、同上題，但牢記“表揚”是重點。三、有人認為“反腐敗將會阻礙經(jīng)濟的發(fā)展”,你如何看?審題：悲觀現(xiàn)象?！笆址结槨钡幕钣谩＃?、判斷。2、同上題,但牢記“危害”是重點。據(jù)記錄，中國一年的公款吃喝足足吃掉了一個三峽；吃三萬回扣，有也許給國家?guī)砣f、三百萬的損失,并且將會失去老百姓的信任,關(guān)系到國家的生死存亡。四、你認為如何才干根除腐敗現(xiàn)象?審題：對社會現(xiàn)象的結(jié)識?！耙蛩兀珜Σ摺薄八淖址结槨薄４?一方面應(yīng)當分析腐敗產(chǎn)生的因素,我認為重要有以下三點：１、干部自身素質(zhì)低,人生觀、價值觀、世界觀發(fā)生便宜，忘掉了黨的宗旨，喪失了黨性。2、對權(quán)力的監(jiān)督缺少強有力的機制。“絕對權(quán)力產(chǎn)生絕對腐敗”。3、對腐敗的打擊力度不夠，違法犯罪的成本不高。找準了因素后,就應(yīng)當仔細研究，制定可行性的對策，我認為可以從以下幾方面入手：１、加強教育,從思想上抵制腐敗的入侵。同時,積極探索“高薪養(yǎng)廉”做法，提高公務(wù)員待遇，使公務(wù)員不樂意腐敗。2、建立健全對權(quán)力的監(jiān)督約束機制,從制度上遏制腐敗的產(chǎn)生,使公務(wù)員無條件腐敗、無機會腐敗。３、加大對腐敗分子的打擊、懲處力度,從法律上震懾腐敗分子。務(wù)必讓腐敗分子在政治上身敗名裂，經(jīng)濟上傾家蕩產(chǎn),使他們不敢腐敗。五、在選人用人上，有一種說法：“年齡是個寶，文憑不可少,關(guān)系是關(guān)鍵，能力作參考”，你如何看？審題:悲觀現(xiàn)象。答:這種現(xiàn)象在某些地方的確存在,它是在干部選人用人上的不正之風。但這種現(xiàn)象畢竟是少數(shù)，我是從以下幾方面來分析的:1、在年齡問題上,有些職位的確作了限制，這是實現(xiàn)干部隊伍的年輕化的需要,所以,從一定意義上說，年齡的確是個寶。2、在文憑上，我認為文憑是一個人知識到了一定的限度,被社會認可的標志，文憑是求職的敲門磚，一般來說,文憑和水平成正比，但文憑并不等于水平，高分低能現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。３、在關(guān)系上，健康和諧的人際關(guān)系事干好工作的前提,是要大力提倡的。假如不靠真才實學,只會跑關(guān)系，講人情,隨著干部人事制度的改革,這條路子將會越走越窄。４、在能力上，我認為能力是最重要的，但不是說有能力就萬事大吉了，作為公務(wù)員，我們還應(yīng)具有良好的思想道德情操，崇高的人格,不斷學習，全面提高自己的綜合素質(zhì)。綜上所述,我認為以上這句話應(yīng)當這樣說:“年齡是個寶,文憑不可少，能力是關(guān)鍵，關(guān)系作參考”。六、你如何理解“有錢修廟，無錢修校”這句話？審題：悲觀現(xiàn)象。“八字方針”（批判-因素－對策－表態(tài))答：現(xiàn)在,某些地方的確存在這么一種現(xiàn)象,這種現(xiàn)象與科學發(fā)展背道而馳,阻礙了社會的發(fā)展,我們應(yīng)當堅決予以批判。我認為可以從以下幾方面去結(jié)識：1、因素：出錢修廟宇，說到底就是寄希望于神靈，是迷信的表現(xiàn),長此以往,就會形成惡性循環(huán),給社會生活帶來極壞的影響。2、對策:“治窮先治愚”“扶貧先扶智”,因此,加快素質(zhì)教育的步伐顯得極為重要，要采用措施，強化教育意識，形成尊師重教的良好氛圍?！鞍倌甏笥?教育為本”，要讓大家明白,求神拜佛，求不出經(jīng)濟的騰飛,拜不出中華民族的偉大復興。3、假如我能成為一名公務(wù)員,一定要做到弘揚科學、抵制迷信,積極推動教育工作,全面提高人民的素質(zhì),使之能自覺的和封建迷信行為作斗爭。七、現(xiàn)在,機關(guān)里有句話比較流行“一杯茶，一支煙,一張報紙坐半天”，你如何理解？(“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”）審題:悲觀現(xiàn)象。“八字方針”答：批判，否認。找出因素:1、干部自身素質(zhì)不高。2、單位制度不健全，管理混亂。3、就構(gòu)設(shè)立重疊,人員臃腫。提出可行性對策：１、加強學習，加大培訓力度，全面提高干部隊伍的素質(zhì)。2、建立健全相關(guān)制度，嚴格規(guī)定，獎罰分明。3、撤消相關(guān)管理機構(gòu)，精簡人員，切實實行競爭聘任上崗制。八、杭天琪到宜賓義演，組委會為觀眾準備了小板凳，結(jié)果在表演結(jié)束后，卻出現(xiàn)了觀眾哄搶小板凳的場面,你是如何看的？審題：悲觀現(xiàn)象?！鞍俗址结槨贝?這個現(xiàn)象損壞了了宜賓市得形象，反映了部分市民道德素質(zhì)還不高,這種現(xiàn)象應(yīng)當引起重視,堅決予以批判。１、從這件事可以看出，一方面,在工作中，精神文明建設(shè)還抓得不夠；另一方面,觀眾有一種“法不治眾”“不拿白不拿”的心理在作怪。一個文明城市，不僅涉及硬件設(shè)施,還涉及市民的文明素養(yǎng)、社會治安情況等，宜賓近兩年的經(jīng)濟發(fā)展是有目共睹的,但精神文明建設(shè)明顯滯后。2、對策：堅持兩手抓，重點抓好精神文明建設(shè)，同時,在市級各大媒體上展開專題討論，讓社會來關(guān)注公民的思想道德建設(shè)這個問題,要讓拿小板凳的人后悔莫及。3、作為一個新時代的年輕人,我一定要做社會的楷模，努力加強自己的思想道德修養(yǎng),為建設(shè)美好宜賓盡到自己的一份力量。九、請談?wù)務(wù)\信。審題:社會現(xiàn)象的結(jié)識。答：“誠信”,誠實，信用，做誠實人,講諾言,不能出爾反爾,由于誠信試中華民族的傳統(tǒng)美德。1、誠信在社會生活中起到十分重要的作用。作為政府,有了誠信就能取信于民;社會有了誠信,就有了秩序；公司有了誠信，就有了無形的資產(chǎn),城市有了誠信，就是品牌，人有了誠信，就有了人格魅力。2、表態(tài),做誠信楷模。第五部分矛盾現(xiàn)象一、“謙虛使人進步，驕傲使人落后”,你是如何看的?審題:矛盾類,“分點論述法”答：我認為謙虛和驕傲表面上是對立的、相反的、不相融的，但按一分為二的觀點，又是統(tǒng)一的、發(fā)展的、變化的，因此，我們要堅持具體情況具體分析。列寧曾說過：“真理朝前一步就是謬誤”,世界上是沒有絕對的真理的。對這句話,我認為可以從兩個方面去結(jié)識：1、在工作、學習、生活、為人處事方面，必須保持謙虛的態(tài)度,這是被實踐證明的真理。假如自認為是,固步自封，目中無人，肯定要落后。所以,做人,謙虛使人進步。2、在求職時，驕傲是一種自信的體現(xiàn),就是要敢于表現(xiàn),充足展現(xiàn)自己的才華,接受挑選。因此，做事,自信使人成功。二、有人說“知足常樂”，也有人說“知足不能常樂”,你是如何看的？審題:同上。答:具體問題具體分析。1、作為國家公務(wù)員，在生活、待遇、名利、金錢方面應(yīng)當知足常樂,才干保持良好的心態(tài),知足常樂,由于公務(wù)員永遠也不會變成富翁，要做到“經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧”。2、在工作上、學習上，不滿足現(xiàn)狀，不斷追求,才干攀登高峰。三、古人云：“木秀于林，風必摧之”，“槍打出頭鳥”,“人怕出名豬怕壯”,你是如何看的?審題:悲觀現(xiàn)象?！鞍俗址结槨贝穑航忉尯x，本義于社會義，成績突出的人易遭打擊排擠。1、不能由于怕而不敢去競爭,不敢足拼搏，展示自己的才華，（切忌中庸之道),假如取得成績,應(yīng)保持謙虛，是領(lǐng)導培養(yǎng),同時支持的結(jié)果，應(yīng)謙虛。3、若自己遭嫉妒、議論，應(yīng)寬容,包容，若別人強,應(yīng)虛心向別人學習。四、“天資好不如學問好，學問好不如處事好，處事好不如做人好”。你是如何結(jié)識的?審題：對社會現(xiàn)象的結(jié)識。答：我認為這句話是對的的。一方面，“天資好不如學問好”讓我想起了方仲永,他三歲能詩，五歲能文，天資極高。但他的父親為了賺錢,就帶著他四處走訪,不讓他上學，結(jié)果幾年后,“泯然眾人也”。這就生動地說明了,一個人天資再高,但后天的學習也是非常重要的。另一方面，“學問好不如處事好”,的確是這樣,學問好固然重要,但處事不好就會給你的工作、生活帶來重大影響。所以，要建立和諧、健康的人際關(guān)系，團結(jié)同事,積極與別人合作。再次,“處事好不如做人好”，一個人立身處世,做人是非常重要的,這是思想道德品質(zhì)的問題。假如一味的拉關(guān)系，講交情,只會讓社會風氣每況愈下。最后,我們應(yīng)當樹立良好的人生觀、世界觀、價值觀,解決好人際關(guān)系,“一個好漢三個幫”，不斷充電,不斷學習,不斷完善自我、超越自我。五、據(jù)說這次考試許多人走后門,有人說你也走后門,是嗎？你對報考公務(wù)員有什么見解?審題：應(yīng)變能力,對公務(wù)員制度、考試的結(jié)識。答:一方面，我可以非常明確地告訴評委，我沒有走后門。由于我認為公務(wù)員考試含金量高，真正做到了公開、公平,沒有必要走后門，也沒有后門可走。對于報考公務(wù)員的結(jié)識，我重要有以下幾點:1、公務(wù)員從統(tǒng)一分派安排到現(xiàn)在的凡進必考，這是一個具有劃時代意義上的進步,它有助于更好的選拔人才,有助于提高公務(wù)員的整體素質(zhì)，有助于國家的長治久安。2、公務(wù)員制度充足體現(xiàn)了公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則,可以從源頭上堵住選用干部上的不正之風。六、你對“權(quán)為民則利,為己則害”理解？審題：對名言警句的結(jié)識。答：這句話使對的的。權(quán)力是雙刃劍，有利也有害，關(guān)鍵是看怎么用，這是要我們樹立對的的權(quán)力觀。我是這樣分析的：1、權(quán)為民則利。權(quán)力產(chǎn)生于人民，就要切實地用在老百姓身上,替他們謀福利,為他們排憂解難。2、權(quán)為民則害。假如運用手中的權(quán)力,為自己謀取私利，不管老百姓死活，不僅貽誤了自己,更貽誤了人民,貽誤了國家和民族。七、你如何理解“滴水之恩,涌泉相報”？審題:名言警句。答:知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人的基本道德,我們一定要做到有恩必報，我是從以下幾方面去看的:1、嬰兒時離不開父母的養(yǎng)育之恩，入學后離不開教師的教育之恩，工作后離不開上級領(lǐng)導的哺育之恩，所以,我們每時每刻都在接受這恩惠,就要樹立知恩圖報的思想。2、但是，我們要某些時候要把握報恩的尺度,比如你在執(zhí)行公務(wù)中,你最尊敬的師長打電話來說情，那就要注意報恩的方式了,絕不能為了報恩而丟掉了自己的原則。八、“善意謊言無可厚非”，你是如何結(jié)識的？審題:矛盾類。答：對于這句話，我們要用一分為二的觀點去看待。1、在生活中,善意的謊言的確無可厚非。比如，你的一位親友得了重病，即將死去。但家人大多會告訴他只是一般的病，好讓他以平和的心態(tài)走完自己的人生路程。2、在工作中,就要把握好善意謊言的尺度。假如是為了協(xié)調(diào)好同事間的關(guān)系,可以用一點;假如是想討領(lǐng)導歡心,虛報成績，那當然不行。九、培根說：“金錢是忠實的男仆,也是惡毒的女人”,你如何理解？審題:矛盾類。答:這句話充足體現(xiàn)了唯物辯證法的思想,所以我們也要用一分為二的觀點去分析，錢是雙刃劍，關(guān)鍵是如何去看待，就是要樹立對的的金錢觀。１、“金錢是忠實的男仆”。俗話說“金錢不是萬能的，但沒有錢也是萬萬不能的?！庇辛隋X，的確可以在物質(zhì)生活上大大的改善,所以這是對的。2、“金錢是惡毒的女人”。的確是這樣,假如一心為了錢,不擇手段，甚至干下違法亂紀之事，最終只會落得個可悲下場。從這個方面來說，金錢是惡毒的女人。十、有人說“成功對人有益”，“失敗對人也有益”，你如何看?審題：矛盾類。答法一：判斷對的,分條論述。答法二：這兩句話符合唯物辯證法的思想，關(guān)鍵是看我們怎么去結(jié)識，我認為成功對人無益,失敗對人也無益。１、成功對人無益。假如把成功看作是資本、本錢,把成功當作是自己一個人的功勞,忘了領(lǐng)導的培養(yǎng)、同事的幫助，就會給以后的工作帶來巨大的負面影響。2、失敗對人也無益。假如不敢面對失敗，不敢談失敗,在失敗面前氣餒,消磨了斗志,喪失了信心，跌倒了爬不起來,對人自然也沒有益處。十一、你如何理解“誰人背后不議人,誰人背后無人議”?審題:矛盾類。答：應(yīng)當認可社會上的確存在這樣一種現(xiàn)象，下面我從兩方面去分析：１、在背后議論別人,是一種很不好的習慣,但大多數(shù)人都喜歡在別人背后品頭論足,引認為樂,這是一種素質(zhì)低的表現(xiàn)。2、作為一名新時代的青年，要堅持做到兩點:一是對別人背后議論自己的行為,要有一顆寬容的心，不去斤斤計較;二是自己做到不在別人背后說長道短，亂發(fā)議論。十二、“木匠做專家,碩士開火鍋,文盲教大學”，你如何理解?審題：對現(xiàn)象的結(jié)識。答：這是出現(xiàn)在我們社會生活中的現(xiàn)象，我認為它體現(xiàn)了一種嶄新的人才觀念，是正常的。1、體現(xiàn)了現(xiàn)代社會的需要從學歷型人才向技能型人才的轉(zhuǎn)變,注重使用的原則,這是一種全新的人才使用模式。2、俗話說“三百六十行,行行出狀元”，只要是在每個行業(yè)內(nèi)能發(fā)明性的勞動，取得突破性的進展，就是人才。只要能為社會做奉獻,就是人才。３、表態(tài):做新時期的復合型人才。十三、中央規(guī)定要為民減負，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政卻捉襟見肘，有人說“農(nóng)民減了負,財政沒了收”，你如何認為?審題:矛盾類。答：這種說法把減輕農(nóng)民承擔與財政增收對立了起來,這種說法是片面的。其實兩者并不矛盾,國家強盛，人民富裕才是一個有機的整體。我認為應(yīng)當從以下幾方面去分析：１、減負是中央精神,是認真貫徹“三個代表”重要思想的體現(xiàn),我們應(yīng)把黨的溫暖、政府的關(guān)懷送到老百姓手中。2、增長財政收入,不能把眼光盯在農(nóng)民身上，不和農(nóng)民爭利，要做強做大產(chǎn)業(yè)，里促經(jīng)濟發(fā)展,把資源轉(zhuǎn)化為資本,調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的騰飛,達成農(nóng)民致富，財政增收的目的。

面試答題簡易模板開頭主體結(jié)尾計劃組織意義：盡快切題,不要太高。表態(tài)：我要努力辦好。目的（說實在的)重點（氛圍、主題/內(nèi)容、形式/方法、保障）貫徹（切實組織實行、協(xié)調(diào)各方力量、及時請示領(lǐng)導)相信在領(lǐng)導和同事的關(guān)心支持下，這項工作可以得到圓滿解決，【目的】也能得到實現(xiàn)。應(yīng)急解決性質(zhì):事關(guān)和諧穩(wěn)定大局、事關(guān)黨和政府形象。表態(tài)：我要妥善解決。及時到位積極協(xié)調(diào)（鋪墊準備)抓住重點(這件事情的第一要務(wù)是……)調(diào)查解決（貫徹責任)維護形象請示報告總之，在解決這件事的過程中,我會始終堅持冷靜、周到,盡快平息事態(tài)、積極滿足群眾訴求、維護黨和政府形象。我也相信，群眾終究是通情達理的，動之以情、曉之以理，這件事情會得到圓滿解決。人際協(xié)調(diào)結(jié)識:人與人之間難免產(chǎn)生誤會,但本著坦誠的心態(tài)，積極溝通,一定會得到圓滿解決。表態(tài):我要冷靜對待、圓滿解決。領(lǐng)導對我的批評是關(guān)心愛惜，1．與同事有了矛盾，我一方面要從自己身上找因素提建議不被接納:建議不翔