南京市永寧中學(xué)2023屆高三歷史復(fù)習(xí)精選專題鞏固練（人民版，含解析）：選修三專題三第二次世界大戰(zhàn)1．1941年蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)前，有人問丘吉爾對蘇德戰(zhàn)爭持什么態(tài)度，他說：“如果希特勒入侵地獄，我至少要發(fā)表一篇同情魔王的聲明。”這說明丘吉爾的外交準(zhǔn)則是（）A．放棄綏靖政策

B．根據(jù)英國利益調(diào)整外交政策

C．仇視社會主義蘇聯(lián)

D．對德國入侵蘇聯(lián)表示同情2．圖1和圖2分別是20世紀(jì)兩次國際會議的歷史記錄。從圖1到圖2的會議，英、法兩國對德國的態(tài)度變化是（）圖1巴黎和會圖2慕尼黑陰謀A．從爭霸到結(jié)盟B．從結(jié)盟到扶植C．從宰割到縱容D．從對抗到聯(lián)合3．第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的根本原因在于（）A.法西斯國家對戰(zhàn)爭準(zhǔn)備不足B.封建專制主義不得人心C.世界反法西斯聯(lián)盟已經(jīng)形成D.法西斯主義違背歷史進步潮流4．德國進攻波蘭之時，英國政治家反復(fù)強調(diào)“波蘭作為一個殉難者比作為一個主權(quán)國家更有利于英國”。這位政治家發(fā)表這一言論時主要考慮的是（）A.波蘭滅亡之后可以利用德國進攻蘇聯(lián)B.波蘭的滅亡無損于英國的利益C.幫助波蘭維持獨立會消耗英國國力D.波蘭保持獨立會打破歐洲大陸均勢5．國際反法西斯聯(lián)盟形成的標(biāo)志是（）A、《大西洋憲章》的發(fā)表B、《聯(lián)合國家宣言》的簽署C、《開羅宣言》的發(fā)表D、《波茨坦公告》的發(fā)表6．《羅素——愛因斯坦宣言》發(fā)表的背景是（）A．二戰(zhàn)后，美國挑起“冷戰(zhàn)”，以核武器進行恫嚇B．第二屆世界保衛(wèi)和平大會提出“和平共處”的基本原則C．華約組織成立，兩大軍事集團對峙，戰(zhàn)爭危險增大D．70年代美國侵越戰(zhàn)爭升級，美國人民掀起大規(guī)模反戰(zhàn)和平運動7．20世紀(jì)30年代是國際風(fēng)云變幻的年代，圍繞著如何將本國從經(jīng)濟危機的泥潭中挽救出來、如何保障本國利益等問題，一些有影響力的大國采取了特殊的外交政策（）A．譏諷了英國的大陸均勢政策B．諷刺了英法等國的綏靖政策C．揭示了西方社會的和平思潮D．反映了法德兩國之間的矛盾8．二戰(zhàn)后，促使韓、日經(jīng)濟快速發(fā)展的相同因素是：（）

A采用了外向型經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略

B利用本國的廉價資源吸引外國投資

C利用西方國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的有利時機

D接受國外大量軍事訂貨9．“這些陰謀家，在西班牙問題上，在中國問題上，在奧地利和捷克問題上，不但并無絲毫制止侵略的意思，而且相反，縱容侵略，挑撥戰(zhàn)爭，使人為鷸蚌，己為漁人，美其名曰'不干涉'，實則是'坐山觀虎斗'。世界上多少人被張伯倫及其伙伴的甜蜜演說所蒙蔽，而不知道他們笑里藏刀的可怕。”——《毛澤東選集》，根據(jù)材料和所學(xué)知識，下列的表述不正確的是（）A.材料主要批判的是英法等國推行的“綏靖政策”B.二戰(zhàn)的爆發(fā)，標(biāo)志著該政策達到頂峰C．材料中的“西班牙問題”是指西班牙人民反德意法西斯的斗爭D.他們“坐山觀虎斗”的結(jié)果是法西斯的侵略從局部蔓延到全世界10．1943年北非戰(zhàn)爭結(jié)束后，美英聯(lián)軍下一步的重大行動是（）

A．開辟歐洲第二戰(zhàn)場

B．在西西里島登陸

C．在易北河與蘇軍會師

D．進行柏林戰(zhàn)役

11．德國和日本都參加了兩次世界大戰(zhàn)，下列敘述正確的是（）A．兩國發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)的原因相同B．兩國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)的目的相同C．兩國在二戰(zhàn)中進行了密切的軍事協(xié)作D．兩國戰(zhàn)敗的主要原因都是軍事實力不足12．世界反法西斯戰(zhàn)爭中下述五次戰(zhàn)役的順序是（）①莫斯科戰(zhàn)役②諾曼底登陸③不列顛之戰(zhàn)④中途島海戰(zhàn)⑤斯大林格勒戰(zhàn)役A．③④①⑤②B．①④③②⑤C．③①④⑤②D．③①⑤②④13．二戰(zhàn)是人類歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點，具有劃時代的影響。這主要表現(xiàn)在二戰(zhàn)（）A．消除了國際秩序中的大國強權(quán)色彩B．促成了第一個社會主義國家的建立C．終結(jié)了帝國主義在世界的殖民統(tǒng)治D．促進了世界政治經(jīng)濟的制度化進程14．帝國主義國家在20世紀(jì)20年代一邊高唱裁軍的調(diào)子，一邊又在擴軍備戰(zhàn)，這說明：A帝國主義以自己的利益為標(biāo)準(zhǔn)，高調(diào)只是騙人的（）B帝國主義既準(zhǔn)備裁軍又準(zhǔn)備作戰(zhàn)C帝國主義隨時都可以裁軍，又可以作戰(zhàn)D帝國主義很好的解決了裁軍與擴軍的矛盾15．1941年簽署的《大西洋憲章》中，英美兩國宣布：“兩國不追求領(lǐng)土或其他方面的擴張”“不同意未經(jīng)本民族同意的領(lǐng)土變遷”“尊重各民族自由選擇政府的權(quán)利?！睂Υ酥鲝埖恼_評價是（）①英美暫時放棄了殖民擴張的政策②反映了反法西斯各國人民的共同愿望③英美暫時放棄了同蘇聯(lián)對抗的政策④成為建立反法西斯同盟的共同基礎(chǔ)A.①③ B.②④ C.②③ D.①②③④16．英國衛(wèi)報報道，2013年4月17日下午，英國前首相撒切爾夫人葬禮在倫敦圣保羅教堂舉行，為表示“深切敬意”，英國議會決定，葬禮期間讓大本鐘及威斯敏斯特宮大鐘“靜音”。A.曾是英國國家權(quán)利的核心B.使英國擺脫經(jīng)濟危機困擾C.因為社會福利制度受民眾愛戴D.有利于英國的發(fā)展與崛起17．“杜魯門主義”是美國對外政策轉(zhuǎn)變的完成，這一轉(zhuǎn)變是指開始（）A.對蘇聯(lián)發(fā)出了戰(zhàn)爭叫囂B.放棄了維護雅爾塔體系的政策C.由局部擴張轉(zhuǎn)向全球擴張D.發(fā)出了進行“冷戰(zhàn)”的信號18．通常意義上來說，這種政治統(tǒng)治是最不穩(wěn)固的，因為其壽命往往跟統(tǒng)治者自身壽命相當(dāng)，而且經(jīng)常根據(jù)統(tǒng)治者自身好惡來決定國家政策。再加上政治家對于權(quán)力的固有貪婪，強人的末路就成為了人類歷史最富有規(guī)律性的事件之一。下列史實與“這種政治統(tǒng)治”相一致的是（）A．秦亡漢興B．斯大林模式的確立與廢止C．納粹德國的興亡D．南京國民政府的興衰19．閱讀下列材料：材料：日本投降后，美國針對日本的“大東亞圣戰(zhàn)”說，提出了“太平洋戰(zhàn)爭史觀”，以澄清民眾對戰(zhàn)爭的“模糊觀念”?！疤窖髴?zhàn)爭史觀”的主要觀點圈定在以下幾個方面：⑴日本對外發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭始于九一八事變，經(jīng)七七事變到最后發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，對外戰(zhàn)爭是連續(xù)性的。⑵日本侵略的主要目標(biāo)是在中國。⑶美國為戰(zhàn)勝日本帝國主義作出了“最大貢獻”。⑷以軍部為中心的軍國主義是侵略戰(zhàn)爭的主要責(zé)任者，天皇、宮中派（天皇身邊的重臣）、財界、輿論界等屬于“穩(wěn)健派”，是軍國主義的“對立勢力”。⑸強調(diào)日本帝國主義者“隱瞞了事實”，“欺騙了民眾”。請回答：①舉例說明在“大東亞圣戰(zhàn)”中，日本帝國主義者“隱瞞了事實”，“欺騙了民眾”。②你如何理解美國的“太平洋戰(zhàn)爭史觀”？20．材料一:當(dāng)?shù)聡?940年橫掃低地國家和阿登高原時，是在3034架飛機、2580架坦克、1萬門大炮和4000輛卡車的配合掩護下進行的。但在法國崩潰后短短幾年內(nèi)，美國卻制造出軍用飛機296429架坦克102351輛大炮372431門卡車2455964輛軍艦87620艘貨船5425艘飛機炸彈5822000噸小武器彈藥44000000000發(fā)1943年德黑蘭會議上，斯大林元帥舉杯祝酒時說：“為美國的生產(chǎn)干杯，沒有美國的生產(chǎn)，這場戰(zhàn)爭就會失?。　辈牧隙?1946年8月6日，毛澤東在和美國記者安娜·路易斯·斯特朗的談話中指出著名的論斷“一切反動派都是紙老虎”,斯特朗又反問了毛澤東一句：“如果美國政府決定使用原子彈干涉呢?"毛澤東回答:"原子彈也是紙老虎,決定戰(zhàn)爭勝利的是人民,不是一兩件新式武器?！保?）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分析當(dāng)時美國為什么能夠獲得斯大林如此高的評價？（2）結(jié)合材料一和材料二，綜合分析影響戰(zhàn)爭勝敗的因素有哪些。21．材料一1916年5月底，英、德之間爆發(fā)的日德蘭海戰(zhàn)是一戰(zhàn)期間規(guī)模最大的一次海戰(zhàn)，被稱為“大炮巨艦”的高峰。在戰(zhàn)斗中，英國出動了約150艘軍艦，德國出動了約100艘軍艦。雖然最后英國艦隊的損失大于德國艦隊，但英國海軍仍然掌握著制海權(quán)，迫使德國海軍龜縮在海港中，只能派出潛艇四處活動，尋機擊毀英國的艦船。材料二中途島海戰(zhàn)在二戰(zhàn)中占有極其重要的地位。戰(zhàn)爭中美日雙方的兵力對比極其懸殊：日本方面集結(jié)了8艘航空母艦，11艘戰(zhàn)列艦，80余艘巡洋艦、驅(qū)逐艦和700余架艦載機；美國方面3艘航母，23艘巡洋艦和驅(qū)逐艦，200余架艦載機。結(jié)果美軍用1艘航母和l00余架飛機的代價，使日軍損失了4艘航母、300余架飛機和大量訓(xùn)練有素的飛行員。之后，日軍開始喪失了太平洋戰(zhàn)場的主動權(quán)。——摘編自《20世紀(jì)著名的世界海戰(zhàn)》（1）結(jié)合材料一、二，分析兩次海戰(zhàn)的異同。（2）有人從這兩次海戰(zhàn)中得出認識：戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)略的勝利往往比戰(zhàn)術(shù)的成果更重要。試再舉一例加以說明。22．2023年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，法西斯主義給全人類帶來了深重的災(zāi)難。讀下圖并回答問題： 圖1正在燃燒的德國國會大廈圖2諷刺德軍開進萊茵非軍事區(qū)的漫畫 圖3軍國主義化的日本少年 圖4南京大屠殺中的一幕（1）上圖分別說明了法西斯主義的哪些特點？（3）反法西斯國家為了扼制、打擊法西斯主義采取了哪些重大舉措？有何啟示？（4）有人說：“法西斯主義實質(zhì)上也是一種恐怖主義?！蹦闶窃鯓永斫獾?？請說明理由。23．材料第十六條（一）聯(lián)盟會員國如有不顧本約……所規(guī)定而從事戰(zhàn)爭者，則據(jù)此事實，應(yīng)視為對于聯(lián)盟所有其他會員國有戰(zhàn)爭行為。其他會員國應(yīng)即與之?dāng)嘟^各種商業(yè)上或財政上之關(guān)系，禁止其人民與破壞盟約國人民之各種往來，并阻止其他任何……聯(lián)盟會員國或非會員國之人民與該國人民之財政上、商業(yè)上或個人之往來。——《國際聯(lián)盟盟約》從1934年開始，意大利軍隊不斷在索馬里與埃塞俄比亞邊境挑釁，導(dǎo)致流血沖突。1935年1月3日，埃塞俄比亞向國際聯(lián)盟理事會提出控訴。……10月7日，國聯(lián)宣布意大利為侵略者，10月19日宣布對意大利進行經(jīng)濟和財政制裁?！撇玫奈锲分袥]有包括石油?！骼锬釋οＬ乩照f：“如果國際聯(lián)盟把對意大利的經(jīng)濟制裁擴大到石油方面，那我一周后只好退出埃塞俄比亞?！薄R世力《世界史綱》（1）據(jù)材料，概括國際聯(lián)盟提出的維護世界和平的原則，并結(jié)合所學(xué)知識全面評價國際聯(lián)盟的作用。（2）試從成員國構(gòu)成的角度，說明聯(lián)合國為何更具“普遍性、廣泛性”。24．歐洲本身正在被外來的兩個大國蘇聯(lián)與美國劃分成東、西兩大勢力范圍，在地理上、政治制度上和意識形態(tài)方面都被一分為二，“被戰(zhàn)火摧毀的幻滅的歐洲，匍匐在華盛頓和莫斯科的直接或間接的影響之下”。這種形勢與人們所熟悉的19世紀(jì)和20世紀(jì)初歐洲全球霸權(quán)的格局實在是驚人的相反。當(dāng)時，全世界的人們都已習(xí)慣于歐洲列強對整塊整塊的大陸進行瓜分，甚至認為這就是國際事務(wù)正常秩序的一部分。二戰(zhàn)后，無論歐洲的大國還是小國愿意與否，在決定其外交政策的時候，都不僅要考慮自己的國家利益和歷史傳統(tǒng)，也必須考慮東西方對峙這一重要因素，而且其經(jīng)濟恢復(fù)和國家安全都要分別依靠與蘇聯(lián)和美國的結(jié)盟才能辦到。與此同時，伴隨著歐洲世界霸權(quán)的消失，殖民地半殖民地人民奮起“對西方造反”，從而使?fàn)幦≈鳈?quán)平等，政治獨立，種族平等，經(jīng)濟公正和文化解放這五大主題為基本內(nèi)容的非殖民化進程，終于以始料不及且無法控制的速度席卷了所有殖民帝國，并進而引發(fā)了“全球大分裂”。（1）根據(jù)材料，指出第二次世界大戰(zhàn)后歐洲發(fā)生的主要變化（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡評“二戰(zhàn)”后世界格局的變化參考答案1．B【解析】略2．C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。結(jié)合所學(xué)，巴黎和會是一場帝國主義戰(zhàn)勝國宰割戰(zhàn)敗國的分贓會議。而慕尼黑陰謀則是綏靖政策的頂峰。綏靖政策本質(zhì)是縱容侵略。故選C?？键c：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·第二次世界大戰(zhàn)·“慕尼黑陰謀”3．C【解析】試題分析：第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因是世界反法西斯國家的團結(jié)戰(zhàn)斗和世界人民的支持。故選C。考點：反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因點評：第二次世界大戰(zhàn)是高考命題的重要考點，命題方式往往是以重大事件的地位或影響作為題干，考查慕尼黑會議、三個大規(guī)模突襲戰(zhàn)例、《聯(lián)合國家宣言》、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸、雅爾塔會議以及日本投降等知識要點。綜合大題往往是考查二戰(zhàn)的進程（爆發(fā)、擴大、最大、轉(zhuǎn)折、結(jié)束）和歷史感想。需要特別注意是，第二次世界大戰(zhàn)和中國的抗日戰(zhàn)爭相結(jié)合進行綜合命題的應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。4．A【解析】本題考查學(xué)生對二戰(zhàn)的理解。從材料的信息來看，這主要反映了這位政治家發(fā)表這一言論時主要考慮的是波蘭滅亡之后可以利用德國進攻蘇聯(lián)。其它與材料不相符合。所以選A。5．B【解析】本題考查學(xué)生基本的記憶能力。《聯(lián)合國家宣言》的簽署是國際反法西斯聯(lián)盟形成的標(biāo)志。1942年1月1日，26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，宣言表示贊成《大西洋憲章》的宗旨和原則，強調(diào)戰(zhàn)勝共同敵人的重要性；簽字國保證用自己的全部軍事和經(jīng)濟資源與德意日法西斯國家作戰(zhàn)，與盟國合作，不單獨同敵人締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定或和約；現(xiàn)在或可能將在戰(zhàn)勝法西斯主義的斗爭中給予物質(zhì)上援助和貢獻的其他國家可加入本宣言。宣言的簽署和發(fā)表，標(biāo)志著國際反法西斯同盟正式建立。故本題選B。6．C【解析】略7．B【解析】略8．A【解析】仔細分析可以看出，B、C不符合日本，日本沒有太多廉價資源，它是在五十年代就開始發(fā)展起來的，西方國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的有利時機是出現(xiàn)于六七十年代。而D不符合韓國。只有A是兩國共同的因素。9．B【解析】略10．B【解析】本題旨在考查考生對二戰(zhàn)進程的基本掌握能力。題干給出的條件是1943年北非戰(zhàn)爭結(jié)束，下一步便是在意大利的西西里島登陸。A項是1944年諾曼底登陸后開辟的；C項是1945年4月易北河會師，同時進攻柏林。分析可知B項符合史實要求。思維誤區(qū)：要對重大歷史事件的時間和發(fā)展脈絡(luò)有一個清晰的掌握是解答此類題型的關(guān)鍵。11．C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材內(nèi)容的識記能力。日本參加一戰(zhàn)是為了自身利益，與德國是不同的，排除A；德國法西斯的崛起，發(fā)動了世界大戰(zhàn)，而日本是為了轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)矛盾，發(fā)動了世界大戰(zhàn)，排除B；不管是德國還是日本軍事實力都是非常雄厚的，排除D。在兩次世界大戰(zhàn)當(dāng)中德國和日本都是盟友，都進行了密切的軍事合作，所以答案選C?？键c：羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化·1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機·兩次世界大戰(zhàn)中的德國和日本12．C【解析】試題分析：莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)（1941年9月－12月）是德國陸軍在第二次世界大戰(zhàn)中遭受的第一次重大失敗，宣告德軍“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn)；諾曼底登陸戰(zhàn)役發(fā)生在1944年6月6日，是第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在西線戰(zhàn)場發(fā)起的一場大規(guī)模攻勢，諾曼底登陸成功，美英軍隊重返歐洲大陸，使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性變化；不列顛之戰(zhàn)是1940年6月英德空軍在英倫上空上演了世界上規(guī)模最大的一次空戰(zhàn)；中途島海戰(zhàn)（1942年5月）成為太平洋戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)（1942年7月-1943年2月）不僅使蘇德戰(zhàn)場局勢發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，而且對推動整個反法西斯戰(zhàn)局的變化也具有深遠的意義。故答案選擇C項?？键c：本題考查二戰(zhàn)中的重大戰(zhàn)役。點評：關(guān)于二戰(zhàn)中的重大戰(zhàn)役，除了熟記戰(zhàn)役發(fā)生的基本概念（時間、地點、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果）外，還重要重點把握這些戰(zhàn)役對整個二戰(zhàn)的影響。13．D【解析】試題分析：A項錯誤，與史實不符合，二戰(zhàn)后建立的兩極格局仍然是大國強權(quán)的政治格局。B項是無關(guān)項。C項明顯錯誤，與史實不符合，二戰(zhàn)后帝國主義的殖民統(tǒng)治還存在著。故答案選擇D項?？键c：第二次世界大戰(zhàn)·反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義·二戰(zhàn)的積極影響14．A【解析】略15．D【解析】本題考查學(xué)生對二戰(zhàn)的理解。由“兩國不追求領(lǐng)土或其他方面的擴張”“不同意未經(jīng)本民族同意的領(lǐng)土變遷”“尊重各民族自由選擇政府的權(quán)利。”得知①②③④都是正確的。所以選D。16．【解析】試題分析：A錯誤，因為英國國家權(quán)力的中心在議會的下院；B錯誤，因為題目中的兩位首相都沒有解決該問題的史實；C錯誤，因為丘吉爾首相不符合；D正確，因為兩位首相所作所為都為英國的崛起和發(fā)展做出了貢獻?？键c：羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化??第二次世界大戰(zhàn)后美國等國本主義的新變化?撒切爾夫人；20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平??第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的進程。17．C【解析】本題考查學(xué)生對杜魯門主義本質(zhì)的理解。杜魯門主義的出臺標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”的開始。結(jié)合背景分析可知，二戰(zhàn)前的美國孤立主義盛行，經(jīng)歷二戰(zhàn)，美國成為世界上經(jīng)濟軍事實力最強的國家，開始推行稱霸全球的戰(zhàn)略。蘇聯(lián)是當(dāng)時唯一能與美國相抗衡的國家，成為美國稱霸全球的最大障礙。杜魯門主義的出臺，是美國走出美洲，稱霸全球的宣言書。18．C【解析】本題考查學(xué)生納粹德國的興亡。由“因為其壽命往往跟統(tǒng)治者自身壽命相當(dāng)，而且經(jīng)常根據(jù)統(tǒng)治者自身好惡來決定國家政策。再加上政治家對于權(quán)力的固有貪婪，強人的末路就成為了人類歷史最富有規(guī)律性的事件之一?！钡弥挥屑{粹德國的興亡符合題意。其它是錯誤的。所以選C。19．①如對南京大屠殺的宣傳和報道。(4分)②“太平洋戰(zhàn)爭史觀”指出日本發(fā)動的戰(zhàn)爭屬于侵略戰(zhàn)爭；中國是最大的戰(zhàn)爭受害者；突出美國的歷史地位和最大貢獻，助長了日本右翼勢力的囂張氣焰；誤導(dǎo)了日本國民對被侵略國家、人民的加害責(zé)任?！疤窖髴?zhàn)爭史觀”是片面的，不能真正澄清民眾的“模糊觀念”。(11分)【解析】略20．【解析】試題分析：（1）二戰(zhàn)中美國生產(chǎn)了大量的軍事裝備，成為了民主國家的兵工廠，為反法西斯戰(zhàn)爭做出了重大的貢獻，同時美國的巨大的工業(yè)生產(chǎn)能力也為斯大林所贊揚。（2）現(xiàn)代戰(zhàn)爭雖然強大的軍事實力能夠發(fā)揮重要的作用，此外，更重要的還有戰(zhàn)爭的性質(zhì)和人心相背、正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、軍隊的管理水平等都會對戰(zhàn)爭造成影響?？键c：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·第二次世界大戰(zhàn)·反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。21．（11分）（1）同：失敗的一方都失去了戰(zhàn)場的主動權(quán)。（2分）異：中途島海戰(zhàn)規(guī)模更大，雙方兵力對比更加懸殊；中途島海戰(zhàn)中出現(xiàn)了航母戰(zhàn)斗群，在爭奪制海權(quán)的同時也爭奪制空權(quán)。（4分）（2）舉例：1941年12月，日軍突襲珍珠港。（1分）說明：戰(zhàn)術(shù)上，日軍重創(chuàng)美太平洋艦隊，取得重大勝利；但戰(zhàn)略上，日本的行動把強大的美國拖入二戰(zhàn)，客觀上促進了世界反法西斯同盟的建立，加速了日本的失敗。（4分）（例子和說明只要能符合題意即可）【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。（1）日德蘭海戰(zhàn)和中途島海戰(zhàn)的相同點是指失敗的一方都失去了戰(zhàn)場的主動權(quán)，慢慢的走向了失敗，是各自戰(zhàn)爭的重要轉(zhuǎn)折點。不過中途島海戰(zhàn)規(guī)模更大，雙方兵力對比更加懸殊；中途島海戰(zhàn)中出現(xiàn)了航母戰(zhàn)斗群，在爭奪制海權(quán)的同時也爭奪制空權(quán)。例如，中途島海戰(zhàn)在二戰(zhàn)中占有極其重要的地位。戰(zhàn)爭中美日雙方的兵力對比極其懸殊。（2）1941年12月，日軍突襲珍珠港就是戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)略的勝利往往比戰(zhàn)術(shù)的成果更重要的一個非常典型的歷史事件。在戰(zhàn)術(shù)上，日軍重創(chuàng)美太平洋艦隊，日本是取得重大勝利；但是在戰(zhàn)略上，日本的行動把強大的美國拖入二戰(zhàn)，客觀上促進了世界反法西斯同盟的建立，加速了日本的失敗。1941年12月，日軍突襲珍珠港就是戰(zhàn)爭中日本即是勝利者，僅僅是在戰(zhàn)術(shù)上，而在戰(zhàn)略上卻是日本走向失敗的開始。考點：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平?第一次世界大戰(zhàn)?日德蘭海戰(zhàn)；20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平?第二次世界大戰(zhàn)?中途島海戰(zhàn)22．（1）制造恐怖事件，建立獨裁統(tǒng)治；踐踏國際公約，進行武裝侵略；推行軍國主義，實行全民軍事化；殘酷屠殺被占區(qū)人民。（2分）（2）形成了歐、亞戰(zhàn)爭策源地，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。（2分）（3）舉措：簽署《聯(lián)合國家宣言》，建立反法西斯同盟；組織諾曼底登陸等戰(zhàn)役，協(xié)同作戰(zhàn)；召開德黑蘭等國際會議，一致行動。（2分）啟示：反法西斯主義需要世界不同意識形態(tài)和社會制度的國家相互配合，相互協(xié)作，聯(lián)合行動。（1分）（4）肯定：法西斯主義者制造恐怖活動，危及全人類的生存和安全。否定：法西斯主義對內(nèi)獨裁、對外擴張，是一種國家行為，手段上帶有恐怖性質(zhì)，但不能等同于恐怖主義。（3分）【解析】本題命題角度較好，把法西斯主義和恐怖主義結(jié)合在一起，體現(xiàn)出很強的時代感，并且有很好的測試功能，考查了學(xué)生的歸納、概括、分析、評價歷史問題的能力。23．（1）原則：集體安全；經(jīng)濟制裁。（4分）評價：雖對維護和平有一定的進步意義，但從國聯(lián)對意大利入侵行為的“制裁”有名無實來看，國聯(lián)未能有效地遏制侵略，維護和平（3分）；國聯(lián)受到英法等大國的操縱，成為其推行綏靖政策的工具。（2分）（2）說明：聯(lián)合國成員國多；世界主要大國都參加了聯(lián)合國；國際聯(lián)盟主要被少數(shù)西方大國所控制，在聯(lián)合國中廣大發(fā)展中國家則成為一支越來越重要的力量。（6分）【解析】試題分析：（1）根據(jù)題干要求及材料信息，本問主要考查第一次世界大戰(zhàn)后對相關(guān)國際組織——對國聯(lián)歷史作用的認識和評價。根據(jù)材料關(guān)鍵信息“聯(lián)盟會員國如有不顧本約……所規(guī)定而從事戰(zhàn)爭者”、“斷絕各種商業(yè)上或財政上之關(guān)系”等，結(jié)合所學(xué)知識，可知，國聯(lián)所具有的原則，主要體現(xiàn)在：A.注重成員國的集體安全；B.對違背盟約的成員國給予嚴厲的經(jīng)濟制裁。根據(jù)材料關(guān)鍵信息“所規(guī)定而從事戰(zhàn)爭者，應(yīng)視為對于聯(lián)盟所有其他會員國有戰(zhàn)爭行為”、“制裁的物品中沒有包括石油”這樣來認識國聯(lián)在維護世界和平等方面的作用