第26頁(yè)共26頁(yè)理論調(diào)查心得體會(huì)范文理論調(diào)查心得體會(huì)范文。這是進(jìn)入大學(xué)來(lái)的第一場(chǎng)考試，也是第一堂課。由于我們隊(duì)大學(xué)生活不太理解，聽(tīng)好多同學(xué)說(shuō)，大學(xué)生活很是清閑，很是無(wú)聊，很多人還認(rèn)為大學(xué)談戀愛(ài)是大學(xué)的一門(mén)選修課，是為理解決孤獨(dú)和無(wú)聊。對(duì)于這些事，我們都充滿好奇，所以我們對(duì)大學(xué)生周末生活展開(kāi)調(diào)查。最后，我們小組決定以問(wèn)卷調(diào)卷的形式展開(kāi)調(diào)查。對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查，我們就得提出問(wèn)題了，提出的問(wèn)題主要是從學(xué)習(xí)和業(yè)余生活方面入手的，什么課外學(xué)習(xí)，作息時(shí)間等，都是他們的周末生活。調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)好后，我們進(jìn)展選擇對(duì)象環(huán)節(jié)，本來(lái)是針對(duì)2全校調(diào)查的，而我們實(shí)際選取的對(duì)象主要是礦業(yè)學(xué)院的同學(xué)，少部分是其他學(xué)院的同學(xué)。這就是我們這次調(diào)查的缺乏之一，這方面還有很大的提升空間，希望下次再有這樣的調(diào)查時(shí)能得到很好的改進(jìn)。進(jìn)入問(wèn)卷調(diào)查時(shí)期，我們?cè)趯嬍?、食堂、C語(yǔ)言上課的地點(diǎn)發(fā)放問(wèn)卷，這就碰到了一小點(diǎn)費(fèi)事?？偣舶l(fā)出去180份問(wèn)卷，可收回來(lái)的只有147份，好多問(wèn)卷發(fā)給他們了，去收的的時(shí)候他們給我們說(shuō)不知道哪里去了，或告訴我們沒(méi)有收到這份問(wèn)卷。從我個(gè)人分析^p，這存在兩方面的問(wèn)題，一方面是有的同學(xué)不夠負(fù)責(zé)，另一方面是搞問(wèn)卷調(diào)查的太多，他們把我們的交給其他組去了。這就是問(wèn)卷調(diào)查的弊端了。其實(shí)這次搞社會(huì)調(diào)查我總共參加了兩次，一次是和我們寢室的另外一組成員去長(zhǎng)順那邊高的“山里孩子看大學(xué)”這一調(diào)查，我覺(jué)得是很成功的，很讓我難忘，它涉及到我么和孩子們相處的生活，還給他們上課呢。相比于這次的社會(huì)調(diào)查，要比這個(gè)成功得多，畢竟問(wèn)卷調(diào)查太普遍了。但完成得還不錯(cuò)，全過(guò)程都是我們親自搞的，沒(méi)有像其他有些組是從網(wǎng)上復(fù)制下來(lái)的，這是我么值得自豪的，我記得我還在網(wǎng)上以發(fā)郵件的方式給在社團(tuán)里認(rèn)識(shí)的同學(xué)發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷，但很遺憾，沒(méi)有幾個(gè)人回了，真是可悲。雖然去做了，但做得還不夠好，我忘打通知他們?nèi)タ戳?，他們有些同學(xué)沒(méi)看到，為此，我感到遺憾。說(shuō)到這次的調(diào)查結(jié)果，大多人的周末生活并不那么充實(shí)，除了學(xué)習(xí)，就是參加社團(tuán)活動(dòng)，參加的人還挺多的。還有些做兼職的，尤其做兼職的這些同學(xué)學(xué)習(xí)較為認(rèn)真。但這些都不做的，就只有大睡懶覺(jué)了。當(dāng)然生活就覺(jué)得無(wú)味了。為了生活不是那么無(wú)味，還是要參加一下一些理論活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，不要讓大學(xué)生活就這樣虛度四年，這是大學(xué)生要忌諱的，大學(xué)生活其實(shí)可以過(guò)得更有意義些，但就得有自制才能，可以掌握好自己的生活步伐，要每一步都踩下一個(gè)腳印，那才是有意義的。被窩是青春的墳?zāi)?，不能迷戀被窩。其實(shí)大學(xué)里愛(ài)學(xué)習(xí)的人還是很多，只是分散開(kāi)來(lái)了。再有，大學(xué)主要是培養(yǎng)個(gè)人的學(xué)習(xí)才能，不能只靠專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以要進(jìn)展全方面的學(xué)習(xí)，找到自己的缺乏，在保證的條件下，然后再到達(dá)自強(qiáng)，就OK了?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀關(guān)于社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)這次社會(huì)理論活動(dòng)也豐富了我們的日常生活，讓我們覺(jué)的有了不同以往只是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的新的感受，體會(huì)到了理論結(jié)合理論的一種現(xiàn)實(shí)感，都覺(jué)得課本知識(shí)也不是那么刻板，其實(shí)也可以用很多方式來(lái)實(shí)現(xiàn)它們的實(shí)際意義。增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的信心和動(dòng)力。下面是關(guān)于調(diào)查交通擁擠理論心得體會(huì)范文：關(guān)于交通擁堵在每一個(gè)大城市都會(huì)發(fā)生，交通擁堵是現(xiàn)代化城市無(wú)法回避的難題，不管是北京、上海，或者是成都等，只要是城市大，人口多，不堵車(chē)是不可能的。眾所周知，中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，城市人口基數(shù)大這是一個(gè)存在于中國(guó)的普遍問(wèn)題，隨著生活質(zhì)量的進(jìn)步，而汽車(chē)越來(lái)越群眾化、普遍化，越來(lái)越多的人們擁有了自己的私家車(chē)，這是導(dǎo)致貴陽(yáng)的交通擁堵的最重要的原因。隨著上班族的上下班，擁擠的人潮，就導(dǎo)致了車(chē)堵車(chē)緩的現(xiàn)象，而車(chē)流量的增加也照成了路面更換的壓力，路面易毀壞，道路的翻新也是導(dǎo)致交通擁堵的原因。部分人不遵守交通次序，出租車(chē)亂停放接客，汽車(chē)亂行到，交通事故等都是導(dǎo)致交通堵塞的重要原因。假設(shè)把解決交通擁堵的難題作為一道題目讓任意一個(gè)交通參與者(走路的人、司機(jī)等等)來(lái)答復(fù)，大部分讀者首先考慮的是如何讓車(chē)開(kāi)得快些。然而讓車(chē)開(kāi)得更快，最好的方法是修路，所以貴陽(yáng)時(shí)常在規(guī)劃道路，典型的就是花溪到貴陽(yáng)的花一道，如今正在改修路道，假設(shè)是從貴大到貴陽(yáng)，汽車(chē)行走花一道，堵車(chē)的概率大約有70%。而路道的拓寬與該修只是飲鴆止渴的方法，因?yàn)榈缆返臄U(kuò)建不可能跟上車(chē)輛增長(zhǎng)的速度。最近，噴水池環(huán)島是否撤除成為了大家熱議的焦點(diǎn)。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為造成交通堵塞的不是這些所謂的環(huán)島，而是貴陽(yáng)極為不科學(xué)的交通管理手段。一、道路不是問(wèn)題眾所周知，____路面極窄，汽車(chē)極多?？墒?，____堵車(chē)并不嚴(yán)重，一方面是民眾素質(zhì)高、守規(guī)矩;一方面是相關(guān)部門(mén)的制度合理、管理科學(xué)持久。所以，要解決貴陽(yáng)的交通擁擠，首先就要重新審視現(xiàn)有的交通方案和交通實(shí)際管理是不是科學(xué)合理以及持久。二、紅綠燈才是問(wèn)題貴陽(yáng)汽車(chē)逐漸增加，車(chē)流越來(lái)越擁擠。而在這樣的情況下，貴陽(yáng)是的很多十字路口采用的是四邊依次通行，而每邊通行只有30秒，可是為了這30秒，車(chē)輛要等待1分半。當(dāng)車(chē)多的時(shí)候，這30秒僅夠頭十輛汽車(chē)發(fā)動(dòng)和勉強(qiáng)開(kāi)動(dòng)，這樣做的結(jié)果就是造成等待的車(chē)道積累越來(lái)越多的汽車(chē)。解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該更科學(xué)的考慮轉(zhuǎn)彎車(chē)道通行的時(shí)間和方向設(shè)置，比方當(dāng)通行時(shí)，有的路段是采用左轉(zhuǎn)車(chē)道和直行車(chē)道同時(shí)形勢(shì)，那么想要不塞車(chē)當(dāng)然就只能四邊依次通行了，所以應(yīng)該在這里進(jìn)展進(jìn)一步研究，使四邊依次通行變?yōu)橹本€方向同行同停，同時(shí)要調(diào)整交通燈的變化時(shí)間。另外，在環(huán)島處是不是需要設(shè)置紅綠燈也值得討論，其實(shí)去掉環(huán)島紅綠燈的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)環(huán)島的人為疏導(dǎo)也許更能使道路暢通，西安等城市在市中心的環(huán)島處就使用的這種方式，值得我們借鑒。三、實(shí)在科學(xué)嚴(yán)格管理交通貴陽(yáng)的一些司機(jī)素質(zhì)較低，很多時(shí)候，只要沒(méi)有交警，一些直行車(chē)經(jīng)常占用轉(zhuǎn)彎車(chē)道并堵住路口，這就導(dǎo)致這一車(chē)道容易積車(chē)。而交警有時(shí)候有沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)這方面的監(jiān)視，而將更多注意力放在了可以罰款的時(shí)機(jī)上。四、交警素質(zhì)本身也有待進(jìn)步許多交警管理交通時(shí)，總喜歡耍特權(quán)。將執(zhí)行任務(wù)的摩托車(chē)或者汽車(chē)停在路中間。有些霸道的交警還將車(chē)在道路中間橫停，這樣一來(lái)左右各占一個(gè)車(chē)道，就早本錢(qián)來(lái)就擁擠的道路更加擁擠。駕駛員為了不被他們擠對(duì)，只能怒不敢言。五、過(guò)路行人亂穿馬路貴陽(yáng)歷來(lái)疏于對(duì)行人的管理，任其亂穿馬路，這樣也是造成車(chē)堵的重要原因。而協(xié)管畢竟也是弱勢(shì)群體，過(guò)度管理就容易造成打斗。所以，交警應(yīng)在管理汽車(chē)交通的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)行人的管理。同時(shí)，貴陽(yáng)也應(yīng)出臺(tái)罰款以外的更為嚴(yán)厲和本質(zhì)的規(guī)定。所以，貴陽(yáng)的交通擁擠應(yīng)該從管理上抓起，這也是目前能有效緩解交通堵塞的最實(shí)在的方法。社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)通過(guò)這幾周的社會(huì)理論調(diào)查，自己從現(xiàn)實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西，覺(jué)得自己又有了新的成長(zhǎng)和認(rèn)知。完成一項(xiàng)理論調(diào)查報(bào)告，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的理論作業(yè)，選好隊(duì)員是至關(guān)重要的，這些隊(duì)員需要的一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對(duì)于理論活動(dòng)積極主動(dòng)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。我們組隊(duì)員在這次理論調(diào)查活動(dòng)中都很主動(dòng)，對(duì)于自己的任務(wù)都很用心。當(dāng)我聽(tīng)到別的同學(xué)抱怨的時(shí)候，我覺(jué)得自己特別幸運(yùn)。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬(wàn)不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己?；蛟S我們只是萬(wàn)千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運(yùn)行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會(huì)形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會(huì)更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。理論調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備，明確理論活動(dòng)的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一起商討的，當(dāng)然，在討論的過(guò)程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會(huì)根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)分配上，我們也是各用所長(zhǎng)，充分利用自身資。在做好前期準(zhǔn)備后，在這幾周的理論中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說(shuō)修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報(bào)告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。理論活動(dòng)并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)展反復(fù)的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。在這次理論活動(dòng)中，我?guī)拓?fù)責(zé)分發(fā)問(wèn)卷的同學(xué)分發(fā)問(wèn)卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時(shí)間或愿意幫我們做問(wèn)卷，起初有些心灰意冷，其實(shí)換個(gè)立場(chǎng)也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀?，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說(shuō)明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實(shí)，這讓我們知道，我們不能把事情強(qiáng)加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好，讓自己很滿意。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某個(gè)程度說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識(shí)更重要的一項(xiàng)根本技能。而掌握好這項(xiàng)技能技能需要我們豐富的知識(shí)和閱歷。這就要要求我們理論與理論相結(jié)合，多接觸社會(huì)上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識(shí)，為以后邁入社會(huì)做好準(zhǔn)備。社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)2023《社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)2023》是一篇好的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，希望大家能有所收獲。調(diào)查心得體會(huì)2023〔一〕理論，就是把所學(xué)的理論，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。在西山公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一起組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿去照相館印照片。在公園里我們?cè)O(shè)了一個(gè)點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽(yáng)傘，一塊照片展版，自然還有兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)?？粗鴣?lái)來(lái)往往的游客，我們信心滿滿的開(kāi)始了。不時(shí)的有人過(guò)來(lái)瞧瞧，打聽(tīng)照相的價(jià)格，多久才能拿到照片。我們開(kāi)始繁忙了，他們?nèi)ヅ恼眨以谀强粗?，招攬游客。等他們拍的差不多的時(shí)候，我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，怎么沒(méi)人來(lái)拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問(wèn)心癢了。一天下來(lái)，我們還是挺開(kāi)心的，收獲不少，不僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也理解了印照片的各個(gè)程序。在工作中曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必需要更加努力讀—書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己人格和修—養(yǎng)。我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我覺(jué)得參加社會(huì)理論，培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處，交際的才能。雖然我是一個(gè)性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人，他必需親密與社會(huì)相聯(lián)絡(luò)。他所接觸的不僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友，因此良好的才能是必須的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有通過(guò)多和人交流，抑制自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，理解的事情也多了。這樣才有利于對(duì)待各方面的事物，敢于與別人交流，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠(chéng)布公，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。通過(guò)社會(huì)理論可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí)，可以學(xué)以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會(huì)理論中，知識(shí)的積累隨著學(xué)習(xí)時(shí)間增加而增加，所謂學(xué)無(wú)止境，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的理論。我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)建立需要一大批具有各種知識(shí)技能的人才，如今不抓緊學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)這一份重任。我國(guó)參加世貿(mào)組織后，與其他國(guó)家的交流也將更益頻繁。時(shí)代給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門(mén)知識(shí)，做一個(gè)合格的社會(huì)事業(yè)的建立者和接班人，在這個(gè)信息社會(huì)，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地掌握知識(shí)，才能趕超別人。鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。分開(kāi)了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，一切都要靠自己。因?yàn)樵诠ぷ髦校瑐€(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴(lài)別人，只有通過(guò)自身的努力，走出屬于自己的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì)有困難、挫折，在求助別人的根底上，更重要的是自己英勇地抑制，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的才能，必將獲得最終的成功。通過(guò)這次社會(huì)理論經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì)很儉省的；我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我將來(lái)很有幫助?？傊@次難忘的假期社會(huì)理論經(jīng)歷使我獲益良多，對(duì)我將來(lái)的開(kāi)展具有非常積極的作用。社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)2023〔二〕經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)理論，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，理論生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤(pán)旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)理論活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、理解社會(huì)的時(shí)機(jī)。一、千里之行，始于足下這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向別人虛心請(qǐng)教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識(shí)是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深化理解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。理論是學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到理論再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根底。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后效勞社會(huì)打下更穩(wěn)固的根底！二、艱辛知人生，理論長(zhǎng)才干通過(guò)這次的的社會(huì)理論活動(dòng)，我們逐步理解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)理論活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)理論是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假設(shè)有時(shí)機(jī)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。三、從群眾中來(lái)，到群眾中去在本次的社會(huì)理論中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到理論中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的開(kāi)展聯(lián)絡(luò)起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)2023〔三〕在這個(gè)炎炎夏日，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去理論，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì)理論活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過(guò)的非常充實(shí)。在此次理論過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、理解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直非常想理解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)理論作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)、理解國(guó)情、效勞群眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期理論我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)歷，進(jìn)步理論才能，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)理論活動(dòng)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，從社會(huì)理論中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)理論收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對(duì)社會(huì)，對(duì)工作有了一定程度上的理解，真是受益匪淺。通過(guò)這次的社會(huì)理論我理解到，理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在理論的這段時(shí)間內(nèi)，我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳理解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)展調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才能！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。這是篇好內(nèi)容，主要描繪社會(huì)、理論、我們、自己、知識(shí)、社會(huì)理論、學(xué)習(xí)、理解，希望大家能有所收獲。2023年社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)在這次的社會(huì)理論調(diào)查活動(dòng)我學(xué)到了許多東西，如強(qiáng)化了我獨(dú)立考慮、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的才能，但我也發(fā)現(xiàn)我還有許多缺乏的地方，因此我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目的不斷奮進(jìn)。下面是關(guān)于2023年社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)范文，!社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)一通過(guò)這幾周的社會(huì)理論調(diào)查，自己從現(xiàn)實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西，覺(jué)得自己又有了新的成長(zhǎng)和認(rèn)知。完成一項(xiàng)理論調(diào)查報(bào)告，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的理論作業(yè)，選好隊(duì)員是至關(guān)重要的，這些隊(duì)員需要的一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對(duì)于理論活動(dòng)積極主動(dòng)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。我們組隊(duì)員在這次理論調(diào)查活動(dòng)中都很主動(dòng)，對(duì)于自己的任務(wù)都很用心。當(dāng)我聽(tīng)到別的同學(xué)抱怨的時(shí)候，我覺(jué)得自己特別幸運(yùn)。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬(wàn)不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己?；蛟S我們只是萬(wàn)千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運(yùn)行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會(huì)形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會(huì)更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。理論調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備，明確理論活動(dòng)的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一起商討的，當(dāng)然，在討論的過(guò)程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會(huì)根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)分配上，我們也是各用所長(zhǎng)，充分利用自身資。在做好前期準(zhǔn)備后，在這幾周的理論中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說(shuō)修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報(bào)告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。理論活動(dòng)并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)展反復(fù)的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。在這次理論活動(dòng)中，我?guī)拓?fù)責(zé)分發(fā)問(wèn)卷的同學(xué)分發(fā)問(wèn)卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時(shí)間或愿意幫我們做問(wèn)卷，起初有些心灰意冷，其實(shí)換個(gè)立場(chǎng)也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀?，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說(shuō)明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實(shí)，這讓我們知道，我們不能把事情強(qiáng)加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好，讓自己很滿意。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某個(gè)程度說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識(shí)更重要的一項(xiàng)根本技能。而掌握好這項(xiàng)技能技能需要我們豐富的知識(shí)和閱歷。這就要要求我們理論與理論相結(jié)合，多接觸社會(huì)上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識(shí)，為以后邁入社會(huì)做好準(zhǔn)備。這次社會(huì)理論活動(dòng)也豐富了我們的日常生活，讓我們覺(jué)的有了不同以往只是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的新的感受，體會(huì)到了理論結(jié)合理論的一種現(xiàn)實(shí)感，都覺(jué)得課本知識(shí)也不是那么刻板，其實(shí)也可以用很多方式來(lái)實(shí)現(xiàn)它們的實(shí)際意義。增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的信心和動(dòng)力。社會(huì)理論調(diào)查心得體會(huì)二關(guān)于河南省東灣村的拆遷戶(hù)擔(dān)憂什么的調(diào)查理論終于在我們毛概理論小組5個(gè)成員的努力下完畢了。在農(nóng)村里實(shí)地調(diào)查的時(shí)間雖然只有短短幾天，但是卻讓我們都難以忘懷，可以在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開(kāi)心。此次調(diào)研，我們走進(jìn)了村民們的家中進(jìn)展面對(duì)面的交流，不僅深化理解了當(dāng)?shù)厝藢?duì)拆遷的擔(dān)憂，更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能和表達(dá)交流才能。對(duì)于拆遷，我有如下一些感想：一、其實(shí)被拆遷的農(nóng)民們對(duì)政府的拆遷安置總體上是持支持態(tài)度的，但是他們也有一些他們的安土重遷情懷和戀舊情結(jié)，假設(shè)政府不在思想上開(kāi)導(dǎo)他們，不從根本上給予他們撫慰與關(guān)心，而是一味的強(qiáng)拆的話，可能會(huì)帶來(lái)適得其反的效果。二、農(nóng)民們對(duì)于拆遷仍然存在一些顧慮，比方工作人員對(duì)原民房的丈量可能存在問(wèn)題，使得他們無(wú)法分配本該分配到得份額，還有安置房質(zhì)量無(wú)法保證、拆遷后，臨時(shí)安置補(bǔ)助費(fèi)無(wú)法足額拿到、購(gòu)置不起安置，將無(wú)處居住等一系列問(wèn)題。而我認(rèn)為，他們的這些顧慮都是很正常的，為消除他們的這些顧慮，讓拆遷順利進(jìn)展，政府應(yīng)該不僅要在思想上引導(dǎo)他們，更要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，拆遷是為社會(huì)做奉獻(xiàn)，同樣政府也不會(huì)虧待他們，一定會(huì)積極的保障他們的利益。這次的調(diào)研不僅讓我理解了農(nóng)村拆遷的問(wèn)題和農(nóng)民的疑惑，同樣也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，進(jìn)步了團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能以及與人相處的才能。這一路走來(lái)，我收獲很多：第一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們是來(lái)自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，不管是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想。第二、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，我們經(jīng)常交流溝通，不僅是對(duì)我們調(diào)研的成功有很大的幫助，而且對(duì)于我們的感情也有很大的促進(jìn)作用，我們只有溝通交流，才能共同進(jìn)步。第三、細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗!任何一份工作，一次活動(dòng)，都要去精心方案，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。假設(shè)沒(méi)有詳盡的方案的話，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，會(huì)造成諸多不便，降低效率。對(duì)于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有時(shí)機(jī),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的時(shí)機(jī),而這時(shí)機(jī)也是自己日后成功道路的石子。這次調(diào)研活動(dòng)很成功，我們也從中獲益良多。優(yōu)秀心得體會(huì)范文：調(diào)查白色污染的理論活動(dòng)的心得體會(huì)綜合是學(xué)生自主進(jìn)展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)歷，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，表達(dá)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的理論性課程。這次綜合理論活動(dòng)是一次社會(huì)活動(dòng)，全體初二年級(jí)利用寒假時(shí)間走出校門(mén)，走出課堂，走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂的不同角落，他們積極熱情地對(duì)待自己的這項(xiàng)活動(dòng)。在本次活動(dòng)的初期準(zhǔn)備階段，各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)和其他的班級(jí)干部協(xié)同班主任老師進(jìn)展了周密的安排，保證了這相活動(dòng)的有序進(jìn)展?；顒?dòng)期間，們抑制了各種困難，全身心地投入到活動(dòng)中，用我們中學(xué)的獨(dú)特視角和方式理解社會(huì)、感知社會(huì)，在活動(dòng)中同學(xué)們的各種得到了開(kāi)展，理論才能、勞動(dòng)才能、對(duì)事物的識(shí)別才能、交往才能等都有了一定的開(kāi)展。在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了校園里、課堂上無(wú)法獲取的知識(shí)和才能。這次活動(dòng)的末期是整理材料，書(shū)寫(xiě)理論報(bào)告，這一階段同學(xué)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，首先在班級(jí)交流，然后各班選出幾個(gè)優(yōu)秀小組，比方,我在二班所開(kāi)設(shè)的綜合理論課題白色垃圾的污染,先把學(xué)生分成五個(gè)小組,每組選出一個(gè)小組長(zhǎng),每個(gè)小組在小組長(zhǎng)的帶著下,分別到街頭等不同的地方調(diào)查，過(guò)后,各個(gè)小組分別選出代表在課堂上發(fā)言;發(fā)言完后,各組總結(jié)經(jīng)歷,評(píng)出資料完好的幾個(gè)同學(xué).每個(gè)參與的小組出版一份小報(bào)刊,把自己所學(xué)到的知識(shí)發(fā)表出來(lái),形成文字.與同學(xué)們一起共勉，很顯然，我們對(duì)這次活動(dòng)的要求進(jìn)步了，匯報(bào)的質(zhì)量也有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們的理論才能和匯報(bào)的才能也比以前更進(jìn)步了。他們的成績(jī)證明了“沒(méi)有辛勤的一天，就沒(méi)有最后的收獲”。同時(shí)提出了詳細(xì)的防治措施，為保護(hù)我們的環(huán)境作出了重大奉獻(xiàn)。盡管本次活動(dòng)是很成功一次活動(dòng)，但是也暴露出了一些問(wèn)題。如小組活動(dòng)中沒(méi)有從根本上提出解決問(wèn)題的方案，這是同學(xué)們?nèi)鄙賱?dòng)手理論才能所造成的。審計(jì)調(diào)查心得體會(huì)審計(jì)調(diào)查心得體會(huì)剛從南京培訓(xùn)歸來(lái)不久，我就接觸了審計(jì)生涯的第一個(gè)工程——脫貧攻堅(jiān)審計(jì)調(diào)查。對(duì)于從未接觸過(guò)審計(jì)業(yè)務(wù)的我來(lái)講，是否可以將培訓(xùn)所有用于這次審計(jì)，是否可以順利完成這次工作，真的是擔(dān)憂與忐忑交織。緊張之余，也有著一份新穎、好奇與沖動(dòng)。根據(jù)省廳統(tǒng)一組織部署，帶著廳領(lǐng)導(dǎo)的囑托和要求，我們分赴數(shù)個(gè)貧困區(qū)縣開(kāi)展審計(jì)調(diào)查。雖然這次任務(wù)時(shí)間短，卻讓我從一名審計(jì)新兵開(kāi)始融入到了“審計(jì)人”的角色，收獲了滿滿的感悟與感動(dòng)。審計(jì)人，有著一股鉆研好學(xué)的勁頭在以前的記憶中，一直認(rèn)為從事審計(jì)工作，就是拿到被審單位的賬目，運(yùn)用扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，按部就班的審查就好。然而理論發(fā)現(xiàn)，并非如此。就像我們此次扶貧審計(jì)調(diào)查，不僅要快速理解金融、投資、法律等非會(huì)計(jì)領(lǐng)域知識(shí)，還要學(xué)習(xí)各級(jí)下發(fā)的各類(lèi)文件意見(jiàn)。只有吃透了這些內(nèi)容，才能正確判斷出扶貧政策落實(shí)情況的好與壞，才能為政府決策做參考。比方縣某局出臺(tái)的獎(jiǎng)補(bǔ)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的扶貧政策，為的是扶持農(nóng)村企業(yè)開(kāi)展，帶動(dòng)貧困戶(hù)就業(yè)。審計(jì)組在審查這個(gè)工程時(shí)，發(fā)現(xiàn)工程的認(rèn)定、評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)不一，操作隨意性大，獎(jiǎng)勵(lì)資金的示范和引領(lǐng)作用難以發(fā)揮。為了搞清楚，審計(jì)組泛讀了農(nóng)林牧漁等方面的知識(shí)，研究了省市縣相關(guān)部門(mén)下發(fā)的數(shù)份文件，打了十幾個(gè)咨詢(xún)有關(guān)方面專(zhuān)家，最終發(fā)現(xiàn)該獎(jiǎng)補(bǔ)方案在工程認(rèn)定、資金分配、后期檢查等環(huán)節(jié)存在著諸多問(wèn)題，極易導(dǎo)致資金失管失控、甚至滋生貪腐。這讓我領(lǐng)悟到，作為審計(jì)人，既要有著過(guò)硬的業(yè)務(wù)根本功，更要始終注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，擅長(zhǎng)解決新問(wèn)題。干好審計(jì)工作，必需要不斷的學(xué)習(xí)鉆研，才能準(zhǔn)確認(rèn)清層出不窮的新情況，才能把握新形勢(shì)下錯(cuò)綜復(fù)雜的