穆罕默德·阿里改革第一部分：教案內(nèi)容【課標(biāo)】簡述阿里改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識其在埃及歷史上的作用【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與能力比較工業(yè)革命后埃及與歐美列強發(fā)展的差距，認(rèn)識到埃及面臨的嚴(yán)峻形勢和必須改革以求發(fā)展的緊迫性，并進(jìn)一步訓(xùn)練比較與分析能力。了解馬木魯克的腐朽統(tǒng)治和阿里領(lǐng)導(dǎo)埃及人民趕走外國侵略者的基本史實，充分認(rèn)識到18世紀(jì)末19世紀(jì)初埃及面臨的內(nèi)憂與外患。識記穆罕默德·阿里改革的基本內(nèi)容，對比改革前后埃及發(fā)生的變化，感知其在埃及歷史上的積極作用。通過搜集資料，分組討論穆罕默德·阿里改革的影響，培養(yǎng)收集和處理信息的能力及歷史分析和歸納能力。二、過程與方法根據(jù)教科書和埃及歷史地圖，觀察埃及重要的地理位置，分析列強入侵的原因，并體會埃及人民反侵略斗爭的艱巨性。通過多種途徑搜集工業(yè)革命后歐美列強，特別是英國經(jīng)濟增長的數(shù)據(jù)，與埃及進(jìn)行對比，討論近代埃及面臨的嚴(yán)峻形勢。學(xué)會查閱資料的一般方法，運用比較法和閱讀法學(xué)習(xí)和解決有關(guān)問題。可以根據(jù)教科書中有關(guān)穆罕默德·阿里改革的材料，結(jié)合自己搜集的資料，對阿里改革的是非得失發(fā)表自己的看法，用閱讀和討論等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題。三、情感態(tài)度與價值觀通過對埃及反侵略史實的學(xué)習(xí)，理解殖民侵略的殘暴性、殖民主義的罪惡和埃及人民反侵略斗爭的正義性，培養(yǎng)自強不息的精神和崇高的愛國主義情感，初步樹立反對霸權(quán)主義與維護(hù)世界和平的正確世界觀。通過對穆罕默德·阿里改革給埃及帶來的積極變化這一史實的學(xué)習(xí)，理解改革也是推動社會進(jìn)步的一種方式，形成評價歷史現(xiàn)象主要看它是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，是否符合當(dāng)時人民的根本利益，是否有益于國家富強的價值取向。重點：=1\*GB1⒈理解19世紀(jì)初期埃及只有打開國門進(jìn)行改革，才能擺脫外敵入侵，走上富強道路的原因。=2\*GB1⒉了解穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容與改革給埃及帶來的積極變化；在此基礎(chǔ)上，客觀評價阿里改革。難點：=1\*GB1⒈通過對阿里改革的內(nèi)容、改革的積極影響等有關(guān)史實的學(xué)習(xí)，理解改革也是推動社會進(jìn)步的一種方式。=2\*GB1⒉通過對阿里改革局限性及其最終失敗的史實學(xué)習(xí)，理解改革必須立足于本國的國情?！窘虒W(xué)流程】投影：埃及風(fēng)光、埃及地形圖問：從這些資料中，同學(xué)們可以獲得哪些信息？答：……【埃及地跨亞非兩大洲，領(lǐng)土大部分在非洲，只有西奈半島位于亞洲的西南。埃及東臨紅海，西接利比亞，南連蘇丹，北濱地中海，地理位置十分重要。埃及有悠久的歷史和燦爛的文明。尼羅河是埃及的母親河?！客队埃喝f歲，尼羅河！你來到這片土地，平安地到來，給埃及以生命。阿隱秘之神，你已將黑夜引導(dǎo)到白晝，我們慶祝你，給我們指引。你種植了拉神開墾的花園，給一切行走者以生命；永不停息地澆灌著大地，沿著你從天國下降的旅程。食品的珍愛者，賜予谷物的人，普塔神啊，你給每個家?guī)砹斯饷?！——《尼羅河頌》就是這樣一片美麗富饒的土地，在近代卻飽受欺凌。投影：19世紀(jì)中期，歐美主要資本主義國家相繼完成工業(yè)革命，他們憑借強大的經(jīng)濟軍事實力，把殖民擴張的觸角伸到世界每一個角落。一些尚處于農(nóng)業(yè)文明的國家，如埃及、中國、日本等都受到其武力侵略和思想沖擊。如何擺脫落后的局面，富國強兵，成為擺在他們面前的主要問題。（板書）進(jìn)行改革，向西方學(xué)習(xí)，實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型。（板書）本課提綱一、改革背景二、改革內(nèi)容三、改革結(jié)果四、改革評價（板書）一、改革背景⒈政局動蕩⒉經(jīng)濟落后⒊外敵入侵⒋阿里上臺當(dāng)時的埃及是奧斯曼帝國的一個行省。投影：奧斯曼土耳其的擴張奧斯曼人是西突厥人的一支，原在伊朗高原東部從事游牧。13世紀(jì)初，蒙古帝國興起并西侵，奧斯曼人被迫向兩河流域上游遷徙，其中一支進(jìn)入小亞細(xì)亞，占據(jù)了該地區(qū)西北部與拜占庭帝國接壤的索古德地區(qū)。1290年，奧斯曼繼承首領(lǐng)職位后，開始以“圣戰(zhàn)”的名義襲擊拜占庭帝國邊境，搶掠財物，擴張領(lǐng)土，經(jīng)過數(shù)十年的戰(zhàn)爭，急劇擴大了版圖。到穆拉德一世（1359—1389）時期，奧斯曼人開始大規(guī)模進(jìn)軍東南歐地區(qū)。1453年，奧斯曼帝國攻陷君士坦丁堡，從而滅亡了拜占庭帝國，將其改名為伊斯坦布爾，作為帝國的首都。新興的奧斯曼帝國繼續(xù)在亞非擴張，經(jīng)過戰(zhàn)爭，將北部美索不達(dá)米亞歸并入版圖。1517年，謝里姆一世（1512—1520）率領(lǐng)大軍攻入開羅，俘虜了埃及阿拔斯王朝的最后一個哈里發(fā)，從而使奧斯曼素丹可以成為哈里發(fā)，掌管所有正統(tǒng)伊斯蘭教徒的大權(quán)。至此，奧斯曼帝國終于發(fā)展成為一個橫跨歐亞非三洲的大帝國。但是，由于埃及畢竟遠(yuǎn)離奧斯曼帝國的統(tǒng)治中心，所以埃及的實際統(tǒng)治權(quán)落入埃及封建統(tǒng)治集團(tuán)馬木魯克手中。投影：馬木魯克馬木魯克原意“奴隸侍衛(wèi)隊”，他們原是埃及統(tǒng)治者從中亞和高加索等地買來的奴隸，編入軍隊充當(dāng)侍衛(wèi)。埃及被奧斯曼帝國征服后，馬木魯克仍保留了相當(dāng)?shù)膶嵙?，他們生性強悍、?xí)于騎射，為了各自幫派和家族利益，經(jīng)常進(jìn)行仇殺、兇斗活動，劫掠民財，是埃及社會動亂的禍源之一。（板書）一、改革背景⒈政局動蕩：馬木魯克爭權(quán)奪利⒉經(jīng)濟落后：盛行包稅制投影：包稅制⑴背景：奧斯曼帝國征服埃及后，素丹在埃及主要是通過包稅制的形式征稅。⑵實質(zhì)：奧斯曼帝國對埃及進(jìn)行掠奪的一種經(jīng)濟手段。⑶基本內(nèi)容：①凡是能夠向政府預(yù)付一年土地稅的，就可以獲得包稅權(quán)。②包稅人在包稅區(qū)享有絕對的權(quán)利，包稅人將土地分租給農(nóng)民耕種，可以隨意在包稅區(qū)內(nèi)向農(nóng)民征收地租和各種捐稅，稅收余額歸自己所有。③包稅權(quán)可以世襲，也能轉(zhuǎn)讓或出賣。投影：包稅人“在夜晚催促農(nóng)民第二天早早起來干活。誰稍晚一點，哪怕家里有緊要事情，也不行，鄉(xiāng)丁們會來揪著他的胡須又打又罵”。——埃及歷史學(xué)家迦白魯諦問：這則材料反映了什么問題？答：……投影：⑷影響：①包稅人在控制了土地的同時也控制了土地上的農(nóng)民。②嚴(yán)重破壞埃及農(nóng)業(yè)，并影響到社會經(jīng)濟發(fā)展。在奧斯曼帝國和馬木魯克的雙重剝削下，埃及社會階級矛盾尖銳，經(jīng)濟落后，國力衰弱。恰在此時，西方侵略者盯上了埃及這個“軟柿子”。（板書）一、改革背景⒈政局動蕩：馬木魯克爭權(quán)奪利⒉經(jīng)濟落后：盛行包稅制⒊外敵入侵：英、法【課本第67頁“材料閱讀與思考”】請思考：法國進(jìn)攻埃及的原因有哪些？它占領(lǐng)埃及的最終目的何在？答：主要原因是埃及地理位置重要；占領(lǐng)埃及可以與英國爭霸，打擊英國對外擴張勢頭。最終目的：建立法國對外擴張的東方基地，稱霸世界。法國對埃及的侵略自然引起了老對手英國的警覺，于是英法在埃及的領(lǐng)土上大打出手。（板書）一、改革背景⒈政局動蕩：馬木魯克爭權(quán)奪利⒉經(jīng)濟落后：盛行包稅制⒊外敵入侵：英、法⑴背景：工業(yè)革命→資本主義發(fā)展→對外侵略⑵概況⑶影響：雙重性投影：獅身人面像（據(jù)說獅身人面像的鼻子是被拿破侖轟擊掉的）它也是西方對阿拉伯世界中心地區(qū)的一次文化入侵。拿破侖除了將解釋古代象形文字的科學(xué)家和制定把地中海和紅海連接起來的計劃的工程師帶到埃及外，還給埃及帶來了第一臺印刷機?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》問：由上述材料，同學(xué)們能否分析出法國對埃及的侵略帶來了哪些影響？答：……我們不否認(rèn)拿破侖對埃及的侵略給埃及人民帶來災(zāi)難。但同時也要看到，拿破侖侵略埃及，客觀上打擊了埃及的封建勢力，傳播了西方資產(chǎn)階級思想和科學(xué)文化，對穆罕默德·阿里改革起到了誘導(dǎo)作用。投影：拿破侖侵略埃及，客觀上打擊了埃及的封建勢力，傳播了西方資產(chǎn)階級思想和科學(xué)文化，對穆罕默德·阿里改革起到了誘導(dǎo)作用。在反抗英法侵略和馬木魯克封建統(tǒng)治的過程中，穆罕默德·阿里脫穎而出。（板書）一、改革背景⒈政局動蕩：馬木魯克爭權(quán)奪利⒉經(jīng)濟落后：盛行包稅制必要性⒊外敵入侵：英、法⒋阿里上臺——可能性在反抗侵略的過程中，阿里經(jīng)受了西方工業(yè)文明的洗禮。投影：應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙。真正的獨立需要有一支能夠抵抗西方入侵的現(xiàn)代化軍隊，而現(xiàn)代化軍隊需要建立起現(xiàn)代化工業(yè)，以提供必要的軍事裝備?！潞蹦隆ぐ⒗餅榱藢崿F(xiàn)富國強兵，穆罕默德·阿里推行了自上而下的改革。（板書）二、改革內(nèi)容請同學(xué)們閱讀課本，從經(jīng)濟、政治、軍事和文化教育等方面歸納阿里改革的內(nèi)容，分析其作用。投影：領(lǐng)域具體內(nèi)容作用經(jīng)濟（農(nóng)業(yè)）經(jīng)濟（工業(yè)）領(lǐng)域具體內(nèi)容作用經(jīng)濟（農(nóng)業(yè)）改革土地制度廢除包稅制調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性；恢復(fù)發(fā)展農(nóng)業(yè)；為工業(yè)提供原料和資金統(tǒng)一土地稅興修水利鼓勵種植經(jīng)濟作物經(jīng)濟（工業(yè)）發(fā)展機器工業(yè)，創(chuàng)辦近代工廠軍事工業(yè)促進(jìn)民族經(jīng)濟發(fā)展；加快埃及近代化進(jìn)程民用工業(yè)投影：1834年，法國元帥馬爾蒙參觀了亞歷山大造船廠，他在訪問記中寫道：“這個廠建立不到六年，就造了十艘主力艦。每艘備有百門大炮，其中七艘已在海上游弋，另外三搜即將下水……埃及是一個沒有木材、鐵礦和銅礦的國家，是一個缺乏訓(xùn)練有素的工人和水手的國家。正是在這個國家里，建成了造船廠，并在短期內(nèi)把海軍擴展到如此驚人的地步。”投影：領(lǐng)域具體內(nèi)容作用政治領(lǐng)域具體內(nèi)容作用政治改革行政制度中央設(shè)最高國務(wù)委員會加強中央集權(quán)；出現(xiàn)同一局面簡化地方行政區(qū)劃大力壓制馬木魯克勢力（薩拉丁城堡大屠殺）投影：阿里的“鴻門宴”1811年，阿里邀請開羅附近的馬木魯克大小頭領(lǐng)及其隨從470人前往薩拉丁城堡出席宴會。平素驕橫慣了的馬木魯克頭領(lǐng)根本不會想到阿里敢把他們怎么樣，因此他們只帶了少數(shù)隨從，肆無忌憚地前來赴宴。宴會結(jié)束后，早有準(zhǔn)備的阿里立即對疏于防范的馬木魯克首領(lǐng)發(fā)動突然襲擊。通向大門有一段石頭壘成的高墻，前面是狹窄的下坡石階小道，當(dāng)馬木魯克們經(jīng)過此處時，阿里軍隊突然從高墻上推下無數(shù)塊大石頭，把他們砸得抱頭鼠竄，與此同時，密集的子彈又毫不留情地雨點般飛過來，結(jié)果只有一人漏網(wǎng)，其余的全部被殲。緊接著，阿里在全國展開大搜捕，一共消滅了1000多人，殘余分子或倉皇逃竄各地，或就地宣誓效忠阿里。至此，統(tǒng)治埃及達(dá)500年之久的馬木魯克作為一股政治勢力不復(fù)存在。投影：領(lǐng)域具體內(nèi)容作用軍事領(lǐng)域具體內(nèi)容作用軍事實行征兵制軍事實力增強；獲得民族獨立建立新軍學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)按照西法練兵投影：領(lǐng)域具體內(nèi)容作用文化教育領(lǐng)域具體內(nèi)容作用文化教育仿照西方教育制度，建學(xué)校引進(jìn)西方科技；促進(jìn)文化繁榮；培養(yǎng)改革人才派留學(xué)生建印刷廠，辦報紙經(jīng)過改革，埃及一掃過去積貧積弱、任人蹂躪的屈辱歷史，進(jìn)入到一個空前強盛的時期。但是改革的最終結(jié)果，卻是以失敗告終。（板書）三、改革結(jié)果：失敗改革后，阿里很快走上了窮兵黷武、對外擴張的道路。投影：投影：材料一在我第二次（1833—1835）訪問埃及時，農(nóng)村中體格健全的人已經(jīng)少見，不是缺一兩顆門牙（這樣就無法咬住子彈）或斷一節(jié)手指，就是少一只眼睛或雙目失明，這樣可以不被征召入伍。——英國旅行家蘭恩材料二為了保證國家工廠獲得充足的廉價勞動力，阿里經(jīng)常發(fā)布命令，要求各地官員征召各類工匠，送到官辦工廠去做工。這些工人喪失了挑選工種、工作地點的自由。由于國家缺乏近代工業(yè)所需的機器，因此工廠依靠延長勞動時間來提高產(chǎn)量，工人每天都要從日出一直做到日落，但是獲得的工資報酬卻很微薄，還經(jīng)常被借故克扣，或者是發(fā)給一些不值錢的票據(jù)，或者是以一些早已霉?fàn)€變質(zhì)的食物和滯銷的工業(yè)品作為替代品。問：根據(jù)上述材料，請同學(xué)們分析阿里改革失敗的原因。答：……（板書）三、改革結(jié)果：失?、笔≡蚋驹颍簺]有從根本上觸動封建生產(chǎn)關(guān)系外患：歐洲列強干預(yù)內(nèi)憂：改革給人民帶來災(zāi)難，激化階級矛盾投影：阿里改革的性質(zhì)觀點一：認(rèn)為是資本主義性質(zhì)的改革運動；觀點二：認(rèn)為是封建主義性質(zhì)的改革運動。問：同學(xué)們贊同哪一種觀點？答：……投影：穆罕默德·阿里改革涉及到政治、軍事、經(jīng)濟和文化教育等方面，其突出的進(jìn)步之處在于引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展本民族的社會經(jīng)濟。但改革未能涉及對政治體制的根本性改造，所以改革的性質(zhì)可認(rèn)定為有利于埃及近代化發(fā)展的封建改革。（板書）三、改革結(jié)果：失敗⒈失敗原因根本原因：沒有從根本上觸動封建生產(chǎn)關(guān)系外患：歐洲列強干預(yù)內(nèi)憂：改革給人民帶來災(zāi)難，激化階級矛盾⒉性質(zhì)：有利于埃及近代化發(fā)展的封建改革四、改革評價⒈進(jìn)步性⑴政治⑵經(jīng)濟⑶軍事⑷文化⒉局限性答：……（板書）四、改革評價⒈進(jìn)步性⑴政治：確立中央集權(quán)國家體制，奠定埃及民族國家基礎(chǔ)⑵經(jīng)濟：建立近代工業(yè)，客觀上促進(jìn)資本主義發(fā)展⑶軍事：擺脫奧斯曼帝國統(tǒng)治，推遲列強侵占埃及進(jìn)程⑷文化：促進(jìn)埃及技術(shù)、思想近代化所以，阿里又被人們稱為“埃及的彼得”。（板書）四、改革評價⒈進(jìn)步性⑴政治：確立中央集權(quán)國家體制，奠定埃及民族國家基礎(chǔ)⑵經(jīng)濟：建立近代工業(yè)，客觀上促進(jìn)資本主義發(fā)展⑶軍事：擺脫奧斯曼帝國統(tǒng)治，推遲列強侵占埃及進(jìn)程⑷文化：促進(jìn)埃及技術(shù)、思想近代化⒉局限性⑴沒有觸動封建政治體制⑵給人民帶來災(zāi)難投影：穆罕默德·阿里改革與中國洋務(wù)運動的比較背景：目的：性質(zhì)：內(nèi)容：結(jié)果：作用：答：……投影：穆罕默德·阿里改革與中國洋務(wù)運動的比較背景：內(nèi)憂外患目的：富國強兵，鞏固封建統(tǒng)治性質(zhì)：地主階級改革（封建性質(zhì)）內(nèi)容：創(chuàng)辦近代企業(yè)（先軍后民）、興辦新式學(xué)校、派留學(xué)生和創(chuàng)建新軍等結(jié)果：失敗作用：引進(jìn)了西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和文化，客觀上促進(jìn)資本主義的發(fā)展，推動歷史的進(jìn)步第二部分：反思與點評【課后反思】穆罕默德·阿里改革在以前的教材中沒有，是新增加的內(nèi)容，但是本專