一、積累與運(yùn)用(共31分)．．．．1．．．．．．．．．（2）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中詩(shī)人把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句．．．，。，。，。念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷的詩(shī)句3.44．,，。，。，。，，5.二、閱讀與拓展（共39分）6.2第1頁(yè)共6頁(yè)◎第2頁(yè)共6頁(yè)．．．．、、．．第3頁(yè)共6頁(yè)◎第4頁(yè)共6頁(yè)三.作文（共50分）第5頁(yè)共6頁(yè)◎第6頁(yè)共6頁(yè)七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試答案1—7.CACACDA8.1）日月之行，星漢燦爛（）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（3）海日生殘夜，江春入舊年（）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性（5）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君（6）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)（7）回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜（8）像牛毛，像花針，像細(xì)絲（9）一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人（10）事父母幾諫（12）有禮者敬人（13）故君子慎其獨(dú)也9.略10.峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。表達(dá)了作者依依惜別和對(duì)故鄉(xiāng)（友人）的思念之情。詳寫(xiě)的是泥墻跟一帶。單單是不起眼的泥墻根一帶就已經(jīng)樂(lè)趣無(wú)窮，可知百草園的他美景更是美不勝收。這樣寫(xiě)目的是為了凸顯百草園的樂(lè)趣之多，凸顯了作者對(duì)百草園的喜愛(ài)之情。12.①不能?！胺弊譁?zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)；“?！弊志蜔o(wú)法表現(xiàn)這種情態(tài)。②不能。“竄”字顯示速度快，又來(lái)得突然，用“飛”字則無(wú)法表達(dá)這種效果。13.這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，將蟋蟀和油蛉人格化，從聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)出了動(dòng)物發(fā)出的悅耳的聲音，表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛(ài)和懷念之情。14.（1）說(shuō)通“悅”，愉快。（2）生氣，惱怒（3）自我檢查、反?。?）越過(guò)，超過(guò)15.（1）有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是令人快樂(lè)的事嗎？（2）復(fù)習(xí)舊的知識(shí)并從中獲得新的領(lǐng)悟，可以憑借這一點(diǎn)做老師了。16.忠信習(xí)品德17.（有句意翻譯得1分，說(shuō)出自己的啟發(fā)得1分）18．如果他不是學(xué)習(xí)的材料，到哪兒念書(shū)都一樣（或“如果他是不可造就的人，到哪兒都成不了才”）19．由于對(duì)父親不滿(mǎn)，對(duì)學(xué)校失望，我開(kāi)始自暴自棄，以至于不得不讓父親來(lái)收拾殘局，想到這樣會(huì)使父親痛苦、難堪，我就有了一種報(bào)復(fù)的滿(mǎn)足；但我不知道父親到來(lái)后會(huì)發(fā)生什么情況，產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，所以又感到忐忑不安