--讓每個(gè)人公平地提升自我10旗袍爭(zhēng)論報(bào)告作文篇一：旗袍作文旗袍旗袍，它還是起源于十六世紀(jì)中期滿族婦女的民族服裝，至于這種旗袍是誰(shuí)設(shè)計(jì)的，又是怎樣得以推廣的呢？滿族民間流傳著這樣一個(gè)秀麗的傳奇故事。傳奇，從前鏡泊湖畔有個(gè)滿族漁家姑娘，由于長(zhǎng)得臉黑俊美，心靈手巧，人不便利，就自己剪裁了一種連衣帶裙多扣拌長(zhǎng)衫，既省布合體，又勞動(dòng)便利。后來(lái)，她被選進(jìn)宮中封為“黑娘娘”，因過(guò)不慣官廷生活，穿不慣又肥又大的山河地理裙，就穿起從前自己剪裁的多扣拌長(zhǎng)衫。皇上認(rèn)為她擅自轉(zhuǎn)變官廷服飾有罪，就趕她出宮，并一腳踢中她后心而死去。關(guān)東滿人聽(tīng)到黑娘娘死的消息，大哭了三天，還穿起她剪裁的那種長(zhǎng)袍來(lái)紀(jì)念她。后來(lái)，在旗的婦女認(rèn)為便利，穿的人多了，就叫它條、俊美，據(jù)說(shuō)那是心靈手巧的黑娘娘在晴中幫助她們裝扮哩。固然，這僅僅是民間傳奇，但也說(shuō)明這種滿族的民族服飾旗袍由原始的寬腰身直筒式漸漸形成現(xiàn)代漢旗婦女寵愛(ài)的線條流暢、貼身合體的流線型旗袍，是經(jīng)受了多少的漫長(zhǎng)演化。最早，旗人穿的旗袍，一般不過(guò)腳。只有滿族婦女出嫁時(shí)，才穿過(guò)腳旗袍，作為出嫁禮服。由于，滿族貴族婦女都穿高跟木屐，所以，她們的旗袍過(guò)腳，以便將腳蓋住。也統(tǒng)一全國(guó)服飾，男人穿長(zhǎng)袍馬褂，女人穿旗袍。以后，隨著滿漢生活的融合，統(tǒng)一，旗袍不僅被漢族婦女吸取，并不斷進(jìn)展革。特別隨著辛亥革命的風(fēng)云，旗袍快速在全國(guó)普及。從二十年月未到三十年月初，吸取了西方女裝盛行的短袍，旗袍亦隨之變短，身長(zhǎng)僅過(guò)膝，袖口縮口，滾邊變窄。三十年月中期，旗袍又漸漸變長(zhǎng)甚至曳地，兩邊的權(quán)開(kāi)得很高，里面襯馬甲，腰身變得極窄，以至貼體，更顯出女性的曲線。四十年月，旗袍再度縮短，而袖子則短到直至全部取消，幾乎又回到二百年前的長(zhǎng)馬甲時(shí)代，所不同的只是更加輕松適體，變成流線型。近年來(lái)，旗袍款式又有的改革，無(wú)袖旗袍等等具有當(dāng)代開(kāi)放氣息的款式。漢族婦女為啥寵愛(ài)穿旗袍？主要旗袍的造型與婦女的體態(tài)相適合，線條簡(jiǎn)雅俗共賞。依據(jù)季節(jié)的變化和穿著者的不同需要、愛(ài)好，可細(xì)條絲綢制作，可顯示出溫順、穩(wěn)重的風(fēng)韻；選用織錦類衣料制作，可當(dāng)迎賓、赴宴的華貴眼飾。因此，當(dāng)中國(guó)旗袍在日本、法國(guó)等地展銷對(duì)，很受當(dāng)?shù)貗D女人士歡送，她們不借重金爭(zhēng)購(gòu)旗袍特別是黑絲絨夾金花簍金花的高檔旗袍，最為搶手?？傊?，旗袍正以濃郁的民族風(fēng)格，表達(dá)了中華民族傳統(tǒng)的服飾美。它不僅成為我國(guó)女裝的代表，同時(shí)也公認(rèn)為東方傳統(tǒng)女裝的象征 旗袍的或許起源--旗袍最早是滿族旗人的長(zhǎng)袍，寬袍大袖，三百年來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)變?！叭巳硕紝W(xué)上海樣，學(xué)來(lái)學(xué)去學(xué)不像，等到學(xué)到三分像，上海已經(jīng)變了樣”這是本世紀(jì)三、四十年月流行于世的歌謠，但已形象地反映出上海在當(dāng)時(shí)的服裝界占有多么顯要的領(lǐng)先地位。本世紀(jì)三、四十年月是中國(guó)近代女裝最光輝絢爛的時(shí)期，而30年月可以說(shuō)是這一時(shí)期絢爛的頂峰也就是說(shuō)在此時(shí)旗袍奠定了它在女裝舞臺(tái)上不行替代的重要地位，成為中國(guó)女裝典型代表。被稱作Chinesedress的旗袍，和參加西式風(fēng)格的海派旗袍，很快地從上海風(fēng)行全國(guó)各地。讓全世界家喻戶曉的實(shí)際上是三十年月的旗袍，旗袍比較適合中國(guó)女性清瘦玲瓏的身材特點(diǎn)，尤其很受上海女性的歡送。加上這一時(shí)期外國(guó)的面料不斷地進(jìn)入中國(guó)，各大報(bào)刊雜志上都有服裝專欄，還有當(dāng)時(shí)流行的月份牌時(shí)裝美女畫，都推動(dòng)時(shí)裝的產(chǎn)生與流行。各大百貨公司也常常進(jìn)展時(shí)裝表演及展覽。尤其是上海，成了全國(guó)的時(shí)裝中心，由于當(dāng)時(shí)歐美的追最款式僅隔三、四個(gè)月就流行到上海，全國(guó)各地都以上海為樣板，競(jìng)相仿照國(guó)內(nèi)外通商溝通的時(shí)機(jī)越來(lái)頻繁歐洲進(jìn)口的布匹、羽紗、呢絨、蕾絲等紡織品大量涌入，使得人們選擇的范圍廣了、著裝的觀念也轉(zhuǎn)變了。作為海派文化的重要代表，海30社會(huì)名門閨秀追趕時(shí)髦、享受奢華的生活，在中國(guó)歷史上是空前絕后的，她們崇尚西化的生活：游泳、騎馬、跳舞、打高爾夫球，30就更表達(dá)出女性美，這就注定旗袍會(huì)變得更修長(zhǎng)而緊身，并有高叉，從而符合30年月精巧玲瓏、開(kāi)放活潑的抱負(fù)形象。篇二：中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展?fàn)幷搱?bào)告核心內(nèi)容提要市場(chǎng)規(guī)模〔MarketSize〕市場(chǎng)規(guī)?！睲arketSiz的是目標(biāo)產(chǎn)品或行業(yè)的整體規(guī)模，通常用產(chǎn)值、產(chǎn)量、消費(fèi)量、消費(fèi)額等指標(biāo)來(lái)表達(dá)市場(chǎng)規(guī)模。千訊詢問(wèn)對(duì)市場(chǎng)規(guī)模的爭(zhēng)論，不僅要對(duì)過(guò)去五年的市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)展調(diào)研摸底，同時(shí)還要對(duì)將來(lái)五年行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)展推測(cè)分析，市場(chǎng)規(guī)模大小可能直接打算企業(yè)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的投資規(guī)模；此外，市場(chǎng)規(guī)模的同比增長(zhǎng)速度，能夠充分反響行業(yè)的成長(zhǎng)性，假設(shè)一個(gè)產(chǎn)品或行業(yè)處在高速成長(zhǎng)期，是格外值得企業(yè)關(guān)注和投資的。本報(bào)告的第三章對(duì)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模和同比增速有格外具體數(shù)據(jù)和文字描述。消費(fèi)構(gòu)造消費(fèi)構(gòu)造是指被消費(fèi)的產(chǎn)品或效勞的構(gòu)成成份，本報(bào)告區(qū)域構(gòu)造。1、產(chǎn)品構(gòu)造，主要爭(zhēng)論各類細(xì)分產(chǎn)品或效勞的消費(fèi)狀況，以及細(xì)分產(chǎn)品或效勞的規(guī)模在整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模中的占比；2、用戶構(gòu)造，主要爭(zhēng)論產(chǎn)品或效勞都銷售給哪些用戶群體了，以及各類用戶群體的消費(fèi)規(guī)模在整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模中的占比；3、區(qū)域構(gòu)造，主要爭(zhēng)論產(chǎn)品或效勞都銷售到哪些重點(diǎn)地區(qū)了，以及某些重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)的消費(fèi)規(guī)模在整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模中的占比。對(duì)消費(fèi)構(gòu)造的爭(zhēng)論，有助于企業(yè)更為精準(zhǔn)的把握目標(biāo)客戶和細(xì)分市場(chǎng)，從而調(diào)整產(chǎn)品構(gòu)造，更好地效勞客戶和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)份額〔Marketshares〕市場(chǎng)份額，又稱市場(chǎng)占有率，指一個(gè)企業(yè)的銷售量〔或銷售額〕在市場(chǎng)同類產(chǎn)品中所占的比重。市場(chǎng)份額是企業(yè)判斷自身市場(chǎng)地位的重要指標(biāo)之一，也是很多大中型企業(yè)爭(zhēng)論和制定市場(chǎng)戰(zhàn)略的重要依據(jù)。對(duì)市場(chǎng)份額的爭(zhēng)論，又分為總體市場(chǎng)市場(chǎng)份額和目標(biāo)市場(chǎng)市場(chǎng)份額，本報(bào)告以中國(guó)市場(chǎng)為爭(zhēng)論對(duì)象，中國(guó)市場(chǎng)即為總體市場(chǎng)，而某些特定的省、市則為目標(biāo)市場(chǎng)。市場(chǎng)集中度〔MarketConcentrationRate〕市場(chǎng)集中度〔MarketConcentrationRate〕是對(duì)整個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)構(gòu)造集中程度的測(cè)量指標(biāo)，是打算市場(chǎng)構(gòu)造最基本、最重要的因素，集中表達(dá)了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和壟斷程度，經(jīng)常使用的集中度計(jì)量指標(biāo)有：行業(yè)集中率〔CRn以下簡(jiǎn)稱赫希曼指數(shù)、洛侖茲曲線、基尼系數(shù)、逆指數(shù)和熵指數(shù)等，其中集中率〔CRn〕與赫希曼指數(shù)〔HHI〕兩個(gè)指標(biāo)被常常運(yùn)用在反壟斷經(jīng)濟(jì)分析之中。本報(bào)告對(duì)市場(chǎng)集中度的爭(zhēng)論承受的計(jì)量指標(biāo)是行業(yè)集中率〔CRn，CRn業(yè)的指定市場(chǎng)內(nèi)前n家最大的企業(yè)所占市場(chǎng)份額的總和，例如，CR4CRn的值越大，說(shuō)明該行業(yè)的壟斷程度越高，大多數(shù)客戶都集中到有數(shù)的幾家企業(yè)去了。千訊詢問(wèn)-《中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展?fàn)幷搱?bào)告》第1頁(yè)中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展?fàn)幷搱?bào)告【報(bào)告類型】多用戶、行業(yè)/市場(chǎng)爭(zhēng)論報(bào)告【交付時(shí)間】3-8個(gè)工作日，特別要求另行商定￥5500.0〔共16￥0資深版￥6800.00〔21￥8500.00〕【公布機(jī)構(gòu)】千訊詢問(wèn)【報(bào)告格式】PDF版＋WORD版＋紙介版〔限一份〕數(shù)據(jù)更等效勞?！举Y料來(lái)源】/Industry/7/3536065.html名目〔資深版〕本報(bào)告關(guān)于傳統(tǒng)旗袍行業(yè)的界定和分類1．行業(yè)定義、根本概念行業(yè)根本特點(diǎn)行業(yè)分類一、全球傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展概況1．全球傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)呈現(xiàn)狀主要國(guó)家和地區(qū)進(jìn)展?fàn)顩r全球傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)二、中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展概況中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展歷程與現(xiàn)狀中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展中存在的問(wèn)題一、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境三、宏觀政策環(huán)境千訊詢問(wèn)-《中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展?fàn)幷搱?bào)告》第2頁(yè)四、傳統(tǒng)旗袍行業(yè)政策環(huán)境五、傳統(tǒng)旗袍行業(yè)技術(shù)環(huán)境一、市場(chǎng)規(guī)模過(guò)去五年中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模及增速傳統(tǒng)旗袍行業(yè)市場(chǎng)飽和度影響傳統(tǒng)旗袍行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的因素將來(lái)五年傳統(tǒng)旗袍行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模及增速推測(cè)二、市場(chǎng)構(gòu)造三、市場(chǎng)特點(diǎn)1．傳統(tǒng)旗袍行業(yè)所處生命周期技術(shù)變革與行業(yè)革對(duì)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)的影響差異化分析二、重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)需求分析〔需求規(guī)模、需求特征等〕三、區(qū)域市場(chǎng)需求變化趨勢(shì)一、產(chǎn)能產(chǎn)量分析過(guò)去五年傳統(tǒng)旗袍行業(yè)生產(chǎn)總量及增速過(guò)去五年傳統(tǒng)旗袍行業(yè)產(chǎn)能及增速影響傳統(tǒng)旗袍行業(yè)產(chǎn)能產(chǎn)量的因素將來(lái)五年傳統(tǒng)旗袍行業(yè)生產(chǎn)總量及增速推測(cè)二、區(qū)域生產(chǎn)分析1．傳統(tǒng)旗袍企業(yè)區(qū)域分布狀況2．重點(diǎn)省市傳統(tǒng)旗袍行業(yè)生產(chǎn)狀況三、行業(yè)供需平衡分析1．行業(yè)供需平衡現(xiàn)狀影響傳統(tǒng)旗袍行業(yè)供需平衡的因素傳統(tǒng)旗袍行業(yè)供需平衡趨勢(shì)推測(cè)第六章細(xì)分行業(yè)分析千訊詢問(wèn)-《中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展?fàn)幷搱?bào)告》第3頁(yè)一、主要傳統(tǒng)旗袍細(xì)分行業(yè)二、各細(xì)分行業(yè)需求與供給分析三、細(xì)分行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)一、重點(diǎn)傳統(tǒng)旗袍企業(yè)市場(chǎng)份額二、傳統(tǒng)旗袍行業(yè)市場(chǎng)集中度三、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)群組六、供給協(xié)商價(jià)力量一、傳統(tǒng)旗袍產(chǎn)品價(jià)格特征二、國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)旗袍產(chǎn)品當(dāng)前市場(chǎng)價(jià)格評(píng)述三、影響國(guó)內(nèi)市場(chǎng)傳統(tǒng)旗袍產(chǎn)品價(jià)格的因素四、主流廠商傳統(tǒng)旗袍產(chǎn)品價(jià)位及價(jià)格策略五、傳統(tǒng)旗袍產(chǎn)品將來(lái)價(jià)格變化趨勢(shì)一、用戶構(gòu)造〔用戶分類及占比〕二、用戶需求特征及需求趨勢(shì)一、替代品種類二、替代品對(duì)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)的影響三、替代品進(jìn)展趨勢(shì)一、互補(bǔ)品種類二、互補(bǔ)品對(duì)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)的影響三、互補(bǔ)品進(jìn)展趨勢(shì)第十二章傳統(tǒng)旗袍行業(yè)主導(dǎo)驅(qū)動(dòng)因素分析千訊詢問(wèn)-《中國(guó)傳統(tǒng)旗袍行業(yè)進(jìn)展?fàn)幷搱?bào)告》第4篇三：旗袍教案范文篇一：旗袍神韻教案《文化在繼承中進(jìn)展》學(xué)問(wèn)與技能：1、理解文化繼承與文化進(jìn)展的關(guān)系2、文化傳承的含義3、識(shí)記影響文化進(jìn)展的因素4、明確教育在文化傳承中的作用過(guò)程與方法：通過(guò)文化繼承和文化進(jìn)展關(guān)系的探究，提高學(xué)生分析和歸納力量；情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在生疏中國(guó)豐富的文化歷史中樹(shù)立正確的態(tài)度，并且做出正確的選擇，成為自覺(jué)的文化傳承者和享用者。教學(xué)重難點(diǎn)：文化繼承與進(jìn)展的關(guān)系、教育對(duì)文化進(jìn)展的作用課推動(dòng)：材料一：旗袍文化介紹旗袍的起源、旗袍文化、旗袍百年老字號(hào)瑞蚨祥和旗袍的演化1：從材料中來(lái)看，瑞蚨祥旗袍繼承了什么？進(jìn)展了什么？它們之間的關(guān)系是什么？總結(jié)：繼承：旗袍文化的內(nèi)涵、傳統(tǒng)工藝、花色等等。進(jìn)展:旗袍的種類、款式、造型、面料等等。在繼承的根底上進(jìn)展，在進(jìn)展的過(guò)程中繼承?！惨弧惩贿^(guò)程的兩個(gè)方面1、繼承和進(jìn)展的關(guān)系繼承是進(jìn)展的必要前提，進(jìn)展是繼承的必定要求，文化的繼承和進(jìn)展，在繼承的根底上進(jìn)展，在進(jìn)展的過(guò)程中繼承是同一過(guò)程的兩個(gè)方面2、文化進(jìn)展的過(guò)程在繼承根底上進(jìn)展，在進(jìn)展的過(guò)程中繼承，這就是文化傳承。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第44頁(yè)的觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二。問(wèn)題：對(duì)于我國(guó)古代的教育思想，你是如何對(duì)待這兩種觀點(diǎn)的？總結(jié)：觀點(diǎn)一是要擺脫我國(guó)古代的教育思想，并列出其負(fù)面的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)展的不利影響；觀點(diǎn)二是要回歸我國(guó)古代教育思想，列舉我國(guó)古代教育思想中的精華及其正面的影響。這兩種觀點(diǎn)均有肯定道理，但均不全面。它們分歧的焦點(diǎn)在于對(duì)待傳統(tǒng)文化只是一味繼承還是徹底拋棄，正確的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是取其精華、去其糟粕，推陳出、革故鼎。練習(xí)：2：是什么因素在推動(dòng)旗袍文化這種傳統(tǒng)服裝文化的進(jìn)展？除了這些，影響文化進(jìn)展還有哪些重要因素？〔二〕影響文化進(jìn)展的重要因素1、社會(huì)制度的更替2、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步練習(xí)：材料二：隨著科技的不斷進(jìn)步，教育已經(jīng)走向現(xiàn)代化，教師“一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)”的傳統(tǒng)教學(xué)方式將漸漸地離我們遠(yuǎn)去，現(xiàn)在我們有了多媒體技術(shù)。學(xué)校使用電化教學(xué)，教學(xué)中通過(guò)用圖象、聲音、動(dòng)畫、多媒體影片等多種方式向?qū)W生展現(xiàn)書本學(xué)問(wèn)，使得課堂越來(lái)越生動(dòng)、逼真、好玩了。想一想：材料反映了什么問(wèn)題？你能談?wù)勀愕目捶▎?？總結(jié)：興總結(jié)：思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)文化的進(jìn)展〔三〕教育對(duì)文化傳承的作用教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)教育在文化傳承中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。教育具有保存、傳遞和活化傳統(tǒng)文化的功能。教育具有選擇、整理傳統(tǒng)文化的功能。教育具有吸取、融合和更制造文化的功能。課堂探究：總結(jié)私塾、課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)三種教育方式各自的特點(diǎn)及其對(duì)文化傳承所起到的作用?？偨Y(jié)：特點(diǎn)：私塾是一種個(gè)別化教學(xué)，一個(gè)教師只能教幾個(gè)至多十幾個(gè)學(xué)生，無(wú)固定教材，教育質(zhì)量主要取決于教師個(gè)人水平；課堂教學(xué)是按學(xué)生的年齡和學(xué)問(wèn)水平編班，以班為單按規(guī)定的科學(xué)的系統(tǒng)的教學(xué)打算、教學(xué)大綱和教科書進(jìn)展教學(xué)，課堂活動(dòng)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)展；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，現(xiàn)代信息技術(shù)的使用，將整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，從教育者到受教育者直至教學(xué)資源的使用，實(shí)現(xiàn)真正的共享，打破了時(shí)空的界限。作用：私塾這種教育方式對(duì)文化傳承起過(guò)肯定的作用，但規(guī)模小，影響有限；課堂教學(xué)這種教育方式，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為文化傳承的主要途徑；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種教學(xué)方式，使文化傳承的方式和手段發(fā)生了根本的變革，極大地促進(jìn)了文化的傳播、繼承和進(jìn)展。練習(xí)：思考題：課件上面這幅圖反映了什么文化現(xiàn)象？如何對(duì)待這種文化現(xiàn)象？結(jié)合上面這幅圖，分析應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化。[結(jié)論]總之，對(duì)于浩瀚如海的中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們?cè)谂欣^承和保存的同時(shí)，還要順應(yīng)時(shí)代要求去進(jìn)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化。篇二：服裝制圖旗袍公開(kāi)課教案泉州服裝學(xué)校XX年春季《服裝構(gòu)造制圖》科——《旗袍構(gòu)造制圖》公開(kāi)課教案課題:旗袍構(gòu)造制圖授課時(shí)間：第十一周授課班級(jí)：11(1)班授課課型：授課授課教師：姚紅授課課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)：1旗袍構(gòu)造制圖方法與原理2出旗袍構(gòu)造制圖，提高動(dòng)手力量3觀看分析力量，以及科學(xué)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)禁的思維方法教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)旗袍款式的理解和制圖公式的把握教學(xué)難點(diǎn)：旗袍構(gòu)造制圖中省道的繪制方法教學(xué)預(yù)備：教案、教材、圖片關(guān)心教學(xué)教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)〔2分鐘〕2、組織課堂紀(jì)律，提示學(xué)生做好課堂筆記，集中學(xué)生留意力并貫穿課堂的始終。二、課程導(dǎo)入〔3分鐘〕有一首歌曲唱得好“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十55構(gòu)制圖，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)帶有少數(shù)民族滿族特色的服裝——旗袍。三、授課內(nèi)容〔30分鐘〕旗袍作為滿族婦女的民族服飾，旗裝大多是平直的線條，衣身寬松，兩邊開(kāi)衩，胸腰圍度與衣裙尺寸比例較為接近。20世紀(jì)90而旗袍經(jīng)過(guò)屢次改進(jìn)之后，變成最能襯托女性的時(shí)裝而廣為〔一〕款式圖〔二〕款式特點(diǎn)這里介紹的款式為常見(jiàn)的立領(lǐng)，斜開(kāi)襟長(zhǎng)袖旗袍。前后片中心線不分割，前片側(cè)縫及腰部收省，兩側(cè)開(kāi)衩較高。袖子為一片袖，袖山較高，袖子較瘦，袖口向前偏，在后袖縫線肘部收一只省。〔三〕制圖規(guī)格160/84a單位：cm(四〕構(gòu)造制圖四、師生互動(dòng)〔5分鐘〕依據(jù)本節(jié)課所學(xué)的學(xué)問(wèn)，對(duì)旗袍構(gòu)造制圖的部位公式及制圖方法進(jìn)展提問(wèn)。五、課堂小結(jié)〔3分鐘〕1、了解旗袍款式特征、外形特征及制圖規(guī)格。2、把握旗袍制圖方法、部位公式及構(gòu)造制圖。3、留意直線與弧線的圓順清楚、制圖畫面的干凈。六、作業(yè)布置〔2〕旗袍構(gòu)造制圖繪制二遍。制圖比例1：500.七、板書設(shè)計(jì)篇三：服裝制圖旗袍公開(kāi)課教案課題:旗袍構(gòu)造制圖教學(xué)目標(biāo)：1旗袍構(gòu)造制圖方法與原理2出旗袍構(gòu)造制圖，提高動(dòng)手力量3觀看分析力量，以及科學(xué)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)禁的思維方法教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)旗袍款式的理解和制圖公式的把握教學(xué)難點(diǎn)：旗袍構(gòu)造制圖中省道的繪制方法教學(xué)方法：講授法演示法舉例法教學(xué)預(yù)備：教案、教材、圖片關(guān)心教學(xué)教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)〔2分鐘〕2、組織課堂紀(jì)律，提示學(xué)生做好課堂筆記，集中學(xué)生留意力并貫穿課堂的始終。二、課程導(dǎo)入〔3分鐘〕有一首歌曲唱得好“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十55制圖，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)帶有少數(shù)民族滿族特色的服裝——旗袍。三、授課內(nèi)容〔30分鐘〕旗袍作為滿族婦女的民族服飾，旗裝大多是平直的線條，衣身寬松，兩邊開(kāi)衩，胸腰圍度與衣裙尺寸比例較為接近。2090是高挑，平肩，窄臀。而旗袍經(jīng)過(guò)屢次改進(jìn)之后，變成最能襯托女性的時(shí)裝而廣為流行?！惨弧晨钍綀D〔二〕款式特點(diǎn)這里介紹的款式為常見(jiàn)的立領(lǐng)，斜開(kāi)襟長(zhǎng)袖旗袍。前后片中心線不分割，前片側(cè)縫及腰部收省，兩側(cè)開(kāi)衩較高。袖子為一片袖，袖山較高，袖子較瘦，袖口向前偏，在后袖縫線肘部收一只省?！踩持茍D規(guī)格160/84a單位：cm(四〕構(gòu)造制圖四、師生互動(dòng)〔5分鐘〕依據(jù)本節(jié)課所學(xué)的學(xué)問(wèn)，對(duì)旗袍構(gòu)造制圖的部位公式及制圖方法進(jìn)展提問(wèn)。五、課堂小結(jié)〔3分鐘〕1、了解旗袍款式特征、外形特征及制圖規(guī)格。2、把握旗袍制圖方法、部位公式及構(gòu)造制圖。3、留意直線與弧線的圓順清楚、制圖畫面的干凈。六、作業(yè)布置〔2〕旗袍構(gòu)造制圖繪制二遍。制圖比例1：500.案中國(guó)文化教學(xué)與傳播?????教學(xué)對(duì)象〔上大學(xué)才開(kāi)頭學(xué)漢語(yǔ)的大學(xué)生–東方系漢語(yǔ)專業(yè)〕教學(xué)目的讓學(xué)生把握中國(guó)傳統(tǒng)文化，特別是穿著文化。了解中國(guó)旗袍的來(lái)歷和持續(xù)，同時(shí)比照中國(guó)旗袍和越南國(guó)服有什么區(qū)分。教學(xué)內(nèi)容介紹中國(guó)傳統(tǒng)的旗袍的來(lái)歷，演化過(guò)程，旗袍經(jīng)過(guò)那教學(xué)方法講解、看視頻、比照越南國(guó)服〔aodai。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)+語(yǔ)法難點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)〔90〕+中國(guó)其他的一些傳統(tǒng)服裝。旗袍的來(lái)歷和進(jìn)展?，F(xiàn)代的旗袍和越南國(guó)服有什么區(qū)分。教學(xué)補(bǔ)助用具電視開(kāi)視頻，ppt展現(xiàn)。教學(xué)安排***解釋生詞和重點(diǎn)語(yǔ)法。1).導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書：144次學(xué)過(guò)的內(nèi)容，介紹今日要學(xué)的內(nèi)容。-今日連續(xù)學(xué)中國(guó)旗