浙江省嘉興市黃灣中學(xué)2022年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)基因工程的應(yīng)用中，對(duì)人類(lèi)不利的是（

）

A、制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn)

B、制造“超級(jí)菌”分解石油、農(nóng)藥

C、重組DNA誘發(fā)受體細(xì)胞基因突變

D、導(dǎo)入外源基因替代缺陷基因參考答案：C2.某學(xué)生在溫室里研究小麥葉片光合作用強(qiáng)弱與空氣中二氧化碳含量之間的關(guān)系，得到如下曲線圖。如果他在相同條件下改用高粱做實(shí)驗(yàn)材料，則a點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動(dòng)A．左移

B．右移

C．不動(dòng)

D．不一定參考答案：A解析：小麥?zhǔn)荂3植物，而高粱是C4植物，能利用低濃度的CO2進(jìn)行光合作用，因此a點(diǎn)應(yīng)左移。3.如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．過(guò)程①不需要酶的催化B．過(guò)程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂C．過(guò)程①不能發(fā)生在線粒體中D．過(guò)程②不能發(fā)生在葉綠體中參考答案：B【考點(diǎn)】3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．【分析】分析題圖可知，該圖是ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，①過(guò)程是ADP與Pi合成ATP的過(guò)程，②過(guò)程是ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．【解答】解：A、不論是ATP的合成和水解，都需要酶的催化，A錯(cuò)誤；B、ATP的水解過(guò)程是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂、釋放其中的能量的過(guò)程，B正確；C、有氧呼吸的第二、三階段有ATP的合成過(guò)程，發(fā)生在線粒體中，C錯(cuò)誤；D、葉綠體中暗反應(yīng)階段，需要ATP水解提供能量，因此②可以發(fā)生在葉綠體中，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義，光合作用與呼吸作用過(guò)程中ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程和場(chǎng)所，對(duì)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化、光合作用、呼吸作用之間內(nèi)在聯(lián)系的理解是本題考查的重點(diǎn)．4.利用人工合成的性引誘劑，可以用來(lái)防治害蟲(chóng)，這種防治法主要是通過(guò)下列哪項(xiàng)來(lái)達(dá)到治蟲(chóng)目的

A．減少害蟲(chóng)出生率

B．破壞害蟲(chóng)的年齡組成

C．破壞性別比例

D．增加死亡率參考答案：A5.下面物質(zhì)無(wú)能實(shí)現(xiàn)鑒別功能的是A．青霉素—酵母菌

B．剛果紅—尿素分解菌

C．酚紅—纖維素分解菌

D．伊紅美藍(lán)—大腸桿菌參考答案：A6.已知植物地上部分向光生長(zhǎng)，根背光生長(zhǎng)。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上，再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育，五面遮光，僅從一側(cè)給予光照（見(jiàn)圖）。幼苗根的生長(zhǎng)方向?qū)⑹?/p>

A、↓

B、→

C、↘

D、↙參考答案：C略7.關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性的敘述中，正確的是()A．真核細(xì)胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)B．原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質(zhì)的進(jìn)出C．核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝D．染色質(zhì)上的DNA貯存著大量的遺傳信息參考答案：D8.摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時(shí)間后，將皮下的移植物（胰腺組織）除去，該大白鼠立即表現(xiàn)出血糖濃度升高，并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明A．胰島素能降血糖濃度

B．胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C．胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)激素

D．胰島素能治療糖尿病參考答案：C9.為了探究酵母菌的呼吸作用類(lèi)型，某同學(xué)設(shè)置了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是A．甲組探究酵母菌的需氧呼吸，乙組探究酵母菌的厭氧呼吸B．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分C．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大D．乙組B瓶封口放置一段時(shí)間后，還要確保瓶?jī)?nèi)有足夠的O2參考答案：A10.下列有關(guān)細(xì)胞工程的說(shuō)法正確的是A.在愈傷組織形成過(guò)程中，除適宜的溫度、pH和無(wú)菌條件外，還需要有植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié)B.植物體細(xì)胞雜交前需要用酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后再用滅活的病毒促進(jìn)融合C.動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)可以使生物多樣性大大增加D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是為細(xì)胞提供碳源參考答案：A在脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，除適宜的溫度、pH和無(wú)菌條件外，還需要生長(zhǎng)激素和細(xì)胞分裂素進(jìn)行調(diào)節(jié)，A正確；植物原生質(zhì)體融合不能用滅活的病毒，該方法用于動(dòng)物細(xì)胞融合，B錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)屬于無(wú)性繁殖，不能使生物多樣性增加，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是調(diào)節(jié)pH，D錯(cuò)誤。11.人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同，其原因是A．維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 B．使體內(nèi)增加水分C．使體內(nèi)增加無(wú)機(jī)鹽

D．使體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定參考答案：A12.用不同實(shí)驗(yàn)材料分別對(duì)燕麥的胚芽鞘進(jìn)行以下研究實(shí)驗(yàn)，圖中箭頭所指表示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是參考答案：C13.如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（）①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值；②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大；③如果不考慮遷入遷出等其它因素，理論上在K值時(shí)出生率等于死亡率；④假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量．A．①② B．①④ C．①③ D．③④參考答案：C．①在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，①正確；②在K值時(shí)，種群數(shù)量基本穩(wěn)定，種群增長(zhǎng)率為0，②錯(cuò)誤；③決定種群數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，若不考慮不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率大致等于死亡率，③正確；④要想持續(xù)獲得最高產(chǎn)量，捕獲之后種群數(shù)量不得低于，④錯(cuò)誤．【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線．【分析】K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不變，種群增長(zhǎng)率為0；在處，種群增長(zhǎng)率最大，在種群達(dá)到值時(shí)開(kāi)始捕撈，才可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量．14.人體的體液是指（

）

A．細(xì)胞外液和消化液

B．細(xì)胞內(nèi)液和血液

C．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

D．血漿

組織液

淋巴參考答案：C15.胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)。關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是A．胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份B．胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎C．胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆D．胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎參考答案：B16.下列關(guān)于遺傳、變異與進(jìn)化的敘述中，說(shuō)法正確的是（）A．基因突變只發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期B．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變C．不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性一定不同D．自然選擇直接作用于個(gè)體，從而決定種群進(jìn)化的方向參考答案：D【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期，也可發(fā)生在其它時(shí)期，A錯(cuò)誤；B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；C、不同基因型的個(gè)體表現(xiàn)型可能相同，所以對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可能相同，C錯(cuò)誤；D、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，D正確．故選：D．17.下圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是(

)A．不放藥物時(shí)，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B．藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象C．藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D．藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象參考答案：C18.右圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

（

）

A．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B．人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少

C．3的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水參考答案：C19.微生物的接種技術(shù)最常用的有

()①平板劃線法

②稀釋涂布平板法

③斜面接種

④穿刺接種A.①②③

B.①②

C.②③④

D.①②③④參考答案：B20.下列哪種演替屬于初生演替A．棄耕農(nóng)田上開(kāi)始的演替

B．在從來(lái)沒(méi)生長(zhǎng)過(guò)任何植被的裸地上開(kāi)始的演替C．過(guò)量砍伐后的林地上

D．發(fā)生過(guò)火災(zāi)的草原上參考答案：B21.參考答案：C22.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是A．真核細(xì)胞的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳B．在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液參考答案：A23.美國(guó)杜克大學(xué)醫(yī)療中心的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露，他們利用成年豬的動(dòng)脈血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器，成功地在實(shí)驗(yàn)室培育出了新的動(dòng)脈血管．這種血管的外形和功能與真的血管一樣．這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進(jìn)展．下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中，不正確的是（）A．以上技術(shù)屬于“克隆”B．這種技術(shù)可能要利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)C．這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能D．這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞的全能性參考答案：D【考點(diǎn)】干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用．【分析】題干中的過(guò)程屬于“治療性克隆”．受體細(xì)胞用卵細(xì)胞原因：卵細(xì)胞大，容易操作；卵細(xì)胞質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)豐富；含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)．該技術(shù)的結(jié)果只是發(fā)育成了血管而并未形成一個(gè)完整的個(gè)體，不能體現(xiàn)血管細(xì)胞的“全能性”，只是激發(fā)了血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能．【解答】解：AB、題干中的過(guò)程屬于“治療性克隆”，是以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)為基礎(chǔ)的，AB正確；CD、在模擬胚胎環(huán)境的新型生物反應(yīng)器中，激發(fā)了血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能，并沒(méi)有激發(fā)血管細(xì)胞的全能性，C正確，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題以《科學(xué)》雜志為背景，考查生物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的審題能力和理解能力，屬于中等難度題．24.豬的體細(xì)胞中有38個(gè)染色體，其精子細(xì)胞中常染色體和性染色體的組成是

A．37個(gè)+X或Y

B．36個(gè)+XYC．9對(duì)+XY

D．18個(gè)+X或Y參考答案：D25.關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像，下列說(shuō)法正確的是（

）A.a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同B.b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個(gè)四分體C.c圖和d圖所示細(xì)胞具有不同的染色體數(shù)D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體參考答案：D26.

下列表示高莖豌豆（Dd）自交產(chǎn)生子代的遺傳圖解中，正確的是（）A.

B.

C.

D.參考答案：D雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，某一性別的d配子和另一性別的D或d配子結(jié)合，那么該性別的D配子也要和另一性別的D或d配子結(jié)合，子代基因型及比例為DD：Dd：DD=1：2：1，所以A、C、D錯(cuò)誤，B正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)繪制遺傳圖解，這是解答遺傳題的重要能力要求。27.紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的：Pd–-深紫色、Pm–-中紫色、Pl–-淺紫色、Pvl–-很淺紫色（近于白色）。其顯隱性關(guān)系是：Pd>Pm>Pl>Pvl（前者對(duì)后者為完全顯性）。若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是

A．1中紫色︰1淺紫色

B．2深紫色︰1中紫色︰1淺紫色C．1深紫色︰1中紫色

D．1深紫色︰1中紫色︰1淺紫色：1很淺紫色參考答案：C略28.下列關(guān)于[H]的敘述不正確的是(

)A．有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水分子，釋放大量的能量B．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成[H]并釋放少量的能量C．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H]是在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上完成的D．光合作用產(chǎn)生[H]參與了暗反應(yīng)中還原C3參考答案：B29.如圖表示3個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元．若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的是（）A．cde B．a(chǎn)bcde C．a(chǎn)bc D．bcde參考答案：D【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】1、a、b兩個(gè)神經(jīng)元形成一個(gè)突觸，b、c兩點(diǎn)在一個(gè)神經(jīng)元上，c、d形成一個(gè)突觸，d、e兩點(diǎn)在一個(gè)神經(jīng)元上；2、興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)；3、由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的．【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：（1）若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，刺激點(diǎn)與b、c兩點(diǎn)在一個(gè)神經(jīng)元上，因?yàn)榕d奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，所以b、c可以測(cè)到電位變化；（2）c、d形成一個(gè)突觸，興奮可以從c傳向d、e；（3）遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單方向的，所以不能傳向a．故選：D．30.植物產(chǎn)生向光性的原因是（

）A.單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)B.單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)C.生長(zhǎng)素在向光側(cè)分布多，加快了光合作用D.生長(zhǎng)素在向光側(cè)分布多，抑制向光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)參考答案：B31.如圖為細(xì)胞周期中某時(shí)期細(xì)胞核的變化示意圖10，此過(guò)程發(fā)生在(

)A．細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成B．細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制C．細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體D．細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗參考答案：C32.一段多核苷酸鏈中堿基組成為30%的A．30%的C．20%的G．20%的T。它是一段(

)A．雙鏈DNA B．單鏈DNA C．雙鏈RNA D．單鏈RNA參考答案：B33.將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長(zhǎng)素不能透過(guò)的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（見(jiàn)下圖）。但測(cè)光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長(zhǎng)素含量的情況是A.甲比乙多

B.乙比甲多C.甲、乙一樣多

D.甲、乙都沒(méi)有參考答案：C胚芽鞘的尖端感光，在感受單側(cè)光刺激的情況下，尖端生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，再向下極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長(zhǎng)素分布不均勻．但本實(shí)驗(yàn)中，尖端正中央插入生長(zhǎng)素不能透過(guò)的云母片，生長(zhǎng)素?zé)o法橫向運(yùn)輸，所以甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長(zhǎng)素含量相等．故選：C。【考點(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況【名師點(diǎn)睛】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端；生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。34.如圖表示一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中的離子運(yùn)輸途徑。該細(xì)胞受到刺激時(shí)，通過(guò)④途徑運(yùn)輸離子，形成動(dòng)作電位。下列敘述正確的是A．由圖可知，②③途徑屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B．④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起C．正常情況下，離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)D．靜息時(shí)，由于①途徑的作用，膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)參考答案：A35.可以證明生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)的例子是

A.植物的向光性

B.根的向地生長(zhǎng)C.莖的背地生長(zhǎng)

D.生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根參考答案：B36.摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時(shí)間后，將皮下移植的胰腺組織除去，該大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高，并出現(xiàn)糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（

）A.胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān) B.胰島素能降低血糖濃度C.胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)激素 D.胰島素能治療糖尿病參考答案：C37.一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞，按照自由組合定律遺傳，各能產(chǎn)生幾種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞

A．2種和1種

B．4種和4種C．4種和1種

D.

1種和1種參考答案：A38.某種鼠中，皮毛黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性，短尾(B)對(duì)長(zhǎng)尾(b)為顯性?；駻或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡。兩對(duì)基因位于常染色體上，相互間獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配，發(fā)現(xiàn)子代部分個(gè)體在胚胎期死亡。則理論上子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為()A．均為黃色短尾

B．黃色短尾∶灰色短尾＝2∶1C．黃色短尾∶灰色短尾＝3∶1D．黃色短尾∶灰色短尾∶黃色長(zhǎng)尾∶灰色長(zhǎng)尾＝6∶3∶2∶1參考答案：BAaBb×AaBb分解開(kāi)來(lái)，Aa×Aa的后代為1/4AA,1/2Aa，1/4aa，其中AA致死，故Aa占2/3，aa占1/3，Bb×Bb的后代為1/4BB，1/2Bb，1/4bb，其中bb致死，故BB占1/3，Bb占2/3，將兩對(duì)基因自由組合，可得到黃色短尾：灰色短尾=2:1.39.利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大致范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如左圖所示)，置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)右側(cè)a～d四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度位于下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間(

)A．c～b

B．a(chǎn)～c

C．a(chǎn)～d

D．d～c參考答案：D40.南極冰藻是以硅藻為主的一大類(lèi)藻類(lèi)植物，長(zhǎng)期生長(zhǎng)在南極海冰區(qū)﹣2～4℃的環(huán)境中，其最適生長(zhǎng)溫度為2℃．磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食．自1975年以來(lái)，磷蝦種群密度下降高達(dá)80%．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．南極冰藻組成了一個(gè)種群B．企鵝種群密度也會(huì)隨著磷蝦種群密度下降而下降C．南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)得其他生物組成群落D．﹣2～2℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大參考答案：A【考點(diǎn)】F2：種群的數(shù)量變動(dòng)；F1：種群的特征；F5：群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】根據(jù)題干信息，一定空間和時(shí)間內(nèi)同一種生物總和構(gòu)成種群，所以生物構(gòu)成群落，隨著磷蝦種群密度下降，企鵝種群密度會(huì)有明顯變化，企鵝與磷蝦的種間關(guān)系為捕食．【解答】解：A、在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體形成種群，南極冰藻由硅藻等多種藻類(lèi)植物組成，故不能組成一個(gè)種群；故A錯(cuò)誤；B、企鵝以磷蝦為食，其數(shù)量增多會(huì)導(dǎo)致磷蝦數(shù)量減少，磷蝦減少后又可導(dǎo)致企鵝數(shù)量減少，二者數(shù)量最終在一定范圍內(nèi)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，故B正確；C、生物群落是指在同一時(shí)間內(nèi)，聚集在一定區(qū)域的各種生物種群的集合，故C正確；D、南極冰藻的最適生長(zhǎng)溫度是2℃，在﹣2～2℃范圍內(nèi)，隨溫度升高，光合作用強(qiáng)度增大，故D正確．故選：A．5．如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（）A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率B．丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度C．丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大D．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)【答案】B【解析】【考點(diǎn)】F1：種群的特征．【分析】分析題圖：圖示為種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖．種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化，因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成．【解答】解：A、由以上分析可知：甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率，A錯(cuò)誤；B、丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度，B正確；C、丁為年齡組成，每種年齡組成的出生率無(wú)法判斷，C錯(cuò)誤；D、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，年齡結(jié)構(gòu)可以間接判定出該種群數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)，D錯(cuò)誤．故選：B．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在20世紀(jì)50年代，酶已經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域，到了70年代又發(fā)明了固定化酶與固定化細(xì)胞的技術(shù)。(1)在實(shí)際生產(chǎn)中，固定化酶技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)______________________________________。與固定化酶技術(shù)相比，固定化細(xì)胞固定的是_________酶(一種或一系列)。(2)制備固定化酵母細(xì)胞，常用的包埋材料是_________，使用了下圖中方法[]_________(填出號(hào)碼與名稱)。(3)制作固定化酵母細(xì)胞時(shí)，充分混合均勻的酵母細(xì)胞膠液可在飽和_________溶液中形成凝膠珠。部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)制得的凝膠珠不是圓形或橢圓形，其主要原因是__________________________________。參考答案：42.1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)在溫特之前，科學(xué)家初步研究認(rèn)為，胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由________部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是____________。(3)③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布________(多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除______

__對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行，其原因是該物質(zhì)分布會(huì)受到________的影響。(4)自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較________。后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是__

_____，根據(jù)其作用取名為_(kāi)____

__。(5)NAA等物質(zhì)也有類(lèi)似的調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)的作用，這一類(lèi)物質(zhì)都被稱為

。參考答案：(1)尖端

(2)促進(jìn)生長(zhǎng)

(3)少瓊脂塊光

(4)多吲哚乙酸

生長(zhǎng)素

(5)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑43.如圖①～④列舉了四種作物的育種方法，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題：(1)第①種方法是______________________