危險化學品職業(yè)安全與健康摘要：化學工業(yè)是基礎工業(yè)，化學品極大地改善了人們的生活質量，且已成為人類生產和生活不可缺少的物品。隨著化工產業(yè)的迅猛發(fā)展和生產規(guī)模的不斷擴大，各種化工新材料、新技術、新工藝和新設備給我們的生活帶來了極大的便利，但是隨之而來的重大危險化學品安全事故也在不斷發(fā)生，給我們的生命財產安全和生存環(huán)境帶來了極大危害?；て髽I(yè)處理和生產的化學品絕大多數(shù)屬于危險化學品，其固有的易燃、易爆、有毒、有腐蝕性等危險特性，決定了在其生產、經(jīng)營、儲存、運輸、使用以及廢棄物的處理過程中，如果管理或防護不當，將會損害人體健康，造成財產損失和生態(tài)環(huán)境污染。事故的發(fā)生，既有偶然性又有必然性，但事故造成的后果是可以從防范角度上控制的。因此，如何保障危險化學品在各個環(huán)節(jié)的安全性，降低其危害性，避免安全事故的發(fā)生，保障工作人員的職業(yè)安全與健康，已成為安全管理的重要課題。我國近年來十分重視危險化學品安全管理，圍繞危險化學品的安全管理，制訂了相關的法規(guī)和監(jiān)控體系，實行規(guī)范化和標準化管理。但由于我國危險化學品企業(yè)眾多，安全投入少，安全管理人員缺乏，安全管理水平偏低，目前，我國危險化學品安全形勢依然嚴峻。關鍵詞：化工安全，危險化學品，職業(yè)病，職業(yè)安全正文：化工生產過程涉及物品種類很多，且絕大多數(shù)是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的化學危險品，工藝過程復雜多變，高溫、高壓、負壓、高速等不安全因素眾多，這些使化工生產具有重大的潛在危險性。因此，安全問題在化工生產過程中一直占據(jù)著非常重要的位置?？梢?，了解化工生產的特點、明確安全生產的重要性、掌握危險化學品的職業(yè)安全管理是非常必要的。化工生產與安全化學工業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產業(yè)之一，人們的衣、食、住、行都離不開化工產品?；ぎa品除了與人們的生活密切相關外，還滲透到了國民經(jīng)濟的各個領域。若想保證在化工生產中的安全性，首先，我們必須知道化工生產的特點?；どa的特點生產中所涉及物料的危險性大化工生產過程中所使用的原材料、輔助材料、半成品和成品，絕大多數(shù)屬于易燃、可燃物質，一旦泄露，易形成爆炸性混合物而發(fā)生燃燒、爆炸。許多物料是高毒或劇毒物質，如果處理不當或發(fā)生泄露，容易導致人員傷亡。一些物料具有自燃、爆聚特性，易引發(fā)火災。生產過程具有高度的連續(xù)性化工生產是一個連續(xù)的生產過程，各工序之間一環(huán)扣一環(huán)，互相制約，具有高度的連續(xù)性。如果一個工序或者一臺設備發(fā)生故障，就會造成整套裝置的停車甚至會發(fā)生重大事故。生產裝置大型化使用大型裝置是降低單位產品的建設投資和生產成本、提高勞動生產率、降低能耗的主要方法，生產裝置大型化已成為化工發(fā)展的重要方向。生產工藝條件苛刻化工生產大部分是在高溫、高壓或低溫、負壓等條件下進行的，這種生產性質決定了其工藝參數(shù)指標的控制相當嚴格，也十分苛刻。生產方式日趨先進現(xiàn)代化工企業(yè)的生產方式已經(jīng)從過去的手工操作、間斷生產轉變?yōu)楦叨茸詣踊?、連續(xù)化生產；生產設備由敞開式變?yōu)槊荛]式；生產操作由分散控制變?yōu)榧锌刂?，同時也由人工手動操作發(fā)展為計算機控制。安全生產在化工生產中的重要性安全與危險是對立統(tǒng)一的。所謂安全是預測危險并消除危險，爭取不使人身受到傷害，使財產損失降到最低。安全生產在化工生產中的重要性體現(xiàn)在以下兩個方面:第一，安全生產是化工生產的前提條件；第二，安全生產是化工生產發(fā)展的關鍵。事故預防原理海因里希事故法則:美國安全工程師海因里希曾統(tǒng)計了55萬件機械事故，其中傷亡、重傷事故1666件，輕傷48334件，其余則為無傷害事故。從而得出了一個結論，即在機械事故中，死亡、重傷、輕傷和無傷害事故的比例為:29:300。這一比例關系說明，在機械生產過程中，每發(fā)生330起意外事故，有300起未產生傷害，29起引起輕傷，有1件是重傷。這就是著名的海因里希事故法則。不同的行業(yè)，不同類型的事故，無傷、輕傷、重傷的比例不一定相同，但是這個統(tǒng)計規(guī)律告訴我們，在進行同一項活動時，無數(shù)次意外事件必然導致重大傷亡事故的發(fā)生，而要防止重大傷亡事故，就必須減少和消除無傷害事故，這也是事故預防的重要出發(fā)點。危險化學品安全基礎近些年我國化學工業(yè)得到了飛速的發(fā)展，化學品的種類和數(shù)量都大大增加，其中80%以上是危險品。危險化學品在生產使用、運輸、儲存及廢棄環(huán)節(jié)，由于危險化學品的多種危害性，其安全、健康、環(huán)保問題日益突出，各類惡性事故不斷發(fā)生，造成了惡劣的社會影響。為此，必須了解各類危險化學品的危險性，有效控制各環(huán)節(jié)中危險化學品的危險性，有效控制各環(huán)節(jié)中危險化學品可能導致的后果。危險化學品的定義凡具有各種不同程度的燃燒、爆炸、毒害、腐蝕、放射性等危險特性，受到摩擦、撞擊、震動、接觸火源、日光曝曬、遇水受潮、溫度變化或遇到性能有抵觸的其他物質等外界因素的影響，因而引起燃燒、爆炸、中毒、灼傷等人身傷亡、職業(yè)危害或使財產損壞、環(huán)境污染的物質，都稱為危險化學品。危險化學品的分類根據(jù)中華人民共和國國家標準《常用危險化學品的分類及標志》(GB13690—1992)，我國一般將危險化學品按其危險特性分為八大類：爆炸品；壓縮氣體和液化氣體；易燃液體；易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品；氧化劑和有機過氧化劑；有毒品；放射性物質；腐蝕品。危險化學品的危險特性不同類別的危險化學品由于其分子組成、官能團等的差別具有不同的危險特性，總的來說，危險化學品的主要危險特性如下：活性所謂活性就是指易于與其他物質發(fā)生作用的特性。許多具有爆炸特性、氧化特性的物質的活性都很強，活性越強的物質其危險性就越大。燃燒性壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物等均可能發(fā)生燃燒而導致火災事故。爆炸性除了爆炸品之外，壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物等都有可能引發(fā)爆炸。毒害性除毒害品和感染性物品外，壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體等一些物質也會具有不同程度的毒性，致人中毒。腐蝕性腐蝕性物品對人或金屬會造成不同程度的腐蝕，酸和堿類物質一般都有腐蝕性。有些有機物質也有腐蝕性。放射性放射性化學品所放出的射線對人體組織結構會造成暫時或永久性的傷害。危險化學品職業(yè)安全管理方法與措施危險化學品職業(yè)安全管理要素職業(yè)病的分類我國把職業(yè)病分為10大類115項病種。10大類職業(yè)病包括有：塵肺、職業(yè)性放射疾病、職業(yè)中毒、物理因素所致職業(yè)病、生物因素所致職業(yè)病、職業(yè)性皮膚病、職業(yè)性眼病、職業(yè)性耳鼻喉口腔疾病、職業(yè)性腫瘤和其他職業(yè)病。風險管理五原則危險化學品的安全管理和風險控制可以遵循以下五個原則：評估、避免、減少、保留和轉移。危險化學品職業(yè)安全管理要點危險化學品職業(yè)安全管理要點共有以下十點：原料供應者的信息提供、雇主的信息提供、指導和培訓、評估、控制、監(jiān)測、健康監(jiān)視、保持紀錄、員工職責以及相關公共部門和應急部門的作用。危險化學品職業(yè)安全風險控制要素管理1.消除2.替代3.隔離培訓4.工程控制5.工作習慣危險控制的優(yōu)先等級 6.個人防護設備在對照標準評估和評價危險以后，控制化學品危險的基本途徑要按照控制方法的等級進行優(yōu)選。選擇順序為從上到下優(yōu)先(如右表所示)，也可同時多種控制方法并用。風險最小化建議方法控制風險最小化，是危險化學品職業(yè)安全管理的最根本措施?？蓮囊韵聨追矫婵紤]：(1)是否必須使用某種危險化學品，是否必須進行該過程，是否存在其他相同過程但危險性更小的替代品。(2)使用危險性較小的替代品，是否將工人與化學品隔開或者分離。(3)不能分開或隔離或只能部分分離，必須考慮其他工程控制方法，如有吸入危險，則加強通風。(4)控制措施中，最后才考慮個人防護設備的使用，包括護日鏡、口罩、安全帽、防護服等。職業(yè)健康的控制人員最小化暴露控制的管理技術控制管理技術的實施要根據(jù)不同工作場所的情況而定，如切割過程中的粉塵、化學反應過程中的產物、操作過程中的釋放、制造過程中使用的化學品等，為避免由物質狀態(tài)改變引入的風險，可通過采購端對供應物質提前選定，保證其質量，使用過程中減少傾倒，通過散裝或管道輸送的方式進行控制。工程控制在現(xiàn)代生產過程中，有條件實施的情況下，完全可以使用過程控制軟件和硬件來達到過程安全管理，這也是將來職業(yè)安全管理的方向。個人防護設備個人防護設備包括帽子，臉部保護、身體保護、手和腳的保護、呼吸保護幾個方面。要適當存放、正確標示、定期檢查、維修和更換零部件。職業(yè)安全健康管理體系全球職業(yè)安全健康狀況隨著科學技術的飛速發(fā)展，工業(yè)生產過程中面臨的安全問題日益突出。據(jù)國際勞工組織統(tǒng)計，全世界每年發(fā)生各類生產傷亡事故約為2.5億起，平均每天68.5萬起，每分鐘475.6起，其中死于生產事故和職業(yè)疾病的人數(shù)約為H0萬人。職業(yè)健康安全問題，一方面是由于生產技術條件落后所造成的，另一方面是由于管理不善造成的。對于前者，可以通過技術手段解決因生產條件落后造成的生產事故和職業(yè)疾病問題；對于后者，只能通過加強管理予以解決。職業(yè)安全健康管理體系的特點職業(yè)安全健康管理體系的內容由方針、策劃、實施與運行、檢查與糾正措施和管理評審五大功能組成，其具有以下五大特點：系統(tǒng)性，先進性，持續(xù)改進，預防性，全民參與、全過程控制。實施職業(yè)安全健康管理體系標準的作用職業(yè)安全健康管理體系標準的實施對中國的職業(yè)安全健康工作將產生積極的推動作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)推動職業(yè)安全健康法規(guī)和制度的貫徹執(zhí)行，幫助避免法律責任，保障員工健康。(2)使組織的職業(yè)安全健康管理由被動行為變?yōu)橹鲃有袨榇龠M職業(yè)安全健康管理水平的提高，有利于建立企業(yè)安全文化。(3)促進中國職業(yè)安全健康管理標準與國際接軌，有利于消除貿易壁壘，增強企業(yè)的市場競爭力，減輕外來的職業(yè)安全健康壓力。(4)有利于提高全民的意識。從化工生產的角度看，工業(yè)安全有兩個主要的側面：一是以防火防爆為主的安全措施，二是防止污染擴散形成的暴露源對人身造成的健康危害。因此，安全工程人員除了要通曉化工專業(yè)知識外，還要了解燃燒和爆炸方面的知識，具備生物化學和毒理方面的知識，更要掌握系統(tǒng)安全分析的技能，熟悉各種安全標準規(guī)范。安全生產工作是一個牽扯面廣、牽扯因素眾多的復雜系統(tǒng)工程，需要付出艱辛的努力和汗水，讓我們攜起手來，為實現(xiàn)安全生產而努力。參考文獻[1]董文庚，蘇昭桂.化工安全工程[M].北京：煤炭工業(yè)出版社，2007.[2]孫道興.危險化學品安全技術與管理[M].北京：中國紡織出版社，2011.[3]蔡鳳英.化工安全工程[M].北京：化學工業(yè)出版社，2002.[4]蔣軍成.化工安全[M].北京：機械工業(yè)出版社，2008.[5]許文.化工安全工程概論[M].北京：化學工業(yè)出版社，2002.[6]劉宏.職業(yè)安全管理[M].北京：化學工業(yè)出版社，2004.

當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然

洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的

評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受:

人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。“富不讀書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W識之人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”

我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務”帶動全家一起讀書……現(xiàn)在，每每遇