本文格式為Word版，下載可任意編輯——三下鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)2022.07.09—2022.07.19，十一個(gè)人十一天，這斷定是我人生中難忘的一段旅程、一次體驗(yàn)！從我跟著大家懷著一腹熱心、一副期望的面孔和一堆行李踏上遠(yuǎn)去梅州興寧市宋聲中心小學(xué)的路途開(kāi)頭，到我們興奮卻又帶有一絲絲不舍與可惜地離開(kāi)、向著家園啟程終止。這已經(jīng)成為了記憶，但這是一段值得回味的記憶，只因它實(shí)在、它彌漫意義。

第一是體驗(yàn)生活。我們遠(yuǎn)離大城市，走進(jìn)大山，來(lái)到一個(gè)目生的環(huán)境，開(kāi)頭另一種生活。就像適應(yīng)大學(xué)生活那樣，我們需要很快適應(yīng)那里的生活。雖然還不是自食其力、自力更生，但比較起家里的生活和大學(xué)里的生活，我們?cè)谒温曅W(xué)的生活自主得多。每天砍柴煮飯、手洗衣服，餓了沒(méi)有樓下超市、渴了煮水來(lái)喝。少了一份自由，多了一份實(shí)在；

少了一份慵懶，多了一份勤勞。

其次是感悟生活。到了大山里面生活，在那樣的條件下，我不能沒(méi)有一些人生的感悟。在那里，好多平日唾手可得的東西都變得很難得。比方說(shuō)生活用品和零食，這里鄰近沒(méi)有超市，而去最近的商店也需要半個(gè)小時(shí)的步行；

再比方說(shuō)三餐，在學(xué)校我們可以到食堂餐店吃，在家里自己煮也很便當(dāng)，可是在那里條件不允許，我們只能自己動(dòng)手燒柴煮飯，那時(shí)候是能吃飽并且吃自己煮的東西就很開(kāi)心了；

又比方說(shuō)水，我們平日的生活中，水再平常不過(guò)了，一擰開(kāi)水龍頭張手即來(lái)，到了那里是間歇性斷水，有時(shí)候沒(méi)水洗澡，甚至于沒(méi)水喝。其實(shí)我們平日的生活好幸福，但我們有時(shí)候卻身在福中不知福！第一次支教，為人師表，面對(duì)一些淘氣搗蛋的小家伙有時(shí)會(huì)束手無(wú)策。他們有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩事，更讓我回想自己在這個(gè)年齡的時(shí)候是否也有時(shí)候淘氣搗蛋呢？真的要感謝我的小學(xué)啟蒙老師們，他們的事業(yè)是宏偉的！

第三是斟酌。我們支教的學(xué)校在山里面，這幾年好多有條件的孩子都出去到縣城里讀小學(xué)，剩下的孩子約莫都是些留守兒童，或者沒(méi)有條件到縣城里讀書(shū)的。孩子們?cè)诖笊嚼锩骈L(zhǎng)大，很少接觸外面的世界，眼界也受到限制；

在大山里面讀書(shū)，得不到良好的根基教導(dǎo)，對(duì)日后的學(xué)習(xí)造成根基性的影響……這些差距的溝壑要填平是經(jīng)年累月的。而我想開(kāi)闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，報(bào)告他們外面我們所熟悉的世界，教會(huì)他們教科書(shū)里學(xué)不到的東西，共享我們的生活體驗(yàn)和人生感悟。由于一個(gè)星期內(nèi)我們不成能給他們帶去良好的教導(dǎo)。記得初中學(xué)過(guò)一篇《在山的那邊》，“山的那邊還是山”“山的那邊是?！保瑝?mèng)想他們能翻過(guò)一座座山，抑制一道道難關(guān)，到達(dá)夢(mèng)想的海洋！

三下鄉(xiāng)是一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我人生中難忘的一段旅程、一次體驗(yàn)！收獲了成長(zhǎng)，更收獲了情誼。之所以說(shuō)回程的時(shí)候有一絲絲可惜，是由于我們?nèi)狈α艘淮渭w出游，也缺