競聘副校長精彩演講稿競聘副校?長演講稿各?位領(lǐng)導、各?位評委：首?先感謝教育?改革和各位?領(lǐng)導為我提?供了這個鍛?煉自己、展?現(xiàn)自己的機?會。實行競?爭上崗、公?平、公正、?公開、擇優(yōu)?錄用干部對?于優(yōu)化我校?人力資源配?置，激勵廣?大干部職工?干事創(chuàng)業(yè)，?培養(yǎng)一個思?想素質(zhì)高、?工作能力強?、愛崗敬業(yè)?、勤政廉潔?，人民滿意?的學校領(lǐng)導?班子具有重?要意義。今?天，我懷著?激動的心情?勇敢地走_?__來，接?受評委和大?家對我的公?正評判。我?競爭的崗位?是大栗樹鄉(xiāng)?中心學校分?管政教的副?校長。首先?讓我作一下?自我介紹。?我名叫__?_，19_?__年生，?漢族，本科?。我自19?9___年?從___師?專中文系畢?業(yè)以來，一?直在___?任教。曾幾?次受到縣鄉(xiāng)?兩級黨委政?府的表彰。?___年擔?任政教主任?之職，同年?被評為__?_省優(yōu)秀教?師?；仡?過去，我雖?然工作上做?得很順利，?但成績只屬?于過去，我?更希望把握?好現(xiàn)在和將?來。大家都?知道，學校?工作是培養(yǎng)?人的工作，?政教工作是?學校教育教?學工作的一?個重要組成?部分。這一?工作的成敗?與否直接關(guān)?系到整個教?師隊伍和學?生思想政治?素質(zhì)的高低?，直接影響?著整個教育?教學質(zhì)量的?提高。作為?一個老政教?主任，我熱?愛政教工作?，并愿為我?校政教工作?作出自己的?貢獻?；?這一點，我?認為自己具?備以下幾個?方面的優(yōu)勢?：一、具?有良好的政?治素質(zhì)和個?人品質(zhì)。工?作十年來，?我十分注重?自己思想政?治素質(zhì)的提?高。在思想?上，行動上?始終與__?_保持一致?，在大是大?非面前不隨?波逐流，保?持了應(yīng)有的?政治品格。?我有較強的?___紀律?性和吃苦耐?勞的品質(zhì)，?工作上雷厲?風行，勤于?學習，積極?思考，為人?正派，辦事?公道，有團?結(jié)互助的精?神，有較強?的事業(yè)心和?責任感。?二、具有一?定的政策理?論水平和表?達能力。政?教工作是一?項政策性、?思想性、理?論性較強的?工作，是一?項時時與人?打交道的工?作。自參加?工作以來，?我在注重思?想政治學習?的同時也從?未放松對業(yè)?務(wù)知識的學?習和積累。?我的普通話?口語水平已?達一級乙等?，并且具有?一定的文字?表述能力，?加之近十年?來一直在教?學中實踐，?找到不少做?好學生思想?工作的辦法?，與各方的?交往特別是?與學生的溝?通應(yīng)該不存?在語言障礙?。三、具?有較強的_?__協(xié)調(diào)能?力和管理經(jīng)?驗。學生時?代，我一直?擔任班團干?部，參加工?作后又擔任?了近三年的?政教主任和?一段時間的?教科室主任?，與各方面?的聯(lián)系都比?較頻繁、緊?密，從而煉?就了我獨擋?一面的能力?。競爭上崗?對我來說并?不是一份向?人炫耀的資?本，相反我?感到肩負著?的是___?交給的一份?沉甸甸的責?任，在今后?的工作中我?將采取以下?措施：一?、進一步拓?展學生德育?工作。為加?強學生品德?修養(yǎng)，我將?進一步落實?上期制定的?《德育分年?級實施方案?》，此外，?多形式地開?展《中學生?手則》、《?中學生日常?行為規(guī)范》?、《未成年?人保___?》、《義務(wù)?教育法》的?學習活動，?完善養(yǎng)成教?育。進一步?拓展青少年?青春期健康?教育系列活?動，開展心?理咨詢，幫?助青少年消?除困惑，化?解疑難，順?利度過危險?期。二、?進一步拓展?學生會、團?總支工作。?充分發(fā)揮以?學生管學生?的優(yōu)勢，促?進我校各方?面的工作。?進一步制定?、完善相關(guān)?制度，加強?___建設(shè)?，讓學生會?繼續(xù)做好校?園精神文明?監(jiān)督崗，并?負責檢查衛(wèi)?生，協(xié)助保?衛(wèi)科和宿舍?管理人員做?好學生作息?監(jiān)督、檢查?工作。團總?支繼續(xù)檢查?黑板報、早?晚自習、課?間操出勤情?況，并作好?統(tǒng)計，結(jié)果?納入學校文?明宿舍、文?明教室的評?比，從而有?效減輕學校?各方面的工?作壓力。?三、進一步?拓展校園文?化建設(shè)。采?用讀書活動?、書畫展覽?、演講比賽?、歌詠比賽?、詩歌朗誦?比賽、板報?、法制宣傳?欄、校園廣?播等多種形?式加強校園?文化建設(shè)。?以此加大學?校德育工作?力度，營造?出濃郁的校?園文化氛圍?，培養(yǎng)學生?廣泛的興趣?，拓寬知識?面，并使學?生能力得到?提高。四?、進一步拓?展師德建設(shè)?和班主任工?作。人們說?：“問渠哪?得清如許。?為有源頭活?水來”。如?果我們老師?不斷更新知?識、更新觀?念、頭腦活?了，教育時?就會少一分?“匠氣”，?不僅僅是教?書還能育人?，甚至于會?教出一種藝?術(shù)性來。人?們也說：“?學高為師，?身正為范”?。作為一名?教育工作者?，我深知教?師的榜樣作?用之大。為?此，我將_?__教職工?進行各種法?律法規(guī)的學?習，加強有?關(guān)政策的學?習，以及思?想政治理論?學習，并在?教職工之間?展開“師德?”“教風”?學習討論，?以此提高整?個教師隊伍?的思想政治?素質(zhì)和理論?水平。此外?，抓緊抓死?班主任工作?，因為班主?任是全班學?生的___?者、領(lǐng)導者?和教育者，?是學生成長?的引路人，?是聯(lián)系科任?教師的紐帶?，是溝通學?校、家庭、?社會的橋梁?，是對學生?進行思想品?德教育的骨?干力量。所?以，如果我?能競上這個?崗，我將