———初中關(guān)于目標的演講稿學校關(guān)于目標的演講稿（精選3篇）

學校關(guān)于目標的演講稿篇1

每個人都有自己的目標，而我呢?我的目標就是超過張佳麗，由于她的花是班里最多的，我的卻是屬于少的哪一類，因此，我下定決心，肯定要超過張佳麗!

從那時開頭，我就始終在努力學習，每天都在觀看張佳麗是怎樣學習的，就照著他的樣子去學。可是，我總是受不到表揚，而她，卻被老師夸得像個大明星似的，我真是艷羨嫉妒恨，又一次，我回家問媽媽：“媽媽，我是不是天生就比張佳麗笨?”媽媽笑了笑，說：“你沒聽那天你上奧數(shù)課的時候老師說什么嗎?世界上每個孩子都是聰慧的，你為什么沒別人的成果好?是由于人家努力了，克苦了，專心了。假如你也想像他們那樣成果好，就也要做到專心，刻苦，努力。就像你們老師所說的那樣，把”要我學“變成”我要學“。我聽了以后，我想：原來我不笨呀，而是我不刻苦才沒別人的成果好。

學校關(guān)于目標的演講稿篇2

我已經(jīng)是四班級的同學了，這些年來我有許多優(yōu)點，還有不足之處，下面我就說一說我今后的目標。

比方說，老師讓讀書摘抄，我都沒寫，老師一問，我就說：”沒帶，“可是老師又問誰沒交舉手，我也不舉手，老師查出來，讓扣紅花，我也不扣，我一想老師讓每天讀書，和抄東西對我們是有好處的，可以讓我們的作文的作文出手成章，我今后要多讀課外書多摘抄，老師讓讀30分鐘，我讀一個小時，老師讓抄一張，我抄兩張，不要用小聰慧，跟著老師的步伐走。

還有一個不足就是寫作業(yè)太慢，我在寫作業(yè)時，有時我看會兒書，摸摸筆等;今后我要快速寫作業(yè)，早點讀書，我要是寫慢了就看不成書了，所以我要把作業(yè)又快又好的完成。

我還有一個大毛病，就是上課說話，這個毛病會讓我記不住老師講的學問，考不好，我要上課不說話，仔細聽講老師講課，把老師講的記號，就可以把學習搞上去。

今年我要向我的目標努力，請老師和同學監(jiān)督我。我信任我會成為最棒的。

學校關(guān)于目標的演講稿篇3

高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。'即將成為學校生的我們，應(yīng)當樹立遠大目標，讓自己的抱負變成現(xiàn)實，讓幻想飛行!下面是我個人對學校三年的規(guī)劃和進展目標：

初一：從學校升入學校，適應(yīng)新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭取獲得優(yōu)異成果!1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。2、培育良好的學習習慣，勞逸結(jié)合，良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學習。達到規(guī)定的學習目標。3、打好基礎(chǔ)，為以后的學習扎根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。

初二：一個布滿挑戰(zhàn)的新生活，在初二里我們要有新的學習目標，新的行為方案，為初三的學習打好基礎(chǔ)。1、學習中遇到難題準時解決，在初二學習過程中遇到問題，要通過和同學爭論、向老師請教等過程立即解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當下。2、課前預習，自己經(jīng)過獨立思索，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。3、挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我，不要把時間全都鋪張在鞏固上。

初三：集中精力學習，輕松應(yīng)對中考。1、集中精力學習，初三班級，重點抓好自己的學習，盡可能多地把握各學科的文化學問，為圓滿完成學校學業(yè)打下良好基礎(chǔ)。2、恰當支配各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進行，到肯定時候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學習。3、克服消極心理，保持樂觀的心態(tài)，培育樂觀的學習動機，保持