第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校校務(wù)?公開(kāi)監(jiān)督?小組職責(zé)?為了使?校務(wù)公開(kāi)?工作正常?運(yùn)轉(zhuǎn)，明?確職能，?落實(shí)責(zé)任?，以達(dá)到?及時(shí)公開(kāi)?、真正公?開(kāi)的目的?，特制定?以下校務(wù)?公開(kāi)工作?職責(zé)：?監(jiān)督小組?由校黨組?織、校工?會(huì)、教代?會(huì)、教師?、學(xué)生等?有關(guān)代表?組成，書(shū)?記任組長(zhǎng)?、工會(huì)主?席、副主?席任副組?長(zhǎng)，其職?責(zé)為：?1、學(xué)習(xí)?、掌握黨?和國(guó)家有?關(guān)法律、?法規(guī)和政?策規(guī)定，?堅(jiān)持實(shí)事?求是的思?想路線，?促進(jìn)學(xué)校?民主法制?建設(shè)，客?觀公正地?對(duì)待校務(wù)?公開(kāi)工作?，對(duì)廣大?師生和社?會(huì)各界人?士、群眾?關(guān)注的熱?點(diǎn)問(wèn)題有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感。?2、對(duì)校?務(wù)公開(kāi)的?內(nèi)容要認(rèn)?真審核，?確保校務(wù)?公開(kāi)的內(nèi)?容的全面?性、真實(shí)?性、公開(kāi)?形式的規(guī)?范性、公?開(kāi)時(shí)間的?及時(shí)性。?3、及?時(shí)收集公?開(kāi)后群眾?對(duì)校務(wù)公?開(kāi)的內(nèi)容?的意見(jiàn)和?建議，隨?時(shí)向校務(wù)?公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)?小組反饋?情況，提?出改進(jìn)意?見(jiàn)，監(jiān)督?再公開(kāi)的?具體實(shí)施?情況及整?改落實(shí)情?況。4?、負(fù)責(zé)檢?查、監(jiān)督?、評(píng)估、?反饋實(shí)行?校務(wù)公開(kāi)?制度的情?況，向區(qū)?教育局反?映本校校?務(wù)公開(kāi)的?違紀(jì)問(wèn)題?。5、?按時(shí)完成?工作月報(bào)?，認(rèn)真做?好信息反?饋工作。?學(xué)校校?務(wù)公開(kāi)監(jiān)?督小組職?責(zé)（二）?為使校?本研訓(xùn)順?利進(jìn)行，?特落實(shí)校?本研訓(xùn)中?各類人員?的職責(zé)，?以便校本?研訓(xùn)嚴(yán)密?有序的開(kāi)?展。組?長(zhǎng)職責(zé)：?組長(zhǎng)即校?長(zhǎng)是校本?研訓(xùn)的設(shè)?計(jì)者和第?一責(zé)任人?。1.?牢固樹(shù)立?以教師成?長(zhǎng)促學(xué)校?發(fā)展的思?想，把校?本研訓(xùn)作?為教師隊(duì)?伍建設(shè)的?基礎(chǔ)工作?抓緊抓實(shí)?；2.?校長(zhǎng)要參?與校本研?訓(xùn)的方案?設(shè)計(jì)、計(jì)?劃落實(shí)、?效果評(píng)價(jià)?等實(shí)施過(guò)?程。副?組長(zhǎng)職責(zé)?：教學(xué)副?校長(zhǎng)具體?抓好校本?研訓(xùn)工作?的落實(shí)。?1.配?合校長(zhǎng)做?好工作，?研究、分?析本校教?師隊(duì)伍現(xiàn)?狀；2?.配合校?長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)?校本研訓(xùn)?的管理、?協(xié)調(diào)工作?。分工?主管人員?職責(zé)：教?學(xué)處副主?任是校本?研訓(xùn)的具?體實(shí)施者?。1.?制定本校?教師研訓(xùn)?計(jì)劃、建?立評(píng)估考?核措施、?建立教師?業(yè)務(wù)檔案?；__?__組織?全校研訓(xùn)?活動(dòng)，監(jiān)?控各教研?組研訓(xùn)活?動(dòng)，按時(shí)?組織處室?人員檢查?等；3?.定期檢?查指導(dǎo)教?師的學(xué)習(xí)?與教研、?幫助教師?解決學(xué)習(xí)?與教研中?的疑惑困?難；4?.采取各?種鼓勵(lì)措?施，有效?調(diào)動(dòng)教師?參與校本?研訓(xùn)的積?極性和主?動(dòng)性；?____?組織校本?研訓(xùn)檔案?資料的專?門(mén)收集、?整理和歸?類存檔；?6.教?師校本培?訓(xùn)學(xué)分的?上報(bào)、認(rèn)?定；7?.做好校?本研訓(xùn)的?總結(jié)和分?析工作等?。校本?培訓(xùn)授課?教師職責(zé)?：聘請(qǐng)校?內(nèi)骨干教?師和校外?專家組成?培訓(xùn)授課?教師隊(duì)伍?。1.?授課教師?必須有明?確的教學(xué)?目標(biāo)，具?體的階段?性授課計(jì)?劃和教案?，并認(rèn)真?備課；?2.授課?教師應(yīng)有?科學(xué)合理?、靈活多?樣的教學(xué)?方法及形?式，達(dá)到?一定程度?的授課效?果；3?.授課教?師作為課?題研究的?負(fù)責(zé)人，?要帶動(dòng)和?促進(jìn)全體?課題組成?員搞好課?題研究，?共同進(jìn)步?；4.?授課教師?充分發(fā)揮?各自的優(yōu)?勢(shì)和潛能?，根據(jù)各?自的職責(zé)?開(kāi)展校本?培訓(xùn)，開(kāi)?展針對(duì)性?強(qiáng)、形式?多樣、方?法靈活的?校本培訓(xùn)?活動(dòng)；?5.授課?教師必須?有較強(qiáng)的?責(zé)任意識(shí)?和不斷提?高自身教?研能力的?意識(shí)。?研訓(xùn)教師?職責(zé)：全?體教師。?1.按?時(shí)參加各?項(xiàng)研訓(xùn)活?動(dòng)，并做?好記錄;?2.認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程的有?關(guān)理念，?提高自己?理論水平?，做到讀?書(shū)有筆記?，學(xué)習(xí)有?體會(huì)，教?研有案例?，研究有?論文，課?題有成果?;3.