康乃馨杜鵑花玫瑰向日葵水仙花桃花曇花菊花紫陽(yáng)花交流有關(guān)寫(xiě)花的成語(yǔ)或古詩(shī)。課前三分鐘：猜猜看他是滿族人，他寫(xiě)小說(shuō)，也寫(xiě)戲劇，他被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，《駱駝祥子》中寄予了他對(duì)舊社會(huì)底層老百姓的深深同情。他生活在北京，作品中有濃濃的京味。他為我們介紹過(guò)《北京的春節(jié)》。1養(yǎng)花——老舍老舍老舍（1899-1966）：現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予。滿族，北京人。中國(guó)現(xiàn)代著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家。老舍的作品很多，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》（小說(shuō)）《茶館》《龍須溝》(話?。┑?，獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。學(xué)習(xí)生字新詞

zhìzǎixúntán

置之不理三年五載

循環(huán)曇花位置記載遵循bǐngyāngzá秉燭夜游秧苗砸死秉政菊秧砸傷查字典：先查畫(huà)線字的意思，再說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思奇花異草大雨傾盆置之不理自生自滅一來(lái)二去三年五載狂風(fēng)暴雨腰酸腿疼秉燭夜游大雨傾盆：倒置之不理：放三年五載：年秉燭夜游：舉雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。

放在一邊，不理不睬。

指三五年。一般指過(guò)了一些歲月。

手舉著蠟燭在夜間游賞。

奇花異草：奇異的花草。異：奇異；特別。大雨傾盆：形容雨下得很大，像用盆子往下到一樣。傾：使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。置之不理：放在一邊不理睬。置，擱置，放。三年五載：三五年的時(shí)間。載：年。秉燭夜游：夜間持著蠟燭游玩。秉：拿著，握著。課文是指因?yàn)闀一偸且估镩_(kāi)放，大家舉著蠟燭去看，很有在夜間游玩、觀賞的味道。詞語(yǔ)解釋自學(xué)提示1.課文主要講了什么？2.課文是按照什么順序記敘的？給課文分段。3.課文的體裁是什么？本文主要講作者通過(guò)寫(xiě)自己的養(yǎng)花實(shí)踐，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。課文按照總分總的順序記敘。本文是一篇散文。課文分為幾部分？每一部分都寫(xiě)了什么意思？第一部分講“我”把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂(lè)趣。第二部分具體講養(yǎng)花的樂(lè)趣。第三部分總結(jié)養(yǎng)花的樂(lè)趣。（1）（2--6）（7）答：“如此循環(huán)”就是像這樣循環(huán)的意思，文中指“我”工作的時(shí)候，疲勞時(shí)就侍弄一會(huì)花草，放松一下，然后再投入工作，如此交替反復(fù)。說(shuō)明“如此循環(huán)”的句子是：我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去。小組合作交流1.“如此循環(huán)”是什么意思？把課文中能具體說(shuō)明“如此循環(huán)”的一個(gè)句子畫(huà)下來(lái)。2.養(yǎng)花有哪些樂(lè)趣？用課文中的具體事例說(shuō)一說(shuō)。答：文章第三段寫(xiě)?zhàn)B花增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；第四段寫(xiě)?zhàn)B花雖然辛苦但有益身心；第五段寫(xiě)?zhàn)B花的快樂(lè)；第六段寫(xiě)?zhàn)B花的憂傷；最后一段總結(jié)了養(yǎng)花的樂(lè)趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

默讀課文，找出能概括本文中心的句子。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。

有花有果、有香有色。第（）自然段。既須勞動(dòng)、又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。第（）自然段。有喜有憂，有笑有淚，第（）自然段1、23、45、6有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。（對(duì)花的感情）（勞動(dòng)的成果）（養(yǎng)花的意義）中心句4.“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”改為陳述句，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

中心思想作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。表達(dá)了作者對(duì)生活對(duì)勞動(dòng)的贊美之情。我能行給詞語(yǔ)中加下劃線的字選解釋1、奇花異草A不同的B另外的C特別的D奇怪2、大雨傾盆A歪，斜B傾向，趨向C倒塌D使器物反轉(zhuǎn)或歪斜3、置之不理A放，擱，擺B設(shè)立，裝設(shè)C購(gòu)買(mǎi)ACD給詞語(yǔ)中加下劃線的字選解釋4、三年五載A年B記在書(shū)報(bào)上C用交通工具裝D充滿5、秉燭夜游A拿著B(niǎo)掌握，主持C古代容量單位AA我能行

用以下格式，寫(xiě)寫(xiě)你生活中的興趣愛(ài)好。（比如唱歌、畫(huà)畫(huà)、集郵、養(yǎng)狗、做運(yùn)動(dòng)等等）有

有

，有

有

，有

有

，有

有

，既

，又

，這就是

的樂(lè)趣。拓展延