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文檔簡(jiǎn)介
大班安全教案《飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)》幼兒園大班安全活動(dòng)教案《飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、曉得喝茶前后無法搞劇烈運(yùn)動(dòng),否則,可以影響身體健康。
2、通過談話、探討等方式,介紹喝茶前后適合的和不適合的活動(dòng)。
3、提升對(duì)人體的重新認(rèn)識(shí),懂自我維護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、教學(xué)折頁:小朋友運(yùn)動(dòng)----不敢喝茶。小朋友喝茶----小朋友追趕走----手捂住肚子。
2、紙和筆。
活動(dòng)過程:
一、出具圖片,鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)畫面,介紹喝茶前后劇烈運(yùn)動(dòng)增添的危害。
1、教師:圖上存有誰?小朋友在干什么?為什么他們不敢喝茶?
2、教師:圖上的小朋友喝茶后,到場(chǎng)地上干什么?為什么他捂住肚子?
二、教師展開直觀小結(jié)。
1、劇烈運(yùn)動(dòng)須要大量的體力,在喝茶前后展開劇烈運(yùn)動(dòng),人會(huì)出來很多的汗,難并使人煩躁,感覺不難受,所以人就不敢喝茶。
2、在喝茶后劇烈運(yùn)動(dòng),難并使腸胃中的飯粒掉下來至闌尾中,發(fā)生心慌、闌尾炎等癥狀。
三、非政府幼兒積極開展小組討論,用自己的方式記錄探討結(jié)果。
教師:
1、飯前我們搞哪些活動(dòng)比較不好呢?
2、飯后我們存有可以搞哪些事呢?鼓舞幼兒想象專門從事各種較安靜的活動(dòng)。
四、記錄幼兒的見解,師生互動(dòng)代萊經(jīng)驗(yàn)。
1、飯前:聽音樂、看電視、聽到故事。(總結(jié):安靜的、運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)都可以在飯前積極開展。)
2、飯后:散步、和朋友罵人、玩玩安靜的小玩具等。
五、教師總結(jié):適度地展開大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng),有助于消化。但不適合看電視等智力活動(dòng),因?yàn)檠罕仨毠?yīng)消化。
在記錄探討結(jié)果時(shí),幼兒都能夠深入細(xì)致記錄,并且
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