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文檔簡(jiǎn)介
小班主題教案《會(huì)唱歌的樂器》幼兒小班主題教案《可以唱歌的樂器》
活動(dòng)由來:
最近幾天,孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)的時(shí)候,總討厭回去表演區(qū)玩玩打擊樂。這天,支雨晨一只手拿著串鈴,一只手拿著鈴鼓,他搖了一下串鈴,然后藏在背后,問其他小朋友:“什么樂器作響了?”有的小朋友說道:“串鈴,串鈴?!庇械恼f道:“不對(duì),我聽到著就是鈴鼓?!薄按彽穆曇舸?,鈴鼓聲音小”“撞鐘的聲音和這個(gè)也不一樣”“我還能夠聽見鋼琴的聲音呢?!薄拔医憬氵€可以彈頭電子琴呢”大朋友們你一言我一語(yǔ)講出了許多種樂器名稱,孩子們對(duì)這個(gè)話題興趣非常大,他們渴求介紹更多的關(guān)于樂器科學(xué)知識(shí),于是我和小朋友們一起制訂了“可以唱歌的樂器”的探究性主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過各種形式使幼兒介紹常用樂器的名稱,明晰樂器的分類。辨別樂器的聲音。
2、引導(dǎo)幼兒大膽彈奏,體會(huì)合作的快感。
二、問題板塊:
1、什么樂器可以唱歌?
2、它們短的一樣嗎?
3、樂器怎么唱歌的?
三、主題壁報(bào):
1、常用樂器圖片。
2、了解各種樂器的光盤。
四、各區(qū)域游戲有關(guān)內(nèi)容
美工區(qū):導(dǎo)入各種回收材料,可供幼兒制作大樂器。
表演區(qū):導(dǎo)入各種打擊樂器、錄音機(jī)。
圖書區(qū):印上各種樂器的圖片的書籍。
五、家園合作:
1、懇請(qǐng)家長(zhǎng)率領(lǐng)幼兒聽到一場(chǎng)音樂會(huì),并增添照片。
2、懇請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起制作一件大樂器增添,放到表演區(qū)可供幼兒彈奏。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起搜集有關(guān)樂器的資料。
六、資源利用:
懇請(qǐng)樂團(tuán)的幼兒家長(zhǎng),增添各
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