人民教育出版社五年級(jí)

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Unit5Whosedogisit?PartA人民教育出版社五年級(jí)

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第二課時(shí)Let’stalk&Let’stryWarm-up人民教育出版社五年級(jí)

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freetalkPreview人民教育出版社五年級(jí)

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（教師在講臺(tái)上曬出事先準(zhǔn)備的玩具，讓學(xué)生猜猜是誰的。）Presentation人民教育出版社五年級(jí)

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Let’stryListenandtick.WhichisJohn’spicture?Presentation人民教育出版社五年級(jí)

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①WhichpictureisChenJie's?②WhoseisthepictureofBeijing?

③WhoseisthepictureofShanghai?

listenandanswerTheyellowpictureishers.It'sZhangPeng's.It'sYifan's.Presentation人民教育出版社五年級(jí)

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如果是無生命的名詞則用of表示所有格。Presentation人民教育出版社五年級(jí)

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ReadandactConsolidation&Extension人民教育出版社五年級(jí)

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Askandfindout

模仿課本第48頁(yè)Sarah和ChenJie的對(duì)話，兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。至少詢問兩個(gè)問題。Summary人民教育出版社五年級(jí)

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picturebeautifulmineourshis…keywordskeysentences—Whose…isit?—It’s…—Whose…arethese?—Theyare…Homework人民教育出版社五年級(jí)

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1.聽錄音，背誦課文。2.利用句型創(chuàng)編對(duì)話。3.完成相關(guān)練習(xí)。4.預(yù)習(xí)下一課。謝謝觀看！9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2月-232月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。16:44:2016:44:2016:442/3/20234:44:20PM11、人總是珍惜為得到。2月-2316:44:2016:44Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。16:44:2016:44:2016:44Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2月-232月-2316:44:2016:44:20February3,202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20234:44:20下午16:44:202月-2315、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月234:44下午2月-2316:44February3,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/316:44:2016:44: