70部分節(jié)題目數(shù)量分數(shù)第一部分：聽力第一節(jié)57.5第二節(jié)1522.5第二部分：閱讀理解第一節(jié)1530第二節(jié)510第三部分：語言知識運用第一節(jié)2030第二節(jié)1015第四部分：寫作第一節(jié)1010第二節(jié)125總計80+1150試卷結構高考復習之---語篇型語法填空題解題思路一讀二填三檢查形式一篇200字左右的短文或對話設置10處空白3-4個空白后會給出單詞的基本形式（所填詞語不多于3個單詞）6-7個純空格題能力要求理解語篇的能力分析句子結構的能力熟練運用語法的能力單詞拼寫的能力廣東省近3年該題的考點分布形式考點2013年2012年2011年純空格冠詞111代詞122定語/名詞性從句111連詞111介詞211提示詞謂語動詞111非謂語動詞111詞性轉換211形容詞/副詞的級011冠詞的判斷基本用法（2011年&2012年）e.g.Wehad____amazingconversation.e.g.Shesatin________lastrow.固定搭配（2013年）e.g.Therewas____smallamountofunfairnessintheworld.aanthe代詞的判斷人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、相互代詞e.g.（2013年）“Doyouneedsunglassesinclassformedicalreasons?”theteacherasked.Theboyshookhisheadandtook_______off.

（it的用法是難點）them定語從句/名詞性從句定語從句（2013年&2012年）

e.g.Nick’sguests,_____hadheardtheirconversation,askedwhytheyshouldnotsaveabitofmoney.e.g.Whenevertheyturnedtolookathim,theyhadtolookatMary,__________madeherfeellikeastar.名詞性從句（2012年）e.g.Alltheotherstudentswondered_______theboywoulddo.（未出現(xiàn)獨立主格結構和同位語從句）whowhichwhat連詞的判斷并列連詞（2013年）e.g.Payafairpriceforit;neithertoomuch_______toolittle.從屬連詞（2012年&2011年）e.g._____hethoughthecouldescapeattention,hewaswrong.e.g.Theywaitedwithme_______thebusarrived.Althoughnoruntil介詞的判斷基本用法（2012年）e.g.Theboylookedattheteacher____afewseconds.固定搭配（2013年）e.g.Thereasonwhyamanwouldsellsalt____alowerpricewasthathewasdesperateformoney.forat謂語動詞時態(tài)（2013年）e.g.Suddenlyhe________(find)hehadrunoutofsalt.語態(tài)語氣（2012年）e.g.Hewalkedinasifhe__________(buy)theschool.foundhadbought非謂語動詞V-ing（2013年&2012年&2011年）e.g.Everyoneaddedalittle,_________(think)thatitwasonlysmallandnotimportant.e.g.Heappearedinclass,________(wear)sunglasses.e.g.Inoticedaman_________(sit)atthefront.

過去分詞不定式thinkingwearingsitting詞性轉換（2013年）e.g.Thatwouldbeavery____________(reason)thingtodo.（2012年）e.g.Maryfelt__________(please).（2013年&2011年）e.g.Suchasmallthingcouldn’t________(possible)destroyavillage.e.g.Hemustbe________(mental)disabled.reasonablepleasedpossiblymentally形容詞/副詞的級比較級（2012年&2011年）最高級e.g.Thathasmadeitalittle________(hard).

e.g.IleftitearlybecauseIhadanappointment________(late)thatday.harderlater冠介連詞很虛偽，不給提示考搭配;從句分清名和定，代詞用錯顯冒昧。-----------------------------看見動詞找主謂，有逗無連是非謂;詞性轉換花樣多，形副比較不覺累。

口訣初體驗---單句強化訓練Istoodthere,_________(smile).Don’tloseheart.Have_____secondtry.Thefiredamagedthe______(new)-builthouse.Hewalkedfast.Icouldn’tfollow______.Shewentabroad,_______surprisedme.Thenewpen________(write)smoothly.________he’sbusy,hedoesexerciseregularly.Heisalwaysparticular______thefood.IthinkEnglishismuch________________.(interest).ahimwhichThoughaboutnewlysmilingwritesmoreinteresting實戰(zhàn)演練---高考真題（2010年）Ayoungman,whiletravelingthroughadesert,cameacrossaspringofclearwater._____waterwassweet.Hefilledhisleathercontainersothathecouldbringsomebacktoanelder_________hadbeenhisteacher.Afterafour-dayjourney,theyoungman_________(present)thewatertotheoldman.Histeachertookadeepdrink,smiled_______(warm),andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.Theyoungmanwenthome_____ahappyheart.Thewho/thatpresentedwarmlywithAfterthestudentleft,theteacherlet________studenttastethewater.Hespititout,_______(say)itwasawful.Apparently,itwasnolongerfreshbecauseoftheoldleathercontainer.Heaskedhisteacher,“Sir,thewaterwasawful.Whydidyoupretendtolike_____?”Theteacherreplied,“Youtastedthewater.Itastedthegift.Thewaterwassimplythecontainerforanactofkindnessandlove.Nothingcouldbe__________(sweet).”anothersayingitsweeterWeunderstandthislessonbest______wereceivegiftsoflovefromchildren.Whetheritisacheappipeoradiamondnecklace,theproperresponseisappreciation.Welovetheideawiththegiftratherthanthething.when幾點建議一、復習安排專題單句