Word-3-學(xué)習(xí)計劃怎么寫第一，制定學(xué)習(xí)方案

基本要點：

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方案，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推進(jìn)同學(xué)主動樂觀學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。

其次，方案內(nèi)容普通分五個部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時光支配。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時光支配。優(yōu)秀中同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷表明，在制定分科學(xué)習(xí)方案時要注重兩點：要特殊重視馬列主義的基礎(chǔ)學(xué)問、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時光支配。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏學(xué)問，以便打好扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，使自己所掌控的學(xué)問能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受教師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參與課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時光支配。

⑤堅持身體熬煉的目的、要求和時光支配。

第三，要從實際動身。一個中同學(xué)要不斷地提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，上述五個部分的方案內(nèi)容都是不行缺少的。但是因為每個中同學(xué)的實際狀況不一樣，因而在訂方案時，每個人的方案重點和要求也是不同的，并不是每個中同學(xué)在任何狀況下制定學(xué)習(xí)方案都必需包括以上五個部分。有些中同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)當(dāng)把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問和弄懂課本內(nèi)容上?？傊贫ㄒ粋€對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的方案，必需從實際動身，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)狀況，從自己實際掌控的學(xué)問程度動身。

第四，在落實總的學(xué)習(xí)方案過程中，還要制定月方案和周方案，以高度的學(xué)習(xí)熱烈和堅韌的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有些優(yōu)秀中同學(xué)天天還有一個學(xué)習(xí)小方案，嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印地前進(jìn)。

2、課前自學(xué)

課前自學(xué)是同學(xué)學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。假如不搞好課前自學(xué)，上新課時就會心中很多，不得要領(lǐng)。教師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，假如做好了課前自學(xué)，不僅能夠培養(yǎng)自學(xué)本事(主要是自立思量問題的本事)，而且能夠提升學(xué)習(xí)新課的愛好，掌控學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就能夠集中精力應(yīng)付新課的重點和自己理不懂的難點，協(xié)作教師授課，準(zhǔn)時消化新學(xué)問和掌控新技能。

基本要點：

第一，按照教師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時光。

其次，課前自學(xué)不要走過場，要考究質(zhì)量，不要有依靠教師的思想，要力爭在教師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的學(xué)問和閱歷，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書)，舉行樂觀的自立思量。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆登記來或在課本上做上記號，樂觀思量，為接受新學(xué)問作好思想上的預(yù)備。

第五，不懂的問題，經(jīng)過自立思量(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時，能夠請教教師、家長、學(xué)生或其他人。第六