人民醫(yī)院科教管理制度_物業(yè)經(jīng)理人第一人民醫(yī)院科教治理制度

教學(xué)治理制度

(一)教學(xué)治理組織健全，分工明確，教學(xué)工作專(zhuān)人負(fù)責(zé)職責(zé)落實(shí)。

(二)執(zhí)行衛(wèi)生行政部門(mén)下達(dá)的進(jìn)修、學(xué)習(xí)規(guī)劃。組織培訓(xùn)，定期考核，標(biāo)準(zhǔn)治理。

(三)制訂教學(xué)規(guī)劃、規(guī)劃內(nèi)容完整，有切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則及監(jiān)視方法，準(zhǔn)時(shí)作出評(píng)價(jià)總結(jié)。

(四)建立完善評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，適時(shí)檢查評(píng)估教學(xué)狀況作出反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)存在問(wèn)題，制訂落實(shí)整改措施。

(五)建立適應(yīng)教學(xué)需要的師資隊(duì)伍，人員固定，履行職守。

(六)建立全面系統(tǒng)的連續(xù)教育、進(jìn)修教育制度，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培育，嚴(yán)格學(xué)術(shù)活動(dòng)治理。

(七)積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，組織如開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議、座談會(huì)等。

(八)配備必需的教學(xué)設(shè)施，保障教學(xué)工作正常開(kāi)展。

科研治理方法

醫(yī)學(xué)科學(xué)討論是促進(jìn)醫(yī)學(xué)進(jìn)展的重要手段，是保證并不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、培育醫(yī)學(xué)人才、促進(jìn)醫(yī)院治理現(xiàn)代化的必要措施。醫(yī)院科研的進(jìn)展、科技成果和科技人才的多寡及水平的凹凸，新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)展是衡量一個(gè)現(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)療水平、學(xué)術(shù)水平凹凸的重要標(biāo)志。為了有效地利用人、財(cái)、物、信息等要素，使其相互協(xié)作，發(fā)揮最高效率，到達(dá)最正確科研成果，特制定本方法。

(一)科研的組織治理

在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)分管科研工作。科教信息科為醫(yī)院的治理職能部門(mén)，其主要職責(zé)是仔細(xì)貫徹黨和國(guó)家有關(guān)進(jìn)展科學(xué)技術(shù)的方針政策，組織制定醫(yī)院科研規(guī)劃、規(guī)劃，建立健全科研制度，制造科研條件，安排調(diào)配科研力氣，組織科研協(xié)作，抓好科研人才的培育和治理，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的科研積極性，采納先進(jìn)的治理方法，提高科研工作的效率和質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院科技進(jìn)步。學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)審議科研規(guī)劃、年度規(guī)劃和重大科研課題的設(shè)計(jì)，鑒定評(píng)議科研成果或科研論文，論證各種科學(xué)活動(dòng)方案，開(kāi)展學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)。

(二)科研選題和審批程序

1.選題原則

(1)要有明確的目的性;

(2)注意創(chuàng)新性和競(jìng)爭(zhēng)性;

(3)符合科學(xué)性;

(4)具有先進(jìn)性和可行性;

2.選題調(diào)研

選題前必需做好充分的調(diào)研工作，搜集精確的情報(bào)信息，避開(kāi)低水平的重復(fù)。要親密與科技主管部門(mén)的聯(lián)系，對(duì)國(guó)家和地方的資助形勢(shì)要準(zhǔn)時(shí)了解，要仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的科技方針、政策，明確當(dāng)年資助形勢(shì)和科研效勞方向。要加強(qiáng)申報(bào)前的文獻(xiàn)資料查閱和調(diào)研工作，對(duì)國(guó)內(nèi)外該討論領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)趨勢(shì)及存在問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)了解并仔細(xì)加以分析，依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)確定主攻方向和目標(biāo)。要了解各種渠道科技規(guī)劃的性質(zhì)特點(diǎn)、資助方式、資助強(qiáng)度及資助對(duì)象，能選擇適宜對(duì)口、切實(shí)可行的課題進(jìn)展申報(bào)。

3.撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)

撰寫(xiě)好一份高質(zhì)量的申請(qǐng)書(shū)，是打算申請(qǐng)課題競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)弱的關(guān)鍵，是對(duì)申請(qǐng)者科研素養(yǎng)的考驗(yàn)，是衡量和打算資助與否的重要依據(jù)。撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的依據(jù)是：

(1)選題范圍大小要適當(dāng)，主攻方向要明確;

(2)立論論據(jù)要充分;

(3)預(yù)期目標(biāo)和討論內(nèi)容要明確統(tǒng)一;

(4)討論方法和技術(shù)路線要先進(jìn)可行。

4.課題的申報(bào)程序

要建立標(biāo)準(zhǔn)化的課題申報(bào)程序，使申請(qǐng)工作由單一注意申報(bào)數(shù)量向提高申報(bào)質(zhì)量方向轉(zhuǎn)變，瞄準(zhǔn)先進(jìn)目標(biāo)，把握學(xué)科前沿，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，注意多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)。申報(bào)程序如下：

(1)申報(bào)的課題首先由科室進(jìn)展初審，全科進(jìn)展?fàn)幷?，并有同行?zhuān)家的修改意見(jiàn)，符合條件的，以科室為單位向醫(yī)院科教科申報(bào)，每個(gè)課題都要有科室推舉意見(jiàn)及科主任簽字。

(2)醫(yī)院科教科擔(dān)