本文格式為Word版，下載可任意編輯——檢討參考萬能檢討書月度萬能萬能檢討書。

小時候的我們經(jīng)常由于不懂事而犯錯，大家會在犯錯之后寫一份檢討書，檢討書可以說是反省自己的鏡子，你是否用真心寫過一篇檢討書呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“檢討參考:萬能檢討書月度范文精選”，夢想能對您有所扶助，請珍藏。

敬愛的領(lǐng)導：

您好！

這一段時間，我沒有按照的規(guī)定每天準時的來上班，我的行為已經(jīng)嚴重違反了的各項規(guī)章制度，造成了分外嚴重的后果。除了所謂的一些客觀理由，就連新年報道的時候我也沒有去值班，也不按時抵達，會議也沒有加入，就連我工作的區(qū)域也沒有做好管理，衛(wèi)生工作也沒有做好。我個人認為，這只能說明了我的工作態(tài)度分外不專心，嚴重缺乏崗位責任感，沒有做自己的分內(nèi)工作。

在主觀意識上任然是得過且過，馬馬虎虎的混日子思想作風。受到這種消極思想影響，導致我紀律性松弛，自私自利，置集體利益與不顧。也置企業(yè)領(lǐng)導的信譽威信與不顧，更使得的經(jīng)營形象大受影響。我對自己犯下的嚴重錯誤感動極其痛楚，我自己陷入了深深的懊喪和可惜之中。在這個時刻，我心情無比懊喪，感到無比可惜。由于我個人的理由，大大影響了的經(jīng)營形象。

我深知這件事情的嚴重性，我在此時此刻也意識到了我這樣一項服務(wù)性行業(yè)對于客戶的態(tài)度是何等的重要。但我覺得此次顧客投訴，領(lǐng)導將我的錯誤實時指出，并嚴肅批評我。從某種層面上講，我也是幸運的。由于這次檢討將我潛在的錯誤給爆發(fā)出來了，是在鼓舞我改正錯誤，為以后更好的工作而努力。這對于我未來的人生工作道路，無疑是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。

所以，我要深深的檢討，并由衷地對于領(lǐng)導的關(guān)切表示誠實感謝。愛戴的領(lǐng)導者，下一階段，我會牢記這次的教訓。我要從內(nèi)心深處熟悉到這樣一個巨大的錯誤，其后果是無法想象的。我對顧客的怠慢，失禮和漫不經(jīng)心，給造成了不良影響，讓蒙受損失。再次我夢想領(lǐng)導能夠采納我誠實的歉意，并在以后監(jiān)視我，校正我的錯誤。我知道，我無論如何努力都缺乏以彌補我的過錯。以后我會改正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

我推舉

月度檢討書精選的萬能自我反省最新范文

大家都在作過一些錯誤的事，可以說，犯了錯就要寫上一份檢討書，檢討書是用來磨礪自己的心性，你寫過多少篇檢討書呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的《月度檢討書精選的萬能自我反省最新范文》，接待大家與身邊的摯友共享吧！

敬愛的老師:

我是XX班的XXX!我是一名六年級的學生，從開學剃到現(xiàn)在做了大量事，其中有好的，也有不好的!現(xiàn)在對我做得不好的事舉行自我檢討!

一、從開學至今，我的心還沒有從暑假的玩鬧中完全收回來!每天都像在暑假一樣，沒有制定嚴格的學習時間!

二、六年級是一個關(guān)鍵的學年!可我還沒有真正領(lǐng)悟到這一點，早上照舊像五年級到校的時間一樣!

三、回家沒有專心預習，課后沒有舉行復習!

針對以上三點，我要做到:

一、連忙收心回來，積極投入學習中去!

二、早點到校，專心舉行早讀!

三、做到課前預習，課后復習!請老師看我今后的表現(xiàn)吧!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

檢討精選:工作萬能檢討書

我們都有犯錯的體驗，犯錯誤的時候很大可能是要寫一份檢討書的，檢討書可以看出一個人的態(tài)度誠不懇切，你的檢討書寫了多少字呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《檢討精選:工作萬能檢討書》，大家不妨來參考。夢想您能熱愛！

敬愛的領(lǐng)導：

對于此次我制造的一批產(chǎn)品展現(xiàn)了質(zhì)量問題的錯誤，在此我懷著懊悔、自責的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省我的錯誤，深挖錯誤理由，提出改正措施，爭取最大限度得挽回損失，征求原諒。

回想錯誤：當天上午我由于精神狀態(tài)不佳，身體有些疲憊。在檢查樣品過程當中，思想上展現(xiàn)了松懈狀況，想當然得認為樣品質(zhì)量是合格的，并沒有嚴格按照企業(yè)產(chǎn)品檢測模范落實每一步的檢查。這才最終造成了出產(chǎn)電路板的質(zhì)量問題錯誤，給企業(yè)造成了損失，給客戶帶來了不便。

領(lǐng)導批評以后，我對錯誤舉行了深刻專心得分析斟酌，認為造成這次錯誤的主要理由在于：

一，我思想上的松懈馬虎。

按理說我入職以來也有三年多時間了，也算是一名資深技術(shù)員?？墒菂s沒有想到我的思想方面任然存在這樣低級的松懈狀況，思想上想當然、求進度、貪圖省力。殊不知世事無十足、凡事須精心，錯誤問題往往就是在松懈馬虎的一瞬間就釀成的，只要思想上松懈一絲一毫，那么錯誤就會趁虛而入，防不勝防。

二，沒有足夠的機警感，對于結(jié)果預判力不強。

當天上午我查看樣品的時候機警感缺乏，雖然感覺到這一批樣品線路排布有些細小異樣，卻沒有細入查看，導致展現(xiàn)了這么低級的錯誤。三，近期天氣冷暖溫差大，沒有留神作息調(diào)理，導致感冒，精神狀況不佳，也是一個理由。

總而言之，我的錯誤是明顯的，是客觀存在的，是不容許我抵賴的。面對錯誤，我感到深深得自責與懊悔。在此，我要莊重得向領(lǐng)導保證：我會從這次錯誤當中充分吸取閱歷教訓的，我確定要端正自己的工作態(tài)度，堅韌樹立產(chǎn)品質(zhì)量把控意識，切實遵守企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測紀律模范，防微杜漸、留心扎實以今后長期的良好工作勞績說明我對錯誤的檢討與改正。

此致

敬禮！

檢討人：

時間：

曠課萬能檢討書(參考)

曠課萬能檢討書1敬愛的老師：

我是您的學生：宋xx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且理應向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原那么性問題。

我知道，老師對于我的無故曠課也分外的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)，但是我卻連最根本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。

如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很惦記，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本理應學到的大量學識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和提升都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我理應專心學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情確定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都理應引起重視，不會由于覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻熟悉到自己的錯誤，寫檢討，夢想得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，夢想老師能夠給我一次改正的機遇，并且真心采納老師的批評和教化，同時夢想老師在往后的時光里監(jiān)視我，指點我，我確定不會在讓老師消沉了。

檢討人：宋xx

20xx年xx月xx日

曠課萬能檢討書2敬愛的班主任：

早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一名學生，上課不理應遲到，不理應曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

大學生曠課太多檢討書來事情是這樣的：由于我的懶惰，在校園內(nèi)閑逛，曠了兩節(jié)計算機課，這是對教學老師的不崇敬也惹怒了您。經(jīng)過與您的談話，已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更切當?shù)膩碚f，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時刻敲響警鐘!

大學生曠課太多檢討書文章大學生曠課太多檢討書出!我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任輕易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里特別的痛苦，覺得辜負了老師對自己的諄諄指導，濫用了老師的精力和時間，我實在是不該。此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我抉擇以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就理應去面對，要熟悉到自己的錯誤，制止以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我理應專心學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事理應先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都理應引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4.‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

5、制定學習籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，努力將期考考好，以好勞績來彌補我的過錯。

任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

簽名：xxx

時間：20xx年**月**日

曠課萬能檢討書3敬愛的老師：

以下是我個人的檢討：

一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是極大的可恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知處治我。我個人認為，這是理應的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：好好學習，每日向上應是一個學生，不管是大學生，都理應時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我舉行了專心的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)造優(yōu)秀班風的顛峰，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說領(lǐng)略我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風創(chuàng)辦的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我供認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不成推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。

三、知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次曠課事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。當前，全院在開展創(chuàng)造班風活動，做為計03班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化可恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的付出，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰使我學得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤,計劃今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),每日向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口舉行曠課，實在是罪無可恕!

我不理應逃課!

曠課萬能檢討書4今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去專心的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，我錯了，我不理應曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

回去之后，老師的話一向在我耳邊徘徊，肅穆的表情也似明顯地展現(xiàn)在我的眼前。我錯了，也熟悉到此事的重要性，于是我深刻的指點自己，要抑制自己的惰性，不要給自己找任何借口，由于逃課不管怎么說都是錯的。

從這個學期剛開頭，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常逃課。我不理應找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也輕易變成一種習慣，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以變更了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們學識的。班里的同學都是在老師的指導下學習的，也有大量勞績很好的，別人能學好，就說領(lǐng)略這個老師教的好，假設(shè)自己覺得缺乏還可以在課余時間自己補充。

反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不理應被錯誤的話語影響，理應向好的方面學習。記得以前碰見高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有駁倒他，那時候我想是啊，好多的大學生不都逃過課嗎。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，莫非他們就不叫大學生嗎?

逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都嶄新，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是由于還不熟諳環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不理應逃課。

這個學期開頭后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分裁減，而且由于缺課一些學識也沒有學到，假設(shè)現(xiàn)在不好好反省，專心學習，或許學期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我熟悉到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學學識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，假設(shè)我就這樣下去，等到我來到社會的時候察覺自己一無所長確定會懊喪莫及。所以，我要感謝輔導員。

我不想向大量人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真誠懇切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

曠課萬能檢討書5敬愛的老師：

您好！在此我懷著萬分沉重向您作出深入的檢討。曾經(jīng)的反省，班長和團支書的批判，我都沒有知道領(lǐng)會，直到如今，我才知道到過錯的嚴峻。如今有了殷切感悟，痛定思痛往后我決議洗心革面，立志重新做人。

上兩個月的考評，都記了我4節(jié)的曠課，正本收到報告的時分，我很不解的，由于有兩次我確實遲到了可是沒有曠課。首次沒怎么留意，第2次時分班長找我談話，我才知道。校園的規(guī)定是遲到就算曠課，并且點名時分沒到，就會按上課節(jié)數(shù)記過。寫這些并不是找理由找托言，由于我知道我錯了。遲到和曠課是一致嚴峻的。我沒有任何履歷為自個辯護。我的行動現(xiàn)已給班集體抹了黑，給文播系抹了黑，給咱們財院抹了黑。這是一個很嚴峻的疑問。

守時守信向來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的待人接物原那么，是個共青團員理應具備的質(zhì)量，是一個學生應當有的職業(yè)道德。今世大學生應當把恪守校規(guī)校紀作為最根本的行動法則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可回響的疑問可不少，耽延了學習的時刻。時刻即是生命，我只要留心反思，探索過錯后邊的深入根源，認清疑問的本質(zhì)，才能給集體和自個一個交代，然后得以前進。

如今我現(xiàn)已清楚的知道到遲到，曠課決不是一件可疏忽的小事。只需我還有兩條腿能夠走到教室上課，就沒有任何托言，任何理由能夠擺脫。我只要仔留心細考慮人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不恪守時刻了。我信任，守時會變成我自己品質(zhì)的一片面。

下面，我向老師反省如下：

一、積極行動，追究責任，知羞而猛進。校園的處置，我認為是應當?shù)?，我徹底贊同系領(lǐng)導對我的批判和處理。作業(yè)發(fā)生了，我只要舉行留心的反思，作出深入的反省和自我批判。

二、進一步狠抓落實，大力開展批評與自我批評。如今校園學習氣氛正濃，學習環(huán)境優(yōu)良，而我卻做出這種作業(yè)，一方面表明我學習作業(yè)不行盡力，另一方面，也表明我對此項作業(yè)知道不行。對這次拖了我班優(yōu)異班風建立的后腿，對此我深感愧疚和痛心。

三、知錯就改。經(jīng)過這次的事，我決議更正自新，好好學習。恪守校規(guī)校紀，進步知道，加強時刻觀念。不再遲到，曠課。

曠課萬能檢討書6學生主要任務(wù)是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我理應檢討!，我向老師檢討如下：

一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的可恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知處治我。我個人認為，這是理應的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：好好學習，每日向上應是一個學生，不管是大學生，都理應時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我舉行了專心的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)造優(yōu)秀班風的顛峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說領(lǐng)略我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風創(chuàng)辦的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我供認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不成推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次曠課事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。當前，全院在開展創(chuàng)造班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化可恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的付出，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰使我學得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，每日向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口舉行曠課，實在是罪無可恕!

我不理應逃課!

短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我夢想老師能給我更正重新做人的機遇。老師能給我更正的機遇，我會化懊喪為氣力，努力地上課、上課、再上課。

曠課萬能檢討書7敬愛的輔導員：

你好!

首先我要說對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也分外的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復指導言猶在耳,肅穆專心的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的崇敬不夠,以后我將對老師有更多的崇敬.對重要事項重視嚴重缺乏。平日生活作風懶散,假設(shè)不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終究熟悉到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要理由。試問：假設(shè)我很熱愛這門課程，我自己會無故肆意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平日沒有曠課的課堂效率上。好多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的潛心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更理應去專心學習。

2.行為上的錯誤：不理應無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在確定程度上其實是對老師和同學的不崇敬，而且讓老師也很惦記。試問：假設(shè)全班大片面同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的崇敬了嗎?而且假設(shè)該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學畢竟干什么去了?有危害嗎?……這些都是讓老師惦記的問題，試想：假設(shè)老師整堂課都懷著惦記的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不崇敬，也是對大多數(shù)渴望得到學識的同學的不崇敬。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課假設(shè)沒有受四處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的大量學識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和提升都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的熟悉到了它們的嚴重性，更加是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正觀法，好讓自己和老師同學促使自己改正我的錯誤：

我所犯下這樣的錯誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我分外懊悔，分外懊喪，我違反了學校紀律，我已經(jīng)深刻地熟悉到了自己錯誤的嚴重性，我對自己的所犯錯誤感到深深的慚愧。

1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就理應去面對，要熟悉到自己的錯誤，制止以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師說明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我理應專心學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事理應先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都理應引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，更加是新世紀的學生，學好學校開設(shè)的每門課程外，更理應培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種才干的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并夢想得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，更加是不會再無故曠課了。夢想老師能夠給我一次改正的.機遇，并且真心的采納老師的批評和教化。同時夢想老師在往后的時光里能夠監(jiān)視我，指點我。我確定不會再讓老師消沉了。

檢討人：

20xx年xx月xx日

曠課萬能檢討書8敬愛的楊老師：

你好，夢想你不由于我們的愚蠢行為而悲傷！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤指導。

真對不起，我的行為讓你消沉了，我的舉動讓你費神了。我也很憂傷，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不容許看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想由于玩耽延學習，我惦記睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

楊老師，你知道的，現(xiàn)在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可假設(shè)我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤寂寞單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當留神，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的。可是他們一向玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。楊老師，我當時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教化（查成語），想到父親嚴肅的目光，想到你們消沉的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內(nèi)疚，我無法面對你，楊老師。你處治我吧。

請你原諒，我會調(diào)控好自己的心緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)切與扶助。我不會讓你消沉的。

檢討人：***

20xx年xx月xx日

曠課萬能檢討書9每一個學校都夢想自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都夢想學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也夢想可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不理應的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賦予處治也是理應的。

經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就理應嚴格地遵守《初中生日常行為模范》，做到上課專心聽講、不開小差、不隨意交頭接耳、不損害上課紀律、不阻力周邊同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里專心地對待與改正。

作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，熟悉到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原那么性的問題，是不能被原諒的，為了更好熟悉和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不崇敬，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課專心負責，與學生互動良好，內(nèi)容別致實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的敬愛，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權(quán)威

三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去名貴的學習機遇，必然影響自己學識的積累，作為研究生是很不理應的。

我認為理應從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是理應深思熟慮，遵循原那么，分清主次。

三、學會崇敬人，對人崇敬是為人處事的根本原那么，是一個人應有的起碼禮貌，崇敬別人才值得崇敬。

我已經(jīng)深刻熟悉到自己的錯