本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一學(xué)生的《童年》讀后感高一學(xué)生的《童年》讀后感范文

《童年》陳述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年頭沙俄下層人民的生活狀況。下面是我整理的高一學(xué)生的《童年》讀后感，接待閱讀!

高一學(xué)生的《童年》讀后感1

在我看完了出名作家高爾基所寫的自傳體小說《童年》之后，我先是佩服這位宏偉作家生動(dòng)形象的文筆，他把人物刻畫得栩栩如生。但我又對(duì)他的`凄涼童年深表可憐……高爾基用文字向我們陳述了19世紀(jì)70年頭俄國人民的生活和小仆人公阿廖沙在父親去世后在外祖父家度過的凄涼歲月。

這里根本沒有家庭和暖可言。辱罵，打斗、為爭奪家產(chǎn)而爭吵對(duì)于仆人公來說是家常便飯。只有阿廖沙的外祖母真正關(guān)切他，是阿廖沙童年時(shí)期唯一的依靠。她向阿廖沙陳述了大量好聽美好的童話和民謠。逐漸培育了阿廖沙對(duì)文學(xué)的愛好和對(duì)美好生活的敬仰……拜讀了《童年》之后，令我深有感想。我認(rèn)為比起高爾基凄涼的童年，我們現(xiàn)在的童年生活簡直就如天堂一般，我們每天都無憂無慮。

父母把我們的一切生活需要全都包了。我們的童年生活可以用“衣來伸手，飯來張口”來形容?？晌覀冇械臅r(shí)候卻還不知足，認(rèn)為這種美好的生活是理所當(dāng)然的。從未想過去珍惜。有時(shí)為了得到某樣?xùn)|西或想去做某些自己想做的事得不到父母的同意時(shí)。便與父母吵了起來，有些人甚至還離家出走。想一想，這是何等愚蠢的行為啊!父母好不輕易把孩子養(yǎng)大，為了一件小事便與父母決裂，這莫非不是最愚蠢的事嗎?我們理應(yīng)珍惜現(xiàn)在美好的生活，不要濫用光陰，好好學(xué)習(xí)。

將來用自己的才能回報(bào)祖國與社會(huì)。還要關(guān)切和理解賦予我們美好生活的父母，我們的一切都是他(她)們給我們創(chuàng)造的，沒有他們的努力便不會(huì)有我們的幸福。這就是我對(duì)《童年》的理解和感悟。

高一學(xué)生的《童年》讀后感2

秋日的第一縷晨光，散滿在書桌上，而我那么在看著高爾基的自傳體小說——《童年》。

阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子，他四歲喪父，從這以后他便跟著母親、外祖母和外祖父生活。外祖父是一個(gè)殘酷的人，阿廖沙經(jīng)常遭到外祖父的毒打。在這個(gè)四處散著可怕氣息的家中，還住著兩個(gè)每天鬧分家的舅舅和兩個(gè)表哥。阿廖沙也熟悉了大量人，譬如良善的“小茨岡”;每天研究科學(xué)的“好事情”……這些人教會(huì)了阿廖沙大量道理，但他們都以不同的理由離開了阿廖沙。阿廖沙在經(jīng)過長久的凄涼生活后，他的母親也去世了，此后他便走向了人間。

阿廖沙的童年從開頭至終都是一個(gè)悲劇：外祖父和舅舅們的惡毒;親人之間的勾心斗角;爭吵、斗毆不斷地發(fā)生……在這個(gè)黑暗的家庭里，四處都散發(fā)著“戰(zhàn)役”的硝煙，但好在阿廖沙有一個(gè)良善的外祖母。她教會(huì)了阿廖沙如何成為一個(gè)良善的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是喜悅的，是彩色的，是沒有痛楚的，是無憂無慮的!甚至有好多孩子不明白什么叫“打”，由于我們從來沒有體驗(yàn)過被打。被人拿著鞭子抽的滋味，那可能是一種無法想象的痛楚。我們擁有了那么多，可我們并不知足。我們總是奢求更多，由于在我們的眼里，大人掙得那么輕松，那么輕易。確實(shí)，我們沒有體會(huì)過阿廖沙那樣的生活，他那種只有十一歲就到“人間”自身闖蕩的滋味，我們是無法感受得到的!一個(gè)十一歲的孩子，他本不需要這樣做，本不該過這樣的生活，但造成這一切的罪魁禍?zhǔn)?，就是那個(gè)吝嗇的外祖父!正由于他的自私，他拋棄了自己的妻子、兒女，甚至只有十一歲的外孫!他不是人，他是禽獸!

在這里，我愿全天下的孩子都有一個(gè)幸福的童年，而我自己也要像阿廖沙一樣做個(gè)大膽、正直、良善的人!

高一學(xué)生的《童年》讀后感3

《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身體驗(yàn)為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩片面別為《在人間》、《我的大學(xué)》。該作陳述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年頭沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的熟悉，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與固執(zhí)。

高爾基的童年是凄涼的。他出身于俄國社會(huì)底層，三歲時(shí)隨父母去了俄國，在那里染上了霍亂。他病愈后父親又染上了這種可怕的流行病，一病不起。高爾基幼年失怙，由外公外婆培育成人，他11歲便在社會(huì)上流浪謀生，讀書自學(xué)，生活特別堅(jiān)苦。

而我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女生活特別安逸，吃飯爹媽做，上學(xué)爹媽送，放學(xué)爹媽接，要錢爹媽給……真是可憐天下父母心啊!我們的父母寧愿自己少吃少穿，也不讓我們受半點(diǎn)兒委屈，盡力得志我們的一切欲望。我們眼下感覺良好，但終窮對(duì)我們的成長和成才是不利的。用老爺爺老奶奶的話說就是“生在紅旗下，長在蜜罐中?！?/p>

曾經(jīng)一家報(bào)紙報(bào)道了這樣一個(gè)孩子，他從小便沒了母親，父親又癱瘓?jiān)诖?，家境困難，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)。然而在這種處境下，他的勞績卻比其它孩子高出大量。是他有靈丹妙藥嗎?當(dāng)然不是。假設(shè)要找理由，那就是自主自強(qiáng)。父母理應(yīng)讓孩子盡早去生活中磨煉，讓他們自主，這才是給我們真正的愛。

同學(xué)們，讓我們以自尊與自信解脫父母溺愛的羈絆，以自強(qiáng)自主去挑戰(zhàn)新生活吧!

高一學(xué)生的《童年》讀后感4

“窮人的孩子早當(dāng)家”自從賞析了高爾基的自傳體小說——《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。

當(dāng)我翻動(dòng)書籍時(shí)，當(dāng)我一次次“目睹”外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世比較，我和阿廖沙童年。

想想那衣來伸手，飯來張口的我，再看看那全日生活在這樣一個(gè)迷漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過早就體會(huì)到人間的痛楚和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。

幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛他的外祖母，樂觀純樸的小伙伴—小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到良善，在冷酷無情中看到人性的光彩。

當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，當(dāng)我回想起外祖父的殘暴的時(shí)候，當(dāng)我又轉(zhuǎn)念想起慈祥良善的外祖母時(shí)，我想起那鳥嘴鼻子，金紅色胡子，黑色長衣，一對(duì)碧綠雙眼的外祖父揮舞著長樹條子從空中甩下，抽打著阿廖沙，那殘暴的雙眼，鷹爪似的指甲，無一不透露他的兇殘。少時(shí)的阿廖沙只能蜷縮一團(tuán)，無助地呻吟。外祖母在旁也無濟(jì)可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……

在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升。可能，也正是家庭的混亂，迫使他過早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。

如海明威所說：“只有陽光而無陰影，只有快樂而無痛楚，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線”

“告成的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而開初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！辈挥脟@息，驚羨他人。由于不體驗(yàn)風(fēng)雨，何以見彩虹。

高一學(xué)生的《童年》讀后感5

《童年》這本書的是蘇聯(lián)作家高爾基。《童年》這部長篇小說，就是以高爾基的童年生活寫的。

這本書主要寫：小仆人公阿廖沙的父親去世后，跟母親一起生活在外祖父家，他親眼目睹了，兩個(gè)舅舅為了爭家產(chǎn)，做出好多過分的事情。他的小弟弟和母親也相繼去世，結(jié)果，他迫不得已去了人間。

讀完這本書，有一個(gè)令我不解的地方就是在我五章的第四個(gè)小節(jié)里，有好多地方加了括號(hào)，我上網(wǎng)查找了相關(guān)資料，我才明白，原來，這是把引文列在下方，以供讀者參考。

阿廖沙的外祖母良善，慈祥，她對(duì)阿廖沙的影響，也正向他寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一展現(xiàn)，就把我叫醒了，她把我領(lǐng)到了光明的地方，是她那對(duì)世界無私的愛，豐富了我，使我彌漫固執(zhí)的氣力應(yīng)付困苦的生活。

這本書里有嚴(yán)肅煩躁的外祖父，有慈祥的外祖母，有兩個(gè)不孝順的舅舅，有美麗而惆悵的媽媽，還有他的小弟弟“小茨岡”，有愛打媽媽的繼父，也有全體人都怕，都不熱愛的，只有阿廖沙熱愛的房客“好事兒”，小阿廖沙就是和這樣一群人生活在一起，體驗(yàn)生活中的