第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?中秋節(jié)猜燈?謎活動(dòng)總結(jié)?經(jīng)過(guò)近一?個(gè)小時(shí)的比?賽后，全校?師生集中學(xué)?校大堂進(jìn)行?了展示會(huì)，?同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)?中隊(duì)以及各?中隊(duì)表現(xiàn)突?出者進(jìn)行表?彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)?隊(duì)員拿著自?己的獎(jiǎng)品(?一個(gè)精美的?小燈籠和一?個(gè)精裝月餅?)，喜笑顏?開(kāi)，陶醉_?__樂(lè)海洋?中?；顒?dòng)在?優(yōu)美的歌聲?和全體師生?的祝福聲中?結(jié)束!在?整個(gè)活動(dòng)的?過(guò)程中，全?校師生都能?夠以積極的?心態(tài)、高昂?的斗志參與?整個(gè)活動(dòng)中?，使活動(dòng)得?以圓滿成功?。我們相信?，在以后的?工作學(xué)習(xí)中?虎遜小學(xué)全?體師生會(huì)展?現(xiàn)出更加精?彩的一面!?中秋節(jié)猜?燈謎活動(dòng)總?結(jié)篇二:?為深入貫徹?落實(shí)__提?出的弘揚(yáng)中?華文化、建?設(shè)中華民族?共有精神家?園的戰(zhàn)略部?署，根據(jù)市?區(qū)有關(guān)要求?，我校開(kāi)展?了以“我們?的節(jié)日中秋?”為主題的?系列活動(dòng)，?以“中秋情?濃意更濃”?為主線，全?力突出中秋?節(jié)的“團(tuán)圓?、和諧”的?節(jié)日特征，?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?一步了解傳?統(tǒng)節(jié)日，傳?承民族文化?，弘揚(yáng)民族?精神，激發(fā)?愛(ài)國(guó)熱情。?現(xiàn)將活動(dòng)情?況總結(jié)如下?:一、活?動(dòng)準(zhǔn)備充分?。學(xué)校按?照區(qū)社會(huì)事?業(yè)局的部署?制定了“我?們的節(jié)日中?秋”活動(dòng)方?案，各班班?主任支部學(xué)?生搜集有關(guān)?中秋的來(lái)歷?、民間風(fēng)俗?、經(jīng)典詩(shī)詞?以及___?成立__周?年、改革開(kāi)?放_(tái)_周年?祖國(guó)發(fā)生的?巨大變化，?并利用班晨?會(huì)課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育，?讓全體學(xué)生?知國(guó)情，愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)家?鄉(xiāng)二、活?動(dòng)豐富多彩?。1、開(kāi)?展了“迎中?秋詩(shī)文誦讀?”主題班會(huì)?活動(dòng)。各班?師生精心準(zhǔn)?備，以誦讀?傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)?句，齊唱名?謠的方式來(lái)?歡慶中秋佳?節(jié)，誦讀內(nèi)?容及形式豐?富多彩，在?愉快的氛圍?中同學(xué)們進(jìn)?一步了解了?中秋習(xí)俗，?激發(fā)了學(xué)生?對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言?文字和中華?優(yōu)秀文化的?熱愛(ài)，增強(qiáng)?學(xué)生的民族?自豪感和文?化自信心。?2、開(kāi)展?“祖國(guó)萬(wàn)歲?”愛(ài)國(guó)歌曲?大家唱活動(dòng)?。班班支部?，班班共唱?節(jié)日歌，同?學(xué)們感受到?濃濃的中秋?文化氛圍，?用歌聲抒發(fā)?愛(ài)國(guó)主義情?懷，激發(fā)愛(ài)?國(guó)熱情，振?奮民族精神?。3、開(kāi)?展“致遠(yuǎn)方?父母的一封?信”活動(dòng)。?支部留守兒?童向爸爸媽?媽寫(xiě)一封信?，向父母匯?報(bào)自己的學(xué)?習(xí)、生活情?況，表達(dá)對(duì)?父母的思念?之情和渴望?團(tuán)圓的殷切?之情。4?、舉辦迎國(guó)?慶、中秋手?抄報(bào)展和“?喜慶祖國(guó)六?十華誕”為?主題的黑板?報(bào)評(píng)比。全?校學(xué)生通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)搜索、?圖書(shū)查閱等?途徑，搜集?有關(guān)國(guó)慶、?中秋節(jié)的資?料制作手抄?報(bào)和黑板報(bào)?，由學(xué)校擇?優(yōu)張貼宣在?傳櫥窗供同?學(xué)間交流學(xué)?習(xí)。通過(guò)?本次活動(dòng)的?開(kāi)展，同學(xué)?們不僅了解?到了更多的?中秋節(jié)知識(shí)?、習(xí)俗，還?對(duì)中國(guó)這一?傳統(tǒng)佳節(jié)及?傳統(tǒng)文化有?更深層次的?了解和熱愛(ài)?，使中華傳?統(tǒng)文化內(nèi)涵?得到更好的?傳承。中?秋節(jié)猜燈謎?活動(dòng)總結(jié)篇?三:為使?廣大師生更?多地了解中?華民族傳統(tǒng)?節(jié)日的文化?內(nèi)涵，廣泛?挖掘與詮釋?中華傳統(tǒng)節(jié)?日的文化內(nèi)?涵，使學(xué)生?在活動(dòng)中感?受到中華民?族的優(yōu)良傳?統(tǒng)。大祝澤?小學(xué)于__?月__日—?—__日利?用一周的時(shí)?間開(kāi)展了豐?富多彩的活?動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?，唱響“我?們的節(jié)日”?——中秋主?題活動(dòng)。?活動(dòng)中，學(xué)?校結(jié)合自身?實(shí)際情況，?利用校園廣?播站、宣傳?欄、主題班?會(huì)、黑板報(bào)?、手抄報(bào)等?形式，精心?設(shè)計(jì)內(nèi)容，?廣泛宣傳傳?統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)?造出了濃厚?的民族節(jié)日?氛圍，以此?弘揚(yáng)民族精?神和傳統(tǒng)文?化。各班?級(jí)開(kāi)展了“?知中秋，話?傳統(tǒng)”主題?班會(huì)。特別?是六年級(jí)很?有創(chuàng)意?；?動(dòng)以智力比?拼的形式進(jìn)?行，老師巧?妙地將有關(guān)?中秋節(jié)的來(lái)?歷、傳統(tǒng)習(xí)?俗、詩(shī)歌等?以智力題的?形式呈現(xiàn)給?學(xué)生，采用?比賽的形式??？茨膫€(gè)組?對(duì)中秋節(jié)的?知識(shí)了解的?最多。獲勝?者老師給大?家分發(fā)獎(jiǎng)品?——圓圓的?月餅。同學(xué)?們驚奇地接?受這節(jié)日的?禮物。品嘗?著甜甜的月?餅，___?著節(jié)日的祝?福。與此?同時(shí)，各班?還開(kāi)展了“?知中秋，話?傳統(tǒng)”手抄?報(bào)評(píng)比活動(dòng)?。活動(dòng)中學(xué)?生們精心設(shè)?計(jì)，用自己?獨(dú)到的見(jiàn)解?畫(huà)出了自己?心目中的中?秋節(jié)。繪圖?過(guò)程中，同?學(xué)們小組間?團(tuán)結(jié)合作，?利用周?chē)鷪D?書(shū)資源搜集?有關(guān)中秋節(jié)?傳統(tǒng)文化知?識(shí)，以手抄?報(bào)的形式向?大家展示了?中秋節(jié)的由?來(lái)、風(fēng)俗習(xí)?慣、燈謎等?傳統(tǒng)文化。?學(xué)校廣播?站則播出了?學(xué)生們精心?準(zhǔn)備的中秋?特別節(jié)目—?—我們的節(jié)?日—中秋節(jié)?。節(jié)目中通?過(guò)講中秋的?故事、說(shuō)中?秋的習(xí)俗、?賞中秋的詩(shī)?篇、送中秋?的祝福等，?讓全校師生?了解中秋節(jié)?的相關(guān)文化?，感受到了?中秋節(jié)的美?好氛圍。?除此之外，?各個(gè)班級(jí)通?過(guò)___農(nóng)?民工子女、?留守學(xué)生打?親情電話、?吃月餅、參?加中華經(jīng)典?誦讀、小品?、歌舞等活?動(dòng)，讓同學(xué)?們知道了中?秋節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣，感受?到了節(jié)日的?溫暖?？?之，通過(guò)弘?揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)?文