本文格式為Word版，下載可任意編輯——青春初三600字五篇青春初三作文600字五篇

作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有模范語(yǔ)法布局的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是我為大家收集的青春初三作文600字，接待大家借鑒與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

青春初三作文篇1

好多人只能陪我們走一段路，也有好多人只能陪我們回憶一段流年。

幾天前，我的閨蜜向我大發(fā)牢騷，說(shuō)是在他們的愛(ài)情中展現(xiàn)了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛(ài)情這段馬拉松中，他們一個(gè)沖向了終點(diǎn)，另一個(gè)卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。

幾個(gè)星期后，我再次問(wèn)閨蜜：“舍得嗎?”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。

她忘了哭，也忘了傷。

幾個(gè)月后，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉

就像郭敬明小說(shuō)里講的那樣“好多我們以為不會(huì)忘卻的人，就在我們的念念不忘中，逐漸的被我們遺忘了?！?/p>

生活不是小說(shuō)，也不像小說(shuō)。你很難或者永遠(yuǎn)也找不到那個(gè)對(duì)你‘曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！娜?。也沒(méi)有人會(huì)由于你的離開(kāi)而遺世獨(dú)立，你也不會(huì)由于他的離開(kāi)而要死要活。

在我眼中，我們還太過(guò)稚嫩，經(jīng)不起愛(ài)情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達(dá)根;在炎炎烈日下穿著棉襖。在最不該的季節(jié)，做了最不該的事情，遇見(jiàn)了最不該的人。

有位作家說(shuō)得好“你在還年幼時(shí)偷吃了愛(ài)情，那么就注定你將在成年時(shí)失去了愛(ài)情的興趣與巧妙。”年幼里的愛(ài)情是小打小鬧或是嘻嘻哈哈的一場(chǎng)玩笑。然而成年時(shí)的愛(ài)情，是一生的扶持，是風(fēng)雨過(guò)后的寧?kù)o，是流年里的錦上花。

我堅(jiān)持著年少不是戀愛(ài)天的原那么，在無(wú)意寧?kù)o如水，時(shí)而風(fēng)波涌起的生活中，尋早著自己的理想。

青春是本太倉(cāng)促的書(shū)，暮然回首，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，你會(huì)察覺(jué)你在青春愛(ài)情中收獲了好多，待到成年，然后你會(huì)了選擇一個(gè)珍惜你愛(ài)你的人，而不是你愛(ài)的人。由于愛(ài)你的人他們轉(zhuǎn)瞬就可能離開(kāi)，獨(dú)留你一個(gè)人在原地徘回。而愛(ài)你的人他們往往就是和你白頭偕老，細(xì)水長(zhǎng)流，將風(fēng)景看透的人。

青春初三作文篇2

已是初三，已經(jīng)不像初一初二般懵懂無(wú)知了，有了自己的青春，就常是熱愛(ài)回憶，熱愛(ài)回頭看看自己的青春，熱愛(ài)看看自己青春犯過(guò)的傻，熱愛(ài)在學(xué)弟學(xué)妹的路上觀望，卻逐步在他們的路上察覺(jué)了自己青春的痕跡，也在青澀的痕跡察覺(jué)自己認(rèn)為所謂的真實(shí)，已被車(chē)水馬龍，陰霾水泥和著微信的自己和那虛偽的假面具所籠罩，我逐步察覺(jué)寂寞的身影迷散在眼前的云煙中，所謂可以休息的驛站已在遠(yuǎn)方損失不見(jiàn)，帶著滿(mǎn)身的疲憊和泥漬在這不成觸摸的星光不停的打轉(zhuǎn)。

逐漸察覺(jué)，社會(huì)一點(diǎn)都不像我想的那般，原來(lái)以為，在社會(huì)上，總會(huì)苦中帶甜，可真正的，卻是一次次的糖衣炮彈，有多數(shù)的人，帶著那虛偽的皮緊緊的禁錮自己，可是，我逐漸也融入了這個(gè)社會(huì)，這種成長(zhǎng)窒息自己的無(wú)法剝奪的皮層，甚至習(xí)慣了這種偽裝，在這條彌漫面具的虛偽路上走到了自己期望的驛站。

青春，有人說(shuō)它像咖啡，苦中帶甜，可是我出入社會(huì)，才明白它甚至沒(méi)有社會(huì)半分苦，半分甜，有人說(shuō)青春像奶茶，可是初三的我可以報(bào)告你，真正走出去，你會(huì)察覺(jué)你自己掙錢(qián)買(mǎi)奶茶的時(shí)候，自己都會(huì)心疼，有人也說(shuō)它像花瓣，可是花瓣會(huì)在成長(zhǎng)的澆灌下，悄然無(wú)息中凋敗，有人說(shuō)青春無(wú)怨無(wú)悔，而我的青春，卻滿(mǎn)載對(duì)未來(lái)的迷茫，就像，擦肩而過(guò)的列車(chē)，青春，這兩個(gè)字，很不簡(jiǎn)樸，可我們只是它的過(guò)客。

其實(shí)我最怕的不是青春走了，而是三年一別終身難遇，輕笑著，清風(fēng)叩門(mén)，你……走了，再見(jiàn)了……染指書(shū)香百味交雜，燈輝曳夢(mèng)行云筆下罷。

青春初三作文篇3

在我的世界中，青春，是黑色的，它本該激情四射，朝氣蓬勃，散發(fā)著火紅的色調(diào)。但，它卻黯淡無(wú)光，有的只是挫折和失敗。我抉擇變更青春的色調(diào)。

黑色主宰著我的青春。升入初中后，我的勞績(jī)不如從前，我還是撫慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)大量次的“意外”，我的意志被磨光了，信仰也隨之搖擺，我不知道為什么告成總是遙不成及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己暗藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而我的母親對(duì)我說(shuō)：“即使是受到再大的挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的?！睂?duì)，人生中這點(diǎn)挫折算什么，我絕不能被它擊倒!

那天，我走在灑滿(mǎn)雨水的小路上，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，對(duì)植物來(lái)說(shuō)，那是滋潤(rùn);對(duì)人們來(lái)說(shuō)，那是美麗;而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是惆悵。我抬頭望了望天，不知為什么，我覺(jué)得烏云密布，天空都是黑的，可那是白天啊!時(shí)間過(guò)得可真快，我連忙就要面臨人生的十字路口，就要選擇一條未來(lái)的路，對(duì)，人生不是一帆風(fēng)順的，我不能一再墮落，而要去探索我那散發(fā)著火紅色調(diào)的青春!

于是，我開(kāi)頭變更，在學(xué)校，我更加努力的學(xué)習(xí)，讓自己崛起，破繭成蝶;在家，我?guī)臀业哪赣H分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，讓我的母親和我一起開(kāi)心，笑容滿(mǎn)懷;在周末，我往往去找我的小伙伴們，我們一起親近自然，一起在陽(yáng)光下奔跑，讓別人和我一起享受生活，心曠神怡!

此后我的青春不再是黑色，它彌漫了頑強(qiáng)拼搏的紅色;追求幸福的黃色;昂揚(yáng)向上的橙色;天真爛漫的藍(lán)色;完善自己的青色;引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。

我變更了青春的色調(diào)。耶!

青春初三作文篇4

誰(shuí)撫平了誰(shuí)的眉，誰(shuí)又擦干了誰(shuí)的淚?！挛业某踔猩?/p>

時(shí)光真是不待人啊，轉(zhuǎn)瞬間我們就要各奔東西。讀書(shū)時(shí)每一天都想著快一些畢業(yè)，可當(dāng)這一天真的到臨時(shí)，卻又是這么舍不得。

三年的青春我們?cè)黄鸹奶?。那些淚，那些笑，叫我如何忘卻。三年青春我們攜手走過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔。那林蔭下的私語(yǔ)，那自習(xí)課上的紙條叫我怎能忘卻!我們哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，結(jié)果我們惺惺相惜，不離不棄。還好，三年的青春你們?cè)阄易哌^(guò)。

教室里的桌子，還是原來(lái)那些;教室里的黑板上還殘留著老師們精心寫(xiě)的筆記;教室后面的那句“青春無(wú)悔，中考必勝”仍舊昂揚(yáng)人心?？?-物是人非，教室里的人已離開(kāi)了?？帐幨幍慕淌依镉械闹皇俏覀?nèi)甑幕貞?。?教室一點(diǎn)也不空，相反，它被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的——他被我們的回憶、被我們的思念填的滿(mǎn)滿(mǎn)的!三年的青春被存封在這曾被我們的歡樂(lè)填滿(mǎn)的教室里!

還記得那句詩(shī)嗎——“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”今天我想說(shuō)：感謝你們裝飾了我的青春，它將成為我最美的夢(mèng)!

還有一天就要中考了，不知道你們是否已經(jīng)打定好了。但不管怎樣，我相信你們確定能考上自己夢(mèng)想的高中!可能，長(zhǎng)大后的我們會(huì)走上截然不同的仕途。但不要忘卻，我們?cè)羞^(guò)一樣輝煌的青春!

青春無(wú)悔，中考必勝!加油!

青春初三作文篇5

不知不覺(jué)中，暑意漸濃，我們迎來(lái)了其次次小組活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)選擇在學(xué)習(xí)空氣濃重的河北師范大學(xué)。在開(kāi)頭的兩個(gè)小時(shí)中，我們一向在專(zhuān)心地學(xué)習(xí)和議論，舉行著一場(chǎng)又一場(chǎng)的頭腦風(fēng)暴。我們幾個(gè)女生都被一道物理題難住了，百思不得其解，于是向本組唯一的男生高譽(yù)軒請(qǐng)教。他自信地拿起筆琢磨起來(lái)。不一會(huì)，就信誓旦旦地叫我們過(guò)去聽(tīng)他講題。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，在“高老師”如抽絲剝繭般的分析和啟發(fā)下，我們豁然開(kāi)朗，幾乎異口同聲地說(shuō)出了答案。這時(shí)，我們相視一笑，笑聲中蕩漾著青春的自信。

隨后，欣桐媽媽又為我們陳述了世界杯亞軍克羅地亞球員背后辛酸而宏偉的故事。我們聽(tīng)完之后都感想很深，開(kāi)展了強(qiáng)烈的議論，從故事中的人物聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中的自己，從為誰(shuí)踢球談到我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，從綠茵場(chǎng)上的民族精神談到國(guó)力強(qiáng)盛……此刻，教室中回蕩著“少年強(qiáng)那么中國(guó)強(qiáng)”的青春誓言。

學(xué)習(xí)終止之后，我們參觀了河北師范大學(xué)的校園。路過(guò)每一座雕像，我們都