第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第8課第一次世界大戰(zhàn)本課學習目標：學習第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因；薩拉熱窩事件；第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；凡爾登戰(zhàn)役；美國參戰(zhàn)及戰(zhàn)爭的結(jié)束；第一次世界大戰(zhàn)的影響和性質(zhì)。認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的災難性后果。牢固樹立起熱愛和平、維護和平的意識。本課學習重點：第一次世界大戰(zhàn)的根本原因、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役和第一次世界大戰(zhàn)的影響。本課學習難點：第一次世界大戰(zhàn)的根本原因和性質(zhì)。本課學習目標、重點和難點一、三國同盟和三國協(xié)約一戰(zhàn)前的殖民地分布圖紅色區(qū)域為英國綠色區(qū)域為法國項目英法德美1860年工業(yè)產(chǎn)量位次12341910年工業(yè)產(chǎn)量位次34211913年殖民地面積所占位次1245主要資本主義國家工業(yè)產(chǎn)量和所占殖民地位次對比你從表中發(fā)現(xiàn)什么問題？①英法實力下降，美德實力上升；②列強經(jīng)濟發(fā)展不平衡；③第二次工業(yè)革命使列強實力對比發(fā)生了變化；④實力與殖民地面積出現(xiàn)倒掛；總結(jié)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因：列強政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡并要求重新瓜分世界。德國向英國提出挑戰(zhàn)（漫畫）思考德國為什么要向英國挑戰(zhàn)？德國統(tǒng)一后對海上霸權(quán)的需求；經(jīng)過第二次工業(yè)革命，德國成為世界第二大工業(yè)強國超過英國，僅次于美國；德國想與老牌帝國主義重新瓜分殖民地和霸權(quán)。思考讀教材，請簡述三國同盟和三國協(xié)約是如何建立起來的。三國同盟奧匈帝國與俄國爭奪巴爾干半島沖突不斷，德國防止法、俄聯(lián)手反德與奧匈帝國結(jié)成同盟，后意大利加入。三國協(xié)約三國同盟的形成，促使法、俄接近并簽訂針對德、奧軍事協(xié)定；后英國分別與法、俄締約形成三國協(xié)約。三國同盟和三國協(xié)約的性質(zhì):帝國主義軍事侵略集團三國同盟和三國協(xié)約的實質(zhì)：歐洲列強為各自的利益而相互勾結(jié)影響激化矛盾，加快一戰(zhàn)的爆發(fā)，是一戰(zhàn)爆發(fā)的具體原因二、大戰(zhàn)的爆發(fā)爭奪巴爾干半島

★有人說，如果沒有普林西普刺殺事件的發(fā)生，第一次世界大戰(zhàn)就可以避免。你認為這種說法對嗎？請你說出理由。

課堂討論不對。薩拉熱窩事件只是一戰(zhàn)的導火索。一戰(zhàn)的根本原因是帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，因而戰(zhàn)爭史必然的，戰(zhàn)爭的爆發(fā)只是時間問題。

★你是如何看待普林西普的刺殺行為的？

課堂討論其行為目的是愛國，但其手段是恐怖行為，不利于解決問題，而帶來的后果是災難性的，我們堅決反對一切恐怖主義行徑。英國俄國法國德國奧匈帝國一戰(zhàn)爆發(fā)的標志:奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方：同盟國方面：奧匈帝國、德國等協(xié)約國方面：英國、法國、俄國（后來）美國、中國意大利目的：爭奪世界霸權(quán)和殖民地性質(zhì)：非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭凡爾登戰(zhàn)役為什么被稱為“地獄”“屠場”？慘烈的凡爾登戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役中雙方死傷70多萬人1917年，改變第一次世界大戰(zhàn)進程的重大事件有哪些？思考1.美國參戰(zhàn)協(xié)約國一方作戰(zhàn)，大大增強了協(xié)約國的力量。2.俄國爆發(fā)十月革命，不久后退出一戰(zhàn)。1918年11月，德國投降，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國失敗而結(jié)束。英國人民慶祝戰(zhàn)爭結(jié)束德國簽訂投降書結(jié)果

第一次世界大戰(zhàn)是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？請說說你的理解。各抒己見

第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭。因為發(fā)動戰(zhàn)爭的西方列強的目的是重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)。第一次世界大戰(zhàn)的影響

第一次世界大戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位。美國和俄國這兩個大國在戰(zhàn)后崛起。大戰(zhàn)削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。

第一次世界大戰(zhàn)的相關數(shù)據(jù)戰(zhàn)爭歷時4年零3個多月參戰(zhàn)國家33個卷入人口約15億傷亡人員3000多萬經(jīng)濟損失2084多億美元

從第一次世界大戰(zhàn)的學習中我們得到哪些啟示？熱愛和平遠離戰(zhàn)爭本課學習回顧第一次世界大戰(zhàn)一戰(zhàn)的性質(zhì)：一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭影響：給人類造成了深重的災難和巨大損失。改變了世界政治力量的對比，沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治。三國同盟和三國協(xié)約的形成1.薩那熱窩事件—大戰(zhàn)的導火線→斐迪南大公夫婦被刺殺。2.大戰(zhàn)的開始和主要戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役（一戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點）3.戰(zhàn)爭的結(jié)束---1918年11月大戰(zhàn)的過程三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利三國協(xié)約：英國、法國、俄國大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響謝謝大家第9課俄國十月革命學習目標：

學習俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實。分析俄國十月革命發(fā)生的歷史條件，認識十月革命的勝利迎來了新時代的曙光。學習列寧的革命首創(chuàng)精神，認識領袖人物在推動歷史前進中的重要作用。學習重點：俄國十月革命發(fā)生的原因；十月革命的重大歷史意義。學習難點：蘇維埃政權(quán)的措施。本課學習目標、重點和難點毛澤東同志說過這樣一句話：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義?！?/p>

“十月革命一聲炮響”指什么？俄國為什么會爆發(fā)十月革命？十月革命有什么歷史意義？一戰(zhàn)中俄國國內(nèi)經(jīng)濟困難一戰(zhàn)中的俄國士兵一、十月革命前的俄國閱讀教材請你找出二月革命的時間和原因及結(jié)果。時間：1917年3月原因：一戰(zhàn)中的接連失利導致國內(nèi)社會矛盾激化。結(jié)果：沙皇專制制度被推翻，建立資產(chǎn)階級臨時政府。二月革命勝利后，俄國政局出現(xiàn)了什么局面？

二月革命后，臨時政府沒有滿足人民對和平、土地、面包的要求，反而宣布將世界大戰(zhàn)進行到底，引起人民的更大不滿。俄國人民反抗臨時政府遭到鎮(zhèn)壓列寧（1870—1924）列寧(1870—1924)，著名的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家、思想家。是俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會主義共和國(世界上第一個社會主義國家)和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者、布爾什維克黨的創(chuàng)始人、十月革命的主要領導人。列寧他繼承了馬克思主義，并與俄國革命相結(jié)合形成列寧主義，被全世界的共產(chǎn)主義者普遍認同為"國際無產(chǎn)階級革命的偉大導師和精神領袖"，同時他是20世紀最有影響力和評價最具爭議的人物之一。二、十月革命俄國十月革命爆發(fā)的原因是什么？（1）俄國二月革命后，臨時政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策。（2）第一次世界大戰(zhàn)的影響。（3）列寧和布爾什維克黨要建立人民政權(quán)。起義的目的:推翻資產(chǎn)階級臨時政府時間：1917年11月6日晚至7日領導力量：以列寧為首的布爾什維克黨十月革命的主要參加者是誰？革命的主要特征是什么？列寧回到彼得格勒攻占冬宮

工人階級是革命的主要參加者；中心城市暴動、武裝奪取政權(quán)是革命的主要特征。俄國彼得格勒十月武裝起義填寫下表，比較二月革命和十月革命。二月革命十月革命

領導者革命任務

性質(zhì)

結(jié)果資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級資產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級政權(quán)資產(chǎn)階級革命無產(chǎn)階級革命推翻了沙皇的專制統(tǒng)治歷史上第一次取得勝利的社會主義革命三、開辟新時代列寧宣布蘇維埃政權(quán)建立蘇維埃政府的建立時間：1917年11月7日事件：全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會大會成就：（1）通過了《和平法令》

（2）宣布成立蘇維埃政府構(gòu)成：新政府由布爾什維克黨組成人民委員會主席：列寧蘇維埃政府采取的措施有哪些？創(chuàng)建了新的政權(quán)機關；廢除了舊的常備軍，組建了紅軍；將大工業(yè)、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主皇室和教會的土地，分給農(nóng)民耕種；廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；退出第一次世界大戰(zhàn)。十月革命后，蘇維埃政權(quán)面臨哪些困難？國內(nèi)經(jīng)濟困難十月革命后，蘇維埃政權(quán)面臨哪些困難？蘇聯(lián)紅軍打敗內(nèi)外敵人結(jié)合漫畫《列寧清掃地球》，說說十月革命的歷史意義是什么？1.十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命；2.沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。俄國十月革命二月革命十月革命推翻沙皇專制統(tǒng)治時間：1917年11月7日領導人：列寧地點：彼得格勒結(jié)果：推翻資產(chǎn)階級臨時政府意義：世界上第一個社會主義國家誕生推動了國際社會主義運動的發(fā)展本課學習回顧謝謝大家第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》本課學習目標、重點和難點學習目標：

了解《凡爾賽條約》、《九國公約》的基本內(nèi)容。認識《凡爾賽條約》和《九國公約》是掠奪性條約，理解巴黎和會是一次協(xié)約國集團重新分割世界的分贓會議。認識“凡爾賽—華盛頓體系”的本質(zhì)和作用。學習重點：《凡爾賽條約》和《九國公約》的內(nèi)容及性質(zhì)；“凡爾賽—華盛頓體系”的本質(zhì)。學習難點：“凡爾賽—華盛頓體系”的本質(zhì)。溫故知新福煦車廂——德國簽訂投降書讀圖回答：1.巴黎和會何時召開？帝國主義召開巴黎和會的目的是什么？2.巴黎和會“三巨頭”指哪些人？巴黎和會“三巨頭”一、《凡爾賽條約》巴黎和會1.

1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團為了締結(jié)合約，對戰(zhàn)后的世界作出安排，召開了巴黎和會。2.巴黎和會“三巨頭”：法國總理克里孟梭、英國首相勞合·喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。英國首相勞合?喬治：保留德國，牽制法國，制約蘇俄,保持和加強海上霸主地位法國總理克里孟梭：雪恥，收復失地，削弱和肢解德國美國總統(tǒng)威爾遜：維護德國，抗衡英法，對付蘇俄,建立國聯(lián)，逐步統(tǒng)治世界簽署《凡爾賽和約》時間：1919年6月請說說《凡爾賽條約》的內(nèi)容有哪些？德國軍用飛機被肢解

提示：從領土、軍事、政治、賠款、殖民地等方面討論。《凡爾賽條約》的主要內(nèi)容領土法國收回阿爾薩斯和洛林軍事禁止德國實行義務兵役制；德國不許擁有空軍；萊茵河東岸50千米內(nèi)，德國不得設防；陸軍德國陸軍的人數(shù)。政治重新劃定德國疆界，阿爾薩斯和洛林歸還法國，承認奧地利、波蘭等國獨立。賠款由協(xié)約國設立“賠款委員會”，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)。殖民地德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。一戰(zhàn)前后的歐洲版圖五四運動

說說巴黎和會有關中國問題的規(guī)定與中國五四運動爆發(fā)的關系。巴黎和會上中國外交的失敗導致了五四運動的爆發(fā)。思考什么是凡爾賽體系？1919-1920年，協(xié)約國在同德國簽訂了《凡爾賽條約》之后，又分別同奧、匈、土、保簽訂了一系列和約，由這些和約構(gòu)成的對戰(zhàn)敗國領土及其殖民地再分割的體系，被稱作“凡爾賽體系”。德國反對巴黎和會的漫畫動腦筋

法國元帥福煦和列寧為什么對《凡爾賽條約》分別作出“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！”和“整個國際體系、國際秩序是建立在火山頭上的”評價？依靠《凡爾賽條約》所建立的一戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序是極不穩(wěn)定的，他是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，他不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。日內(nèi)瓦萬國宮

1.國際聯(lián)盟成立時間：1920年1月2.國際聯(lián)盟被英法控制。國際聯(lián)盟的建立第一次世界大戰(zhàn)后召開了巴黎和會，為什么還要召開華盛頓會議？帝國主義列強在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾十分尖銳。二、《九國公約》思考參加華盛頓會議的九國代表（美、英、法、日、意、荷、比、葡、中）《九國公約》的主要內(nèi)容是什么？這一公約對中國有什么影響？

公約宣稱尊重中國的主權(quán)獨立與領土完整，建立并維護各國在中國的商務實業(yè)機會均等原則?！毒艊s》使美國長期追求的“門戶開放”等目的最終實現(xiàn)，阻止了日本獨霸中國的企圖，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。思考名家論史

“毛澤東指出：華盛頓會議使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！苯Y(jié)合課文內(nèi)容思考，毛澤東為什么會做出這樣的評價？

《九國公約》表面上聲稱尊重中國的主權(quán)、獨立和領土完整，實際上是肯定了中國的半殖民地地位。它打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中獨霸中國的局面，便利了美國在中國擴大侵略勢力，中國是華盛頓會議“安排”的最大受害國。列表對比巴黎和會和華盛頓會議在時間、地點、操縱者、涉及的地域方面有哪些不同？巴黎和會華盛頓會議時間地點操縱者涉及的地域1919年1921年—1922年法國巴黎美國華盛頓英、法、美美、英、日歐洲、西亞、非洲東亞、太平洋地區(qū)“凡爾賽——華盛頓體系”由凡爾賽體系和華盛頓體系構(gòu)成的帝國主義戰(zhàn)后國際關系的新格局，史稱“凡爾賽——華盛頓體系”。本質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國主義對世界格局的重新安排，是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國遺產(chǎn)的重新分贓，是對殖民地半殖民地人民的重新奴役?！胺矤栙悺A盛頓”體系凡爾賽體系華盛頓體系1919年，巴黎和會上，協(xié)約國同德國簽訂《凡爾賽條約》，與奧地利、保加利亞、土耳其、匈牙利簽署一系列和約。1921-1922年，英、法、美、日、意等九國在華盛頓召開，會議簽訂《九國公約》等。重新調(diào)整和確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的關系本課學習回顧謝謝大家第11課蘇聯(lián)的社會主義建設學習目標：

掌握新經(jīng)濟政策的內(nèi)容、蘇聯(lián)的成立，蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，斯大林模式等基本內(nèi)容。新經(jīng)濟政策的作用和斯大林模式的利弊。理解新經(jīng)濟政策的作用。理解蘇聯(lián)（蘇俄）在社會主義建設過程中采取的重大舉措。本課學習目標、重點和難點學習重點：新經(jīng)濟政策的實施；蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。學習難點：對蘇聯(lián)模式的評價。溫故知新1.十月革命后的三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，蘇維埃政權(quán)為戰(zhàn)勝敵人，在經(jīng)濟上采取了什么政策？2.這一政策引起了人民群眾，尤其是農(nóng)民群眾的不滿，破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展，造成生產(chǎn)下降，社會不穩(wěn)定，怎樣進行經(jīng)濟建設才能滿足人民群眾的需求？

“我們計劃……用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法，在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配，現(xiàn)實生活說明我們錯了！”讀后思考：1.“無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法”是什么辦法？2.如何理解這段話的含義？1.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。2.這句話是指“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策已經(jīng)不能繼續(xù)實行了，因為這一政策引起了人民群眾，尤其是農(nóng)民群眾的不滿，造成生產(chǎn)下降，社會不穩(wěn)定。一、新經(jīng)濟政策閱讀教材，思考下列問題。1.新經(jīng)濟政策實施的時間是在哪一年？

2.新經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容有哪些？3.新經(jīng)濟政策的實施有什么重要意義？（1）1921年（2）以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力；允許出租土地；納稅后的剩余產(chǎn)品農(nóng)民可以自由買賣，實行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制。新經(jīng)濟政策取代戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，是由俄國國情決定的。他是列寧將馬克思主義與俄國實際相結(jié)合的典范，列寧的這一創(chuàng)新精神直到今天仍煥發(fā)著強大的生命力。（3）從蘇俄的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。蘇聯(lián)各加盟共和國示意圖二、蘇聯(lián)的工業(yè)化1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立簡稱“蘇聯(lián)”查閱資料，請從時間上區(qū)別沙俄、蘇俄、蘇聯(lián)三個名稱的不同。沙俄：1547——1917年二月革命前；蘇俄：1917年十月革命——1922年；蘇聯(lián)：1922年——1991年歷史小常識蘇聯(lián)第一個五年計劃的重點項目之一——第聶伯河上的大壩請列舉蘇聯(lián)工業(yè)化的成就。思考

1928年—1937年，蘇聯(lián)先后提前完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國。討論：你如何評價蘇聯(lián)工業(yè)化中的指令性計劃？1.指令性計劃使蘇聯(lián)能夠在短時期內(nèi)，集中全國的人力、物力和財力實現(xiàn)工業(yè)化。2.這種排斥市場商品經(jīng)濟的發(fā)展模式被固定下來，致使蘇聯(lián)經(jīng)濟日益僵化。比較蘇聯(lián)的工業(yè)化和資本主義國家的工業(yè)化有哪些不同？

1.資本主義國家的工業(yè)化是從輕工業(yè)部門開始的，蘇聯(lián)的工業(yè)化是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。

2.資本主義國家工業(yè)化的建設資金，主要來源于殖民掠奪，向外國借債等，蘇聯(lián)工業(yè)化的建設資金，主要采用行政手段來保證，實行高積累，多投資。農(nóng)民加入集體農(nóng)莊三、農(nóng)業(yè)集體化集體農(nóng)莊莊員在田間用餐蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化有哪些措施？

消滅富農(nóng)，政府從多方面支持集體農(nóng)莊的建設，加快組建拖拉機站，為農(nóng)莊提供機械服務，監(jiān)督農(nóng)莊執(zhí)行國家的生產(chǎn)計劃。

蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦，他們采取所謂義務交售制等項辦法，把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走太多，給的代價又極低。他們這樣的積累資金，使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害。你要母雞多生蛋，又不給它米吃，又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草，世界上哪有這樣的道理。——毛澤東根據(jù)這段話分析，農(nóng)業(yè)集體化導致的客觀結(jié)果。

在集體化過程中，由于急于求成，出現(xiàn)了一些不當?shù)男袨?，挫傷了農(nóng)民的積極性，人民產(chǎn)生了不滿情緒。閱讀教材內(nèi)容，概括蘇聯(lián)憲法的內(nèi)容。

1936年，蘇聯(lián)公布了新憲法。新憲法規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家。新憲法也標志著“蘇聯(lián)模式”的形成。四、蘇聯(lián)模式

社會主義究竟是個什么樣子？蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個新經(jīng)濟政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。——鄧小平歷史評價影響：蘇聯(lián)模式在特定的歷史條件下促進了蘇聯(lián)經(jīng)濟社會快速發(fā)展，也為蘇聯(lián)軍民奪取反法西斯戰(zhàn)爭勝利發(fā)揮了重要作用。但由于沒有尊重經(jīng)濟規(guī)律，隨著時間推移，蘇聯(lián)模式的弊端日益暴露，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴重體制障礙。1.積極作用：在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用。2.嚴重弊端：（1）優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)；（2）在計劃經(jīng)濟體制下，片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成的產(chǎn)量品種少，質(zhì)量差；（3）國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴重損害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長期停滯不前；（4）經(jīng)濟發(fā)展粗放，經(jīng)濟效益低下，大量消耗和浪費了資源。

根據(jù)材料和教材內(nèi)容談一談，如何評價蘇聯(lián)模式？蘇聯(lián)的社會主義建設列寧的探索：斯大林的探索：對“蘇聯(lián)模式”的評價本課學習回顧新經(jīng)濟政策的實施。社會主義工業(yè)化農(nóng)業(yè)集體化道路謝謝大家第12課亞非拉民族民主運動的高漲本課學習目標、學習重點和難點本課學習目標：學習甘地領導的印度非暴力不合作運動的目的和主要內(nèi)容，理解甘地在印度反殖民斗爭中的重要影響；學習埃及的華夫脫運動的原因、過程、結(jié)果和意義；學習墨西哥的卡德納斯改革的原因、過程、結(jié)果和影響。本課學習重點：甘地領導的非暴力不合作運動的內(nèi)容和作用；埃及的華夫脫運動的原因、過程、結(jié)果；墨西哥的卡德納斯改革的背景、過程、結(jié)果。本課學習難點：對甘地的評價，華夫脫運動和卡德納斯改革的意義。一、印度的非暴力不合作運動閱讀教材，說說一戰(zhàn)前后，英國和印度殖民地人民的矛盾激化的原因有哪些？

1.一戰(zhàn)期間，英國從印度征調(diào)人力、軍費和物資，印度人民深受其苦。

2.1918年——1919年，印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行。甘地甘地(1869--1948)，印度民族解放運動的領導人、印度國民大會黨領袖。1915年，甘地回到印度，成為國大黨的實際領袖，甘地是印度國父，也是提倡非暴力抵抗的現(xiàn)代政治學說--甘地主義的創(chuàng)始人。他的精神思想帶領國家邁向獨立，脫離英國的殖民統(tǒng)治。他的"非暴力"的哲學思想，影響了全世界的民族主義者和爭取能以和平變革的國際運動。印度的非暴力不合作運動包含哪些內(nèi)容？

抵制在殖民政府和法院中工作；拒絕在英國學校讀書；提倡手工紡織，以抵制英國商品；拒絕納稅等。甘地鼓勵使用手紡車來解除印度對蘭開夏(Lancashire)紡織廠的依賴。

1930年3月12日，印度民族運動領袖甘地發(fā)動“食鹽進軍”，開始第二次不合作運動。又叫“文明不服從”運動。具體內(nèi)容：降低田賦，釋放政治犯，廢除食鹽專賣

1948年1月30日，親友和民眾在甘地的遺體旁致哀

1948年1月，甘地以自己121小時的絕食贏得了印度宗教各派的團結(jié)甘地倡導的“非暴力不合作運動”有什么影響？

動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心，同時，甘地控制了群眾的斗爭方式，保證了資產(chǎn)階級對運動的領導權(quán)。思考扎格魯爾

扎格魯爾(約1857-1927)，