本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師我想對你說5篇老師我想對你說作文精選5篇范文

老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。下面我為大家收集整理了“老師我想對你說作文”，接待閱讀與借鑒！

老師我想對你說作文1

愛戴的老師，您像太陽一樣無私地映照著我們，像雨水一樣無聲地滋潤著我們，老師，我們打心眼里感謝您的教化、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您細心地聽我說說心里話吧。

“叮零零”，聽著這歡快的下課鈴，你確定以為我們豐富多彩的課間活動又開頭了吧。唉，實話報告你吧，這已不屬于我們的課間了。每次下課，為了讓我們穩(wěn)定學過的內容，為了讓我們更正作業(yè)本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間特別鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把喜悅幸福的特別鐘還給我們吧，讓我們活動一下筋骨、呼吸一點嶄新空氣，讓我們釋放一下壓力、放松一下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。

我還有一個建議，就是明年暑假帶我們去海邊看日出、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來能開闊視野，讓我們掌管大量書本上學不到的學識；二來能放松心情，讓我們有更加充滿的精力來迎接畢業(yè)考試；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。

結果，我還有一個小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學校圖書館里的書。學校買來那么多的書，卻從來不讓我們借閱。一本五元錢的書，假設兩個人看過，它就會增值為十元。假設一個人都不去閱讀，那它該有多么落莫、多么孤獨?。?/p>

老師我想對你說作文2

在三年級下學期的時候，發(fā)生了一件令我慚愧的事情，至今，我還記憶憂新。

那是星期四的下午，上完第三節(jié)課的課間休息，我和孟凡彬、彭程等幾位同學一起玩，嬉戲打鬧，就在我們玩的正欣喜的時候，我一腳踹過去，只聽見“咔嚓”一聲，走廊北邊墻上的“安好出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了，當時嚇了一跳，這該怎么辦呢，怎么會踢到玻璃上呢？我恐慌失措，這時上課鈴聲響了，我加緊跑回教室裝模做樣地上起課來。

這一節(jié)課老師講的什么，我心神不寧迷含混糊地什么也沒聽進去，下課的時候李老師說，李航程到辦公室來一趟，這時我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，這件事情是我完全寫在臉上了，還是像一只插上翅膀的小鳥馬上飛到老師的耳朵里。

我忐忑擔心地向辦公室走，雖然教室離辦公室很近，但我卻用了好幾分鐘，心中彌漫了懼怕和擔心，到了辦公室，您的語氣溫和，沒有一絲沖動，和藹可親地給我講道理，問我，玻璃扎破了腳了嗎？我說沒有，老師說以后做什么事情都要留神安好，知道嗎？我點點頭，心里熱乎乎的。老師說放學叫家長過來一趟，我的心一下子又繃了起來，還是要報告家長哪。

那天放學是鄰居叔叔接我的，我沒敢跟別人說就跟著叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家長說這件事，我很躊躇。

一向到您給家長打來電話，家長才知道這件事。媽媽也狠狠地批評了我一頓，做錯什么事要敢于供認自己的錯誤，才是好學生。老師我想對您說：對不起老師，我錯了，沒有跟您說一聲就走了，還讓您等了很久。您的寬容比海深，老師，我愛您！

老師我想對你說作文3

老師，我想對您說：你是我開啟聰慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。

老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中;您親切的教化總是回蕩在我耳邊。是您為我們開啟了學識的大門，是您把我們一每日教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了?！?/p>

看到您每天早晨利用你的休息時間，來為我們講課，我們心里也無比努力。您常說：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以濫用一秒都是可恥的，請同學們抓緊時間?！背酥v課以外，您還布置大量作業(yè)題讓我們做，做完了你又連忙修改，當我們做錯了的時候，您一遍又一遍細心的為我們講解。我們在你的眼神中可以看出，你的細心與細心，由于你為我們將解了這么屢屢，去沒有一次厭倦過，你是多么的好啊。

老師，我想對您說：“您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，和暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都專心地批改全班同學的作業(yè);每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣;我們班同學有的不自覺，老是讓您費神。

老師，感謝您!是您在我迷茫時讓我找到方向;老師，感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，激勵我向上;老師，我想對您說：您辛苦了!

老師我想對你說作文4

老師，我有大量話想跟你講，但我沒有這個士氣，一向憋在心中，今天借這個機遇我終究鼓起士氣說了。

自從您接了我們這一班開頭，你就一向想法設法的.讓我們這個班級把紀律搞上去。你說只要把紀律搞上去，我們的勞績就會更加的優(yōu)秀。你不僅為我們的學習擔憂著，還為我們個人的安好著想著。

雖然在別人的眼里我們是一群群不起眼的雜草，但在您的眼中，我們卻是一棵棵能長成參天大樹的好苗子。

您雖然有時很嚴肅，但在我們心中你還是一個溫柔的老師，由于我們知道您正在讓我們變強，變得在人們眼中足夠的優(yōu)秀。

有好多次，我都很想對老師說：“您辛苦了！”您是個特別負責的老師。剛教我們班的時候，有幾個同學上課不專心聽講，您都會實時跟家長聯(lián)系。您對每一個同學都特別嚴格，不管是誰，您都會努力教導我們，直到把態(tài)度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著想。逐漸地，我們都不在怨恨您了，反而越來越熱愛您了！

老師，您是一個優(yōu)秀的老師。感謝你讓我們這個班級變更了好多，讓我們分散的班級有了凝結力，在大家的眼里不再是那樣的不堪。我相信以后的我們確定會更加的優(yōu)秀的！

老師我想對你說作文5

愛戴的張老師，一轉瞬，我升入小學四年級了，聽說您在教完我們四年級后將離開我們，多想讓您教完我們小學六年呀，真舍不得您呀！

說真的，您是我最熱愛和敬仰的一位老師，您的笑臉總是讓我在遇到困難時大膽地去面對。

您的細心和不厭其煩深深地打動我，由于我總是拿著不明白的問題去請教您，更熱愛打破沙鍋問畢竟，而您沒有絲毫的不耐煩，枯燥無味的數字總被您說得那么生動，好多問題在您面前總能迎刃而解。是您，讓我明白了數學的奇異，是您，讓我愛上了數學。

您還是一位勇于在學生面前供認錯誤的老師。有一次，您講解數學題時把“十二減一”說成了“十三減一”，一位同學實時給您提了出來，您連忙改正了，還對這位同學予以表揚。面對小小的失誤，您不是一笑而過，