美術(shù)老師管理工作的總結(jié)5篇_第1頁(yè)
美術(shù)老師管理工作的總結(jié)5篇_第2頁(yè)
美術(shù)老師管理工作的總結(jié)5篇_第3頁(yè)
美術(shù)老師管理工作的總結(jié)5篇_第4頁(yè)
美術(shù)老師管理工作的總結(jié)5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——美術(shù)老師管理工作的總結(jié)5篇美術(shù)老師管理工作的總結(jié)范文5篇

總結(jié)規(guī)律不僅僅是總結(jié)正確的規(guī)律,更要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),總結(jié)錯(cuò)誤,察覺(jué)閱歷,在以后的工作中生動(dòng)運(yùn)用。下面是我整理的美術(shù)老師管理工作的總結(jié),接待閱讀!

美術(shù)老師管理工作的總結(jié)1

隨著時(shí)間的流瀉,一晃本學(xué)期的工作終止了,在這一學(xué)期里有告成的收獲,也有失敗的苦澀,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一下總結(jié),概括如下。

一、思想品德:本學(xué)期始終堅(jiān)持學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),與學(xué)校保持高度的一致性,專心完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),從不斤斤計(jì)較,工作中勤勤懇懇任勞任怨。

二、教導(dǎo)教學(xué):本學(xué)期負(fù)責(zé)三個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué),針對(duì)不同學(xué)生我舉行因材施教,從不輕視后進(jìn)生,對(duì)美術(shù)感性趣的學(xué)生,我多用時(shí)間給他講解,讓他在美術(shù)方面走向告成之路。在上課時(shí)我還再黑板上寫(xiě)書(shū)法,讓他們?cè)跁?shū)寫(xiě)方面的才能得到提高。

三、出勤方面:本學(xué)期抑制了種種困難出全勤,從來(lái)沒(méi)有遲到和早退的現(xiàn)象,本學(xué)期早到校出勤累計(jì)5天。

四、勞績(jī)方面:本學(xué)期專心完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,自學(xué)筆記,專心填寫(xiě)勞績(jī)冊(cè),聽(tīng)課節(jié)數(shù)35節(jié)以上,專心書(shū)寫(xiě)每一節(jié)教案,本學(xué)期完成初中三個(gè)學(xué)年的教案,并做到圖文并茂。專心輔導(dǎo)學(xué)生加入美術(shù)書(shū)法比賽,指導(dǎo)學(xué)生加入夢(mèng)想林杯書(shū)畫(huà)比賽獲一等獎(jiǎng)。專心完成三功一絕的練功活動(dòng),并寫(xiě)好記錄本。本學(xué)期除了完成自己的本職工作以外,還在沒(méi)課的時(shí)候盡兩個(gè)月的時(shí)間幫學(xué)

校調(diào)配整理登記圖書(shū)的工作,雖辛苦而勞累但望見(jiàn)經(jīng)過(guò)自己的雙手?jǐn)[放在整齊書(shū)架上的圖書(shū),我感覺(jué)分外欣慰,我還在課間輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作出好每一期的板報(bào)。本學(xué)期抑制了起早的困難堅(jiān)持早到校值周工作,作到值周專心負(fù)責(zé),公允合理盡職盡那么。

終上所述是我本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),我會(huì)更加努力的作好本職工作的做一名學(xué)生眼里的好老師。

美術(shù)老師管理工作的總結(jié)2

本學(xué)期由于學(xué)校工作需要,我擔(dān)負(fù)了四至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作?;叵脒@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,根本上是對(duì)比順?biāo)斓赝瓿扇蝿?wù)。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中察覺(jué)一些存在的問(wèn)題?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

學(xué)期初,專心學(xué)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)處工作籌劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即制定了周密詳盡的教學(xué)籌劃。教學(xué)中專心遵照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,大力推廣素質(zhì)教導(dǎo),按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作。

專心備好課,努力上好每一節(jié)課。為了讓學(xué)生熱愛(ài)上美術(shù)課,除了備好課,我平日還查閱各種資料,上網(wǎng)探索好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。

在美術(shù)教學(xué)中,我還提防面向全體學(xué)生,以學(xué)生進(jìn)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。因此,我選擇了根基的、有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的根本內(nèi)容。

同時(shí),根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能,在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用故事、嬉戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的心緒,引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求學(xué)識(shí)的興趣,鞏固學(xué)習(xí)意識(shí)。

如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí),我課前收集了大量冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫(huà),課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容議論色調(diào)的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色調(diào)的魅力,提欣喜趣。

在教學(xué)之余,我也提防自身進(jìn)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷,同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問(wèn)題。以上是我本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié),在吸取閱歷教訓(xùn)的同時(shí),我會(huì)不斷反思,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問(wèn)題,爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破,有所提高。

美術(shù)老師管理工作的總結(jié)3

本著一顆熱心與彌漫自信的心,我來(lái)到__小學(xué)。從任教的那一天起,我就以在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)閱歷,不斷地舉行自身創(chuàng)辦和自我完善。

由于學(xué)校的需要,我承擔(dān)學(xué)校六個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn),并不是來(lái)自課堂的教學(xué)而是來(lái)自于面對(duì)幾百個(gè)學(xué)生的教導(dǎo),美術(shù)課堂的原那么就是本著讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)才能,這種才能的培養(yǎng)遠(yuǎn)超出了學(xué)識(shí)的積累,對(duì)于天性不同的每一個(gè)學(xué)生我都要作出不同的預(yù)案,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里了解每一個(gè)我的學(xué)生,用最適合他們的方式賦予他們美的享受和創(chuàng)造美的才能。在美術(shù)教學(xué)中,我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,用我扎實(shí)的專業(yè)根基,一點(diǎn)小筆墨與孩子們?cè)诜酱缰袝秤?,不斷啟迪他們的?ài)心,奇怪心和幽默感,使他們通過(guò)繪畫(huà),能自然的把喜怒哀樂(lè)表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,不斷創(chuàng)新,讓學(xué)生舉行大膽嘗試。教學(xué)中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會(huì)到初為人師的艱辛,體會(huì)到為人師的樂(lè)趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后,我能輔助班主任管理好班級(jí),并專心完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),組織學(xué)生出好黑板報(bào)。同時(shí),提防自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極聽(tīng)課,取他人之長(zhǎng)提高自己。

在這學(xué)期的教學(xué)中雖然取得一些小小的勞績(jī),但是還有好多地方需要更加的努力;雖然我的實(shí)踐閱歷還不夠,但我有一顆上進(jìn)的心,我不會(huì)由于所取得的勞績(jī)而高傲,也不會(huì)由于自己的缺乏而氣餒。

美術(shù)老師管理工作的總結(jié)4

回想這學(xué)年所從事的七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,根本上是對(duì)比順?biāo)斓赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中察覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中,我所碰見(jiàn)的問(wèn)題我要專心反思提升。現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)籌劃貫徹處境

學(xué)年初,和教研組的老師一起,專心學(xué)習(xí)學(xué)校工作籌劃和教務(wù)處工作籌劃,明確了學(xué)年工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)年新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)籌劃。教學(xué)中專心遵照教學(xué)大綱要求,專心貫徹黨的教導(dǎo)方針,堅(jiān)持思想教導(dǎo)和技能教導(dǎo),大力推廣素質(zhì)教導(dǎo),按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教導(dǎo)教學(xué)工作。

二、教學(xué)處境:

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,專心備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安置的課時(shí)對(duì)比少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是對(duì)比難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織片面學(xué)生加入學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安好方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)年末在??萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。加入的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),留神美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中留神表達(dá)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),鞏固學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留神適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),留神循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原那么,教學(xué)內(nèi)容的選擇留神到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,按10——20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的根基學(xué)識(shí)和根本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操;提高學(xué)生的查看才能,想像才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。

4、在教學(xué)之余,我也提防自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評(píng)課,加入教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校加入開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還留神到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上留神形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極加入學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三、閱歷和教訓(xùn)

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美才能。

2、要貫徹啟發(fā)式原那么,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地舉行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用表示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)舉行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)切美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展,積極舉行教學(xué)改革測(cè)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量留神學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

總之,本學(xué)年工作順?biāo)靾A滿完成,缺乏之處也是在所難免的,通過(guò)總結(jié)反思,我將在下一學(xué)年的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱心,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。

美術(shù)老師管理工作的總結(jié)5

20__年_月_日,我在___學(xué)院初等教導(dǎo)學(xué)院加入了__省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),感到特別榮幸。雖然僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間,但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,由于每一天都要面對(duì)不同風(fēng)格的講師,每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個(gè)月的培訓(xùn)期間,我始終熱心高漲,積極學(xué)習(xí),凝聽(tīng)專家講座;精心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),吸取精華,真心探討。帶著累累的碩果,踏上新的教導(dǎo)征程之際,回首培訓(xùn)歷程的蹤跡,察覺(jué)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,而且教導(dǎo)觀念也得到了洗禮,教導(dǎo)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華??傊@次的培訓(xùn)體驗(yàn)使我受益匪淺,只字片語(yǔ)難以盡述,以下是我的一些此次培訓(xùn)總結(jié):

一、轉(zhuǎn)變角色,專心進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色調(diào)的教學(xué)技巧,人物畫(huà)的創(chuàng)作,書(shū)法賞識(shí)與創(chuàng)作,寫(xiě)意山水創(chuàng)作,寫(xiě)意花鳥(niǎo)創(chuàng)作,美術(shù)史論與賞識(shí),小學(xué)美術(shù)教導(dǎo)理論,兒童教導(dǎo)學(xué)和心理學(xué),信息技術(shù),電腦藝術(shù)設(shè)計(jì),班主任的工作專題,教學(xué)的測(cè)量與評(píng)價(jià),外出寫(xiě)生等。在開(kāi)班儀式上,省持續(xù)教導(dǎo)處___處長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)員寄予了“樹(shù)大氣,立大志,做實(shí)踐家,理論家,教導(dǎo)家”的殷切夢(mèng)想。___市教導(dǎo)學(xué)院_院長(zhǎng)對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員),專心按照學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)專心的學(xué)員,把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,專心聽(tīng)課,做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對(duì)話,與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)學(xué)識(shí),只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了,而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”,已成為杯水車薪,得志不了學(xué)生的需求。因此,要想真正提高自己的教導(dǎo)水平,就要持之以恒地學(xué)習(xí),不斷的給自己的學(xué)識(shí)海洋注入新的生命,不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

二、凝聽(tīng)講座,提升自己

在培訓(xùn)中,我凝聽(tīng)了大量專家關(guān)于教導(dǎo)理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言,無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì),以豐富的學(xué)識(shí)對(duì)現(xiàn)代教導(dǎo)科學(xué)理論舉行精辟的闡述,撥開(kāi)了我在教導(dǎo)教學(xué)中遇到的重重迷霧,使我的眼前豁然開(kāi)朗。

__師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師___教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色調(diào)教學(xué)技巧,畫(huà)色調(diào)要先重后淺,先色后粉,先濕后干,先整體后局部,先暗后明,先主體后空間,后邊虛主體實(shí),表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),短短幾句話說(shuō)領(lǐng)略色調(diào)畫(huà)的技法技巧,_教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的學(xué)識(shí)及精湛的理論闡述,使我對(duì)于繪畫(huà)的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任,表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外_教授還近距離地和加入培訓(xùn)的教師舉行交流,了解一線教師工作中的困惑并扶助指示迷津,他平易近人的態(tài)度使人倍感和暖,兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬仰。

__師范大學(xué)美術(shù)系主任___教授給我們系統(tǒng)的講授了中國(guó)畫(huà)——寫(xiě)意山水創(chuàng)作,也讓我學(xué)到了大量新的學(xué)識(shí)。_教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)自我,它是自然課題的根基,是自身素質(zhì)的表達(dá)”這讓我深深的感覺(jué)到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有好多,要“活到老,學(xué)到老”,不斷給自己充電,加強(qiáng)自身的素質(zhì),以期創(chuàng)作出更多好的作品。

___學(xué)院的___教授講、授了寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作,_教授邊講邊示范,他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式生動(dòng)應(yīng)用的根基上,率性而為,隨時(shí)而動(dòng)。他對(duì)色調(diào)的把握及畫(huà)面整體的掌管游刃有余,暢盡胸中逸氣,具有很鮮明的浪漫主義色調(diào)。另外_教授還讓學(xué)員們盡情作畫(huà),現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo),讓我們?cè)谂宸教授繪畫(huà)技法的同時(shí),更被他平易近人、專心教學(xué)的態(tài)度所折服。

___教導(dǎo)學(xué)院的___副教授講授了“兒童教導(dǎo)心理學(xué)”,___學(xué)院講師___講授了“教師心理健康”,使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí),也明白了教師理應(yīng)了解自己的心理是否健康,否那么會(huì)嚴(yán)重影響師生關(guān)系,直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙。所以教師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要,要“知足長(zhǎng)樂(lè)”,要“換一個(gè)角度看問(wèn)題”,要“心理?yè)Q位”,要“合理宣泄”。借用_教授的一句話吧“我們無(wú)法變更生命的長(zhǎng)度,但可以拓展它的寬度;我們無(wú)法變更自己的容貌,但可以顯示自己的微笑;我們無(wú)法樣樣順?biāo)欤梢詿o(wú)怨無(wú)悔?!边@兩位教授用生動(dòng)的語(yǔ)言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論