本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園之美600字初二5篇校園之美作文600字初二5篇

藍(lán)天倒映著嬌艷的葉壇，蘭草綠如一塊無(wú)暇的翡翠。這就是校園里的最美的一處，大量同學(xué)們都熱愛在那待著。你的校園是什么樣的呢？下面是我為大家整理的校園之美作文600字初二，夢(mèng)想大家熱愛。

校園之美作文600字初二（篇1）

校園是理想揚(yáng)帆的地方，是人生起步的搖籃。我的學(xué)校叫楊守敬小學(xué)，它位于楊守敬大道右側(cè)，是為了紀(jì)念宏偉的書法家，歷史地理學(xué)家楊守敬爺爺建立的。它不僅是小摯友的天堂，還是楊守敬大道上一道亮麗的風(fēng)景線。

走進(jìn)大門，最先映入眼簾的是橘色的綜合樓，它也叫惺吾堂，它是一棟五層樓的建筑，高大而雄偉。一樓是大廳，左右各有一個(gè)圖書角，同學(xué)們?cè)谶@里暢游書海，細(xì)品書香。二至五樓是綜合教室，我們?cè)谶@里盡情繪畫，放聲高歌，細(xì)心測(cè)驗(yàn)，探索學(xué)識(shí)海洋的奧秘。我最熱愛的就是美術(shù)教室，當(dāng)我們走進(jìn)美術(shù)教室時(shí)，就可以看到數(shù)不勝數(shù)的畫。這些繪畫惟肖惟妙，栩栩如生，讓我們見識(shí)到了美，更陶冶了情操。

穿過綜合樓大廳，就到了小操場(chǎng)。這里是一二年級(jí)小摯友的“天堂”。一到下課時(shí)，他們就會(huì)在這里玩耍嬉戲，而我最熱愛的是小操場(chǎng)右側(cè)的金魚池。天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、大樹、小花都倒映在水面上。風(fēng)一吹，水面波光粼粼，一圈圈彩色的漣漪蕩漾開去，又折返回來(lái)，它們真美?。∷锏慕痿~就更好玩了，有的在頑皮的吐泡泡，有的在安閑地閉目養(yǎng)神，有的在急速地和風(fēng)賽跑，真是千姿百態(tài)，淘氣心愛！金魚池前有兩張地圖，一張是中國(guó)地圖，一張是世界地圖，它們鼓舞著我“胸懷祖國(guó)，走向世界”。

沿著小操場(chǎng)向前走，就到了教學(xué)樓，也叫勤成樓。我想”勤成“可能就是為了告誡我們”吃得苦中苦，方為人上人”吧！透過窗戶，我們可以看到有的小摯友在絞盡腦汁的思量，有的在專心地寫寫畫畫，有的在悄悄地讀著課文，一陣陣瑯瑯書聲飄出來(lái)，窗外的鳥兒也中斷了喧囂，仿佛在悄悄地賞識(shí)這巧妙地讀書聲

我愛我的學(xué)校，更愛美觀的家鄉(xiāng)。

校園之美作文600字初二（篇2）

我熱愛雄偉的長(zhǎng)城，宏偉的故宮，茂林修竹的公園……但我更愛好一年四季都美不勝收的校園。

春天的清早，我走到校園，只見眼前一片姹紫嫣紅。鮮花怒放，還有門口那衛(wèi)士似的柱子挺直地站在那里。我逐漸地走進(jìn)去，值日生早早地到了，把校園清潔得分外感激。樹上的嫩芽，經(jīng)過春雨的澆灌，逐漸地探出頭來(lái)，引來(lái)了一群群心愛的小鳥站在枝頭歌詠。

夏天的早上，我背著書包，邁著輕盈的步伐走向校園。烈日炎炎，大地像被烤焦了。但是，操場(chǎng)旁的大樹，看著我們滿頭大汗，惦記我們，就撐開了一把把巨傘。沒過多久，芒果樹上嫩嫩的芽已經(jīng)長(zhǎng)成了青翠的葉子，樹上的知了不停叫著：“好熱啊，好熱?。　敝形绲搅?，太陽(yáng)越來(lái)越大，透過茂密的樹葉，灑下斑駁的光影，美觀極了！

秋天，金黃的葉子為操場(chǎng)披上了一層黃色的地毯。我快速地奔到校園里，秋天的校園真是風(fēng)景宜人呀！我走到芒果樹下，看到那數(shù)不勝數(shù)金黃的芒果，忍不住摘了一顆，聞了聞，好香啊！我咬了一口，露出了嶄新的果肉，還有分外濃重的口感。真美味??！

冬天來(lái)了，樹上葉子紛紛掉落了，寒風(fēng)凜凜。同學(xué)們都裹上厚厚的外套，包得像個(gè)大粽子。小草們把頭都縮回土地上，我戀戀不舍地望著它們，小草們猶如在說(shuō)：“別悲傷了，我們春天還會(huì)見的?！毙@即刻變得冷清清的。不過，下課鈴聲一響，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)玩耍，這時(shí)的校園，又變回了原來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。

我的校園一年四季都很美麗，無(wú)論春夏秋冬，都有它不同的美觀之處。我愛我的校園！

校園之美作文600字初二（篇3）

我們的學(xué)校，是一個(gè)美觀的校園。

剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵高大雄壯的大樟樹。你可別小看這株香樟樹，可是雙胞胎呢！需要幾人合抱的老樹樁上，分長(zhǎng)出兩個(gè)枝杈，這兩枝杈傲然屹立，一般大小，一般長(zhǎng)相，就像倆雙胞胎。它們就像抬頭挺胸的士兵，盡心盡責(zé)地守護(hù)著我們的校園。雄壯屹立的樹干，枝繁葉茂的樹冠，成為我們學(xué)校一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

大樟樹的前面，是一個(gè)大大的操場(chǎng)。紅紅的塑膠跑道，圍圍著廣闊的籃球場(chǎng)，又被嫩綠嫩綠的草地所環(huán)繞，紅的綠的，交相輝映，煞是好看！操場(chǎng)上總會(huì)有同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影，強(qiáng)壯的身姿給校園添加了大量活力！幾場(chǎng)春雨過后，到這里來(lái)走走，往往會(huì)在不經(jīng)意間邂逅挺直了腰板的小草，運(yùn)氣好的話，還可以偶遇欣然怒放、嬌小卻又頑強(qiáng)的小花。

綠植，每個(gè)班級(jí)循例總要種上幾盆的。沿著教學(xué)樓的走廊逐漸走過，斷定會(huì)瞧見盆子里種著幾株渾身長(zhǎng)滿硬刺的仙人掌；或是幾叢在空中搖搖欲墜的吊蘭。這些盆栽，或亭亭玉立，或青脆挺撥，既凈化了空氣，美化了環(huán)境，又養(yǎng)護(hù)了我們疲乏的雙眼，真可謂是一舉多得！

教學(xué)樓的前方，有一個(gè)風(fēng)景如畫的小花園。廣玉蘭、鳳仙、菊花、桃花……紅的，黃的，粉的……簡(jiǎn)直就是花的海洋。蝴蝶呀，小蜜蜂呀，這些心愛的小精靈，又怎么會(huì)甘心落莫呢？她們穿上華服，踩著輕快的舞步，來(lái)了。她們穿梭于百花叢中，或唱或跳，忽高忽低，小花園更加生氣了。

孩子們也被小精靈誘惑了，他們也參與了行列。瞧！樹叢中，草地上，石頭后，孩子們叫著、鬧著、跑著、跳著，是在躲貓貓嗎？輕輕拂過的風(fēng)兒，吹動(dòng)了柳條，也吹醒了沉睡的小草，一切都是那么活力勃勃！

我們美觀的校園，不管什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

校園之美作文600字初二（篇4）

“沿著校園熟諳小路，清早來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”每當(dāng)唱起這首順耳的歌曲時(shí)，我就想起了我們美觀的校園。

首先在大門外就會(huì)看到四個(gè)明顯醒目的字——“原平二小”，大門漆黑漆黑的。進(jìn)入大門，右邊有一個(gè)值班室，那里有一個(gè)阿姨，在記錄著每天出入的小學(xué)生，確保我們的安好。左邊是一尊雕塑，下面寫著“夢(mèng)想之星”，上面有兩名小學(xué)生，一名女同學(xué)手對(duì)著太陽(yáng)，猶如是在參觀太陽(yáng)的美景，另一個(gè)男同學(xué)，腳底下踩著一個(gè)足球，也做出像女同學(xué)一樣的手勢(shì)。

雕塑的前面就是一座高大的教學(xué)樓，它是橘黃橘黃的，有三層，每層有十個(gè)教室，兩個(gè)教師辦公室。教室里有墨綠墨綠的黑板，有純凈的講臺(tái)，有我們畫的圖畫和寫的古詩(shī)，整整齊齊的。走廊里有一些名人、名句、還有詩(shī)句、報(bào)告我們要好好學(xué)習(xí)，每日向上。上課的時(shí)候不時(shí)傳出瑯瑯的讀書聲。下課了，同學(xué)們有的在教室里談心，有的在長(zhǎng)廊里嬉戲，有的在打鬧……

教學(xué)樓的右邊是一個(gè)花壇。夏天，小草綠油油的，被工人叔叔整理過后整整齊齊。月季花的顏色好多，有紅色、白色的、黃色的、藍(lán)色的……月季花很香，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诨▔锫蕉紩?huì)聞到一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。蜜蜂在花叢中采蜜，“嗡、嗡、嗡”的，猶如在說(shuō)：“這么多的花粉真好”！蝴蝶在翩翩起舞，下了一場(chǎng)雨，蝸牛出來(lái)了，在地上逐漸地爬著。

花壇的后面是操場(chǎng)。那里有一兩個(gè)乒乓球臺(tái)，有打籃球的器材，下課的時(shí)候同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在打乒乓球……

我熱愛美觀的校園！

校園之美作文600字初二（篇5）

校園，是我們同學(xué)的其次個(gè)家?？?！我們的校園可美了。那盛開著的桂花，那凝結(jié)著多數(shù)汗水的橡膠跑道，還有那代表著榮譽(yù)使命的升旗臺(tái)……

學(xué)校的教學(xué)樓很高很大，總共有四樓，每層樓有五間教室，每間教室大約有50平方米，教室里有好多黃色的課桌，幾扇亮堂的窗戶……

每當(dāng)周一的時(shí)候，我們都要戴好紅領(lǐng)巾，當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，國(guó)旗徐徐升起時(shí)，身為少先隊(duì)員的我們高傲地向國(guó)旗敬禮。望著那明艷的五星紅旗，我暗暗地想：確定要好好學(xué)習(xí)，每日向上，為國(guó)爭(zhēng)光！

校園里有好多桂花樹。每當(dāng)秋天到臨，那小小的桂花苞就會(huì)開放，那花香沁人心脾，令人神清氣爽，人們都會(huì)撿幾朵掉下來(lái)卻照舊美觀的花珍藏起來(lái)；路過的人都會(huì)情不自禁地稱贊幾句；那花香讓原來(lái)那些煩躁擔(dān)心的心都寧?kù)o下來(lái)。風(fēng)一吹，把花香吹進(jìn)了全校，吹進(jìn)了每個(gè)教室，吹進(jìn)了每個(gè)角落，吹進(jìn)了人們的心。

桂花的四片花瓣是連在一起的，像只金黃的蝴蝶，只要微風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。桂花的顏色我最熱愛——檸檬黃。加上它那迎風(fēng)撲來(lái)的香味，讓人感覺生活無(wú)限美好。

“加油！加油”一陣陣激列的叫喊聲從操場(chǎng)傳來(lái)。原來(lái)是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了?！芭?！”隨著一聲槍響，一名名運(yùn)動(dòng)健兒們像一支支離弦的箭一樣