初中數學湘教版七年級上冊第一章有理數 說課一等獎_第1頁
初中數學湘教版七年級上冊第一章有理數 說課一等獎_第2頁
初中數學湘教版七年級上冊第一章有理數 說課一等獎_第3頁
初中數學湘教版七年級上冊第一章有理數 說課一等獎_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。提技能·題組訓練有理數的乘除混合運算1.計算(-1)÷(-10)×110 B.-1 C.1100 【解析】選C.(-1)÷(-10)×110=(-1)×(-110)×110【易錯提醒】含有乘、除運算的式子,在運算中不是先把除法統一成乘法,而是直接運用運算律,出現(-1)÷(-10)×110【變式訓練】計算-113÷(-3)×-13 B.1 427 【解析】選C.原式=-43×-13×-2.計算-3÷-12÷ B.3 【解析】選C.原式=-3×(-2)×(-2)=-12.3.計算-21434 B.94 94 【解析】選D.原式=94×19×134.下列變形中,正確的是()A.(-4)÷(1-2)=(-4)÷(-1)÷(-4)=(-4)÷1C.(-3)×4÷13=(-3)×1D.(-5)÷(15-1)=(-5)÷1【解析】選÷(-4)=-(1÷4);(-3)×4÷1=(-3)×4×3;(-5)÷(15=(-5)÷(-45=(-5)×(-54)=25而(-5)÷155.用計算器計算:÷÷(-17)=(結果保留兩位小數).【解析】÷÷(-17)≈.答案:6.計算:(1)43÷-23(2)-34-(3)212×1【解析】(1)原式=43×-32×3(2)原式=-34-59+7(3)原式=52×14÷10=52×14×有理數乘除混合運算的應用1.一個數乘以(-45)再除以-15的商是30,這個數是【解題指南】知道商和除數,求被除數用乘法,知兩個因數的積和其中的一個因數,求另一個因數用除法.解決本題的關鍵是能理解題意和乘、除間的關系.【解析】30×-15÷(-45)=30×15×1答案:22.高度每增加1km,氣溫大約降低6℃,觀測的氣球的溫度是-37℃,地面溫度是5℃,則氣球高度大約是km.【解析】[5-(-37)]÷6=7(km).答案:73.某地區(qū)高度每增加100m,氣溫下降0.6℃,小紅和小明設計了一個測量山峰高度的方法,小紅在山腳,小明在峰頂,他們在上午9時整同時測得山腳和峰頂的氣溫分別是2.5℃和0.1℃,求山峰的高度.【解析】答:山峰的高度為400m.【錯在哪？】作業(yè)錯例課堂實拍計算:-15÷13(1)找錯:從第_______步開始出現錯誤.(2)糾錯:QUOTE原式=-15÷-256×6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論