五年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.13 三角形的面積丨浙教版_第1頁
五年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.13 三角形的面積丨浙教版_第2頁
五年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.13 三角形的面積丨浙教版_第3頁
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文檔簡介

《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】：1、探索并掌握三角形的面積公式，能正確計算三角形的面積，并能應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。2、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。3、讓學(xué)生在探索活動中獲得積極的情感體驗，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重點】：探索并掌握三角形的面積公式，能正確計算三角形的面積?！窘虒W(xué)難點】：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：每人準(zhǔn)備長方形、正方形和平行四邊形的紙模型各一個；多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、師：這個單元我們學(xué)習(xí)的是多邊形的面積，大家一起說說我們會計算哪些多邊形的面積？怎樣計算？并用字母表示。（學(xué)生齊答，教師貼圖。）板書：長方形的面積=長×寬S=ab正方形的面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah2、師：這節(jié)課我們一起來探索三角形的面積。（板書課題）二、探索三角形面積計算公式1、復(fù)習(xí)三角形的相關(guān)知識。（三條邊、三個角、三個頂點、底、高等。）2、提出問題三角形的面積到底和什么有關(guān)呢？我們不妨大膽的猜測。（學(xué)生猜測）但剛才我們僅僅是在猜測，學(xué)習(xí)要有根據(jù)，學(xué)會推理。（指黑板上的長方形、正方形、平行性四邊形貼圖）根據(jù)黑板上這三個圖形的面積，我們能否想辦法把這幾個圖形折疊后，把它們轉(zhuǎn)化為三角形，再推導(dǎo)出三角形的面積。（學(xué)生動手操作）3、引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)⑴讓學(xué)生上講臺演示自己的操作過程。⑵課件演示，根據(jù)學(xué)生的回答板書：三角形的面積=底×高÷2。S=ah÷2三、學(xué)以致用，解決問題。四、課堂小結(jié)師：本

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