高考英語語法掃盲講義：非謂語動詞作主賓表和定補(bǔ)非謂語動詞是指在句子中不作謂語成分的一類動詞形式，它包括動詞不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞。雖然它們不能在句子中充當(dāng)謂語，但可以充當(dāng)其他成分，在句中作主語、賓語、賓補(bǔ)、定語、狀語或表語。

非謂語動詞的句法功能種類主語賓語賓語補(bǔ)足語定語狀語表語動詞不定式●●●●●●動名詞●●●●●現(xiàn)在分詞●●●●過去分詞●●●●

非謂語除了作狀語，也有其他的句法功能，在高考（尤其是讀后續(xù)寫）中也需要我們熟練掌握。動詞不定式的構(gòu)成形式為“to+動詞原形”，有時(shí)可省略不定式符號to。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，但有時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化。動詞不定式在句子中可以作主語，賓語，賓語補(bǔ)足語，定語，狀語，和表語。作主語動詞不定式作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。*Tocontroltheairpollutionisnecessary.

控制空氣污染很有必要。*Tohelpothersisapleasantthing.

幫助別人是一件令人愉快的事。注：動詞不定式作主語時(shí)，常用it作形式主語，而將動詞不定式移至句末。在應(yīng)用文寫作中的常用句型為：Itis+adj./n.+todosth.*Itisnecessarytocontroltheairpollution.

控制空氣污染很有必要。*Itisapleasantthingtohelpothers.

幫助別人是一件令人愉快的事。為了表達(dá)動詞不定式動作的執(zhí)行者，可以在動詞不定式前加上一個邏輯主語，用forsb.

表示。*Itisnecessaryforustocontroltheairpollution.

對我們來說，控制空氣污染很有必要。*ItisapleasantthingforMarytohelpothers.

對瑪麗來說，幫助別人是一件令人愉快的事。作賓語1).

后面接動詞不定式作賓語的動詞有很多，如want,mean,intend,decide,fail,hope,wish,expect,pretend,choose

等*Theyjustwanttohaveafunvacation.

他們只想過一個快樂的暑假。注：巧記后接動詞不定式作賓語的動詞：想要拒絕忘記（want,refuse,forget）,需要努力學(xué)習(xí)（need,try,learn）,喜歡同意幫助（like,agree,help）,

希望決定開始（hope,wish,decide,begin,start）。2).

動詞不定式作賓語時(shí)，如果還帶有賓語補(bǔ)足語，往往用it作形式賓語，而把動詞不定式放在賓補(bǔ)之后。常用句型為：主語+find/feel/think/believe/consider/make…+it+adj./n.+todosth.。*Ifinditinterestingtoworkwithhim.

我發(fā)現(xiàn)同他一起工作很有趣。*Ifeelitanhonortobeinvited.

能受到邀請我感到很榮幸。

作賓補(bǔ)1).

后面接帶to

的動詞不定式作賓補(bǔ)的動詞常見的有ask,tell,want,wish,expect,order,persuade,advise,allow,warn,encourage,cause,require,permit,teach等。*ItoldJefftojointheclub,buthewouldn'tlisten.我告訴杰夫讓他加入俱樂部，但他不聽。后面接不帶to的動詞不定式作賓補(bǔ)的動詞常見的感官動詞see,hear,feel,watch,notice,observe,witness,lookat,listento

和使役動詞let,have,make。*MyparentsalwaysmakemedomyhomeworkbeforeIgoout.

我父母總是要我做完家庭作業(yè)在出去。注：在感官動詞see,hear,feel,watch,notice,observe,lookat,listento,

等和使役動詞let,have,make后作賓語補(bǔ)足語時(shí)，動詞不定式不帶to;但當(dāng)這些動詞用于被動語態(tài)時(shí)，必須帶to。let

一般不用于被動語態(tài)。*Isawhimplayinthepark.

我看見他在公園里玩。

*Hewasseentoplayinthepark.

他被看見在公園里玩。這類動詞可用以下口訣進(jìn)行助記：一感：feel二聽：hear,listento三讓：let,have,make五看：see,watch,notice,observe,lookat半幫助：help（to可帶可不帶）

4.作定語動詞不定式作定語通常放在被修飾詞的后面，兩者存在主動關(guān)系，被動關(guān)系或同位關(guān)系。*Whowasthefirstpersontoraisethequestion?(主動關(guān)系)

誰是第一個提出這個問題的人？*Doyouhaveanythingtosayforyourself?（被動關(guān)系）你還有什么話要為自己說嗎？*Weallhaveachancetogotocollege.

（同位關(guān)系）我們都有上大學(xué)的機(jī)會。作定語的動詞不定式與被修飾詞之間是被動關(guān)系時(shí)，如果不定式動詞是不及物動詞，應(yīng)在該動詞后加上恰當(dāng)?shù)慕樵~。如果動詞不定式所修飾的詞是time,place,

或way

時(shí)，動詞不定式后的介詞應(yīng)省略。(只限于這三個詞）*Hehasanicepentowritewith.

他有一支很好用的筆。*Theyhadonlyacoldroomtolivein.

他們只有一間寒冷的房間住。*Theyfoundnoplacetostayforthenight.

他們沒有找到地方過夜。（tostay后面省略了in）*Itissaidthatthebestwaytogetaroundisonfoot.據(jù)說旅行的最好方式是步行。（togetaround后面省略了in

）注：經(jīng)常接動詞不定式作定語的名詞有：ability,chance,idea,fact,excuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等。

5.作表語*Herjobistooperateanelevator.她的工作是操作電梯。*Ouraimistomakebooksavailabletoall.

我們的目的是使大家都能看得到書。*Toteachistolearn.教學(xué)相長。（這里的主語不提倡用動名詞，因?yàn)橐馑际恰叭ソ獭本褪恰叭W(xué)”。）*AllIwanttodonowistohaveasleep.現(xiàn)在我想做的就是睡一覺。

6.動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)所謂“動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)”，就是含有邏輯主語的動詞不定式，在動詞不定式前加forsb.表示，有時(shí)用ofsb.表示。1).

Itis+adj.(表示事物或行為的特點(diǎn)或性質(zhì)，如easy,difficult,possible,necessary等)+

for

sb.+todosth.*It'sgoodforyoutotakeexerciseeveryday.每天鍛煉對你有好處。2).Itis+adj.(表示人的品格或特點(diǎn)，如kind,polite,rude,foolish等)+of

sb.+todosth.*Itisimpoliteofyoutospeaktotheteacherlikethis.你這樣對老師說話太無禮了。

7.動詞不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài)1).動詞不定式有一般式、進(jìn)行式和完成式之分，反映了動詞不定式與謂語動詞之間的時(shí)間關(guān)系動詞不定式的一般式表示動作與謂語動詞的動作同時(shí)發(fā)生或在其后發(fā)生。*Manyyoungpeoplearelearningtoski.

許多年輕人學(xué)習(xí)滑雪。*Itseemstorainthisafternoon.

看起來今天下午要下雨。B．動詞不定式的進(jìn)行式表示動作與謂語動詞的動作同時(shí)發(fā)生，而且正在進(jìn)行。*Itseemstoberainingoutside.

外面好像正在下雨。動詞不定式的完成式表示動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前。（注意和完成時(shí)沒有關(guān)系）*Itseemstohaverainedlastnight.

昨晚好像下雨了。2).動詞不定式有主動和被動之分，被動式表示邏輯主語和不定式之間是被動關(guān)系。*Thestudentswanttobesenttoworkinthecountryside.

學(xué)生們想被派往農(nóng)村工作。*Iwishedthelettertobetypedatonce.

我希望這封信馬上打印出來。*Heisamantobetrusted.

他是個值得信任的人。

注：Theinjuredmanisconsideredtohavebeentakentothehospital.

不定式既是被動，又是完成，說明傷者“被”送到醫(yī)院，而且早于isconsidered

這個動作。

二、動名詞動名詞由“動詞原形+-ing”構(gòu)成，兼有動詞和名詞的特征。動名詞在句中可做主語、賓語、定語和表語，有時(shí)也可用作賓語補(bǔ)足語，但在高中英語學(xué)習(xí)中較少見，同時(shí)它可以帶賓語、狀語或表語。作主語*Respectingothersisavirtue,andbeingrespectedisagreatpleasure.尊敬別人是一種美德，被人尊敬是一種極大地快樂。注：動名詞作主語時(shí)，有時(shí)用it作形式主語，而把動名詞置后。常用句式有：Itisnouse/gooddoing…做…是沒有用的。Itisawasteoftimedoing…

做…是浪費(fèi)時(shí)間。Itisworthwhiledoing…做…

是值得的。（Itisworthwhiletodo也是可以的）*Itisnogoodreadingwithoutunderstanding.讀書不求甚解是沒有的。

2.

動詞不定式和動名詞做主語的區(qū)別動名詞做主語往往表示普通的、一般的行為,不定式做主語常表示某次具體的行為.例如：*WatchingmoviesiswhatIenjoyinmysparetime.平時(shí)不忙的時(shí)候我喜歡看電影。*TowatchamovieiswhatIwanttonight.今晚我想看一場電影。常用不定式做主語的句型有：

*It'sdifficult(important,necessary)forsb.todo

*It'skind(good,friendly,polite,careless,rude,cruel,clever,foolish,brave)ofsb.todo.

3)

常用動名詞做主語的句型有：

*It'snogood(use,fun)doing.

*It's(a)wasteoftimeone'sdoing.動名詞作主語通常表示抽象動作；而不定式作主語表示具體動作.

*Smokingisprohibitedhere．這里禁止抽煙.(抽象)

*Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch．你抽這么多煙對你身體很不好.(具體)

5)

動名詞作主語時(shí),通常用以表示一件已知的事或經(jīng)驗(yàn).不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的（即不定式表將來）.

*Climbingmountainsisinteresting．爬山很有趣.(經(jīng)驗(yàn))

*Drivingacarduringtherushhouristiring．在高峰時(shí)刻開車令人厭煩.(經(jīng)驗(yàn))

6）不定式做主語,一般用it當(dāng)形式主語,把作主語的不定式短語后置。2.作賓語動名詞既可以作動詞的賓語，也可以作介詞的賓語。*WemustpracticespeakingmoreEnglish.

我們必須練習(xí)多說英語。*MyEnglishteacherisfondofplayingbasketball.

我的英語老師喜歡打籃球。有些動詞后只能接動名詞作賓語，常見的有admit,appreciate,avoid,consider,enjoy,delay,escape,finish,mind,practice

等。*Haveyoufinishedwritingyourreport?

你寫完報(bào)告了嗎？有些動詞短語后面也接動名詞作賓語常見的有g(shù)iveup,putoff,setabout,can'thelp(不禁)，keepon,insiston,objectto,getdownto,devoteto,lookforwardto,beusedto(習(xí)慣于)，beaccustomedto

等。*Youshouldgiveupplayingcomputergames.

你應(yīng)該放棄玩電腦游戲。*Iinsistedonhiscomingwithus.

我堅(jiān)決要求他和我們一起來。注：巧記跟動名詞做賓語的詞語（結(jié)構(gòu)）：完成實(shí)踐值得忙（finish,practice,beworth,bebusy）,考慮建議不禁想

（consider,suggest,can'thelp,feellike）,繼續(xù)習(xí)慣別放棄

（keepon,beusedto,giveup）,喜歡介意多錯過

（enjoy,mind,miss）。3).remember,forget,regret,try,mean,stop

等動詞后既可接動名詞作賓語，又可接動詞不定式作賓語，意義差別很大。regrettodosth.

對要做的事表示抱歉

trytodosth.

努力做

regret

doingsth.

對做過的事表示后悔

trydoingsth.試著做某事remember

todosth.記得去做某事

forgettodosth.

忘記去做某事rememberdoingsth.記得做過某事

forgetdoingsth.

忘記做過某事動詞allow,permit,advise,forbid

等后可直接接動名詞作賓語，但如果后面有名詞或代詞做賓語，則其后要用動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。具體結(jié)構(gòu)為：allow/permit/advise/forbid

doingsthallow/permit/advise/forbidsb.todosth.*Theydon'tallowparkinginthestreet.

他們不允許在大街上停車。*Theydon'tallowmetoparkinthestreet.

他們不允許我在大街上停車。動詞need,want,require作"需要"講，句子的主語通常是表示物的名詞時(shí)，后接動名詞的主動形式或動詞不定式的被動形式，表達(dá)被動意義。*Thetreesneed/want/requirewatering/tobewatered.

這些樹需要澆水了。作定語動名詞作定語表示所修飾詞的用途或目的。*aswimmingpool=apoolforswimming

游泳池*thewaitingroom=theroomforwaiting

等候室作表語*Herjobislookingafterchildren.

她的工作是照料小孩。*Thebestlanguageissmiling.

最好的語言是微笑。注：動名詞作表語和進(jìn)行時(shí)態(tài)的區(qū)別：*Herjobislookingafterchildren.

她的工作是照料孩子。（動名詞作表語）因?yàn)閕s是系動詞，主語和表語可以互換而意思保持不變：Lookingafterchildrenisherjob.*Sheislookingafterchildren.

她正在照料孩子。（進(jìn)行時(shí)態(tài)）因?yàn)閕s是助動詞，與現(xiàn)在分詞構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以is前后兩部分不能互換。不可以說：Lookingafterchildrenisshe.動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)帶有邏輯主語的動名詞稱為動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。當(dāng)動名詞的邏輯主語與句子的主語不一致時(shí)，需要在動名詞之前加上物主代詞、名詞所有格；動名詞作賓語時(shí)，邏輯主語還可以是賓格代詞或名詞，這便構(gòu)成了動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中可作主語、賓語、表語等。*Her

comingtohelpencouragedallofus.

她來幫忙鼓舞了我們所有人。*Doyoumind

my/me(Tom's/Tom)

shuttingthedoor?你介意我（湯姆）關(guān)門嗎？*Mary's

(不可用Mary)beingillmadeherfatherworried.

瑪麗病了，這使她父親很擔(dān)心。*His

(不可用Him)smokingmadehisfamilyangry.注：如果該結(jié)構(gòu)邏輯主語是無生命的東西或不定代詞，則不能用所有格。*Thenoiseofdesksbeingopenedandclosedcouldbeheardoutsidetheclassroom.

在教室外面就能聽到書桌被打開和關(guān)閉的聲音。動名詞的完成式、被動式和否定式。動名詞的完成式：動名詞的完成式表示動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前。*Hefeltsorryforhavinggivenustoomuchtrouble.他因?yàn)榻o我們添了很多麻煩而感到抱歉。B.動名詞的被動式：邏輯主語是動名詞動作的承受者，動名詞要用被動語態(tài)。*Sophialikeshelpingothersandbeinghelped.索菲亞喜歡幫助別人，也喜歡被別人幫助。C.動名詞的否定式：動名詞的否定由“not+

動名詞”構(gòu)成。*Tryingwithoutsuccessisbetterthannottryingnotall.

嘗試了沒有成功也比一點(diǎn)也不嘗試好。

三、分詞分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞?，F(xiàn)在分詞的一般式表示動作與謂語動詞的動詞同時(shí)發(fā)生，現(xiàn)在分詞的完成式表示動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前?，F(xiàn)在分詞表示主動、進(jìn)行，而過去分詞則表示被動、完成。*Theman

standing

besidehimishissecretary.站在他旁邊的那個人是他的秘書。（表主動）*Sheshowedmethebook

recommended

bytheprofessor.她把教授推薦的書給我看了看。（表被動）作定語1).

單個的分詞作定語一般放在被修飾詞之前，介詞短語作定語一般放在被修飾詞之后。*Lookattheflyingbirds.看那些正在飛翔的鳥。*Theboyplayingfootballontheplaygroundismybrother.

在操場上踢足球的那個男孩是我弟弟。分詞作定語，相當(dāng)于一個定語從句。*Everyyearmanypeoplediefromthepollutedair(=theairwhichhasbeenpolluted).

每年有許多人死于空氣污染。*Theoldhouselyingonthehillside(=whichlayonthehillside)waspulleddownatlast.

位于山坡上的那座舊房子終于被拆除了注：過去分詞、現(xiàn)在分詞的被動式、動詞不定式的被動式作定語的區(qū)別：*Therailway

built

lastyear

connectsthevillagetoalargecity.去年修建的鐵路把這個村莊與一座大城市連接了起來。（已經(jīng)被修建）*Therailway

beingbuilt

now

willconnectthevillagetoalargecity.正在被修建的鐵路將這個村莊與一座大城市連接起來。（正在被修建）*Therailway

tobebuiltnextyear

willconnectthevillagetoalargecity.

明年要修建的鐵路將把這個村莊與一座大城市連接起來。（將要被修建）2.作賓補(bǔ)A.在某些感官動詞，如see,hear,feel,watch,observe,notice等后，既可連接現(xiàn)在分