第三單元測(cè)試題（時(shí)間：45分鐘滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共42分）1.俗話說：“兄弟同心，其利斷金”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這中間的寓意是（A）A.個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是強(qiáng)大的B.在競(jìng)爭(zhēng)中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C.做任何事情都要借助朋友的力量實(shí)現(xiàn)自己的愿望D.無論朋友做什么事情，都要竭盡全力幫助2.生活在現(xiàn)代社會(huì)的人們都生活在不同的集體里。集體生活對(duì)我們的作用是（A）①培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力③自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系A(chǔ).①② B.②④ C.①④ D.③④.俗話說：“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人都有不完美，每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)都是不同的。對(duì)此下列有關(guān)對(duì)個(gè)性差異的說法正確的是（C）①人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”②人與人之間的差異是我們集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源③有個(gè)性的人都是不完美的人④面對(duì)差異和個(gè)性的不同，我們要善于包容和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.不以規(guī)矩，不成方圓。當(dāng)我們的個(gè)人意愿與集體的某些規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，下列做法正確的是（A）①個(gè)人意愿服從集體的共同要求②理解集體要求的合理性、反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性③堅(jiān)持自己意愿，視集體規(guī)則可有可無④積極尋找解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的平衡點(diǎn)A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④.“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@體現(xiàn)了（D）①集體利益與個(gè)人利益在本質(zhì)上具有一致性②集體利益是所有個(gè)人利益的總和③集體利益的實(shí)現(xiàn)離不開個(gè)人的努力④集體利益高于個(gè)人利益A.①②B.②④C.③④D.①④拆.漫畫《拆》中人物行為的錯(cuò)誤在于（A）人.為了個(gè)人利益而犧牲集體利益B.能以大局為重，關(guān)心和維護(hù)集體利益口為了集體利益而犧牲個(gè)人利益D.能把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來.醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人；教師的主要責(zé)任是教書育人；學(xué)生的主要責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。這說明了（A）A.不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任.在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色C.責(zé)任意味著付出代價(jià)D.承擔(dān)責(zé)任有一定回報(bào).隨父母工作調(diào)動(dòng)的原因，小明從小縣城轉(zhuǎn)學(xué)到了省城。下列做法中有利于小明順利融入集體的是（C）①調(diào)整自己的生活節(jié)奏②自主排解不同集體角色沖突③堅(jiān)持集體主義，積極參與班級(jí)建設(shè)與管理④與班上幾個(gè)同學(xué)成立一個(gè)小幫派，欺負(fù)弱小同學(xué)A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④良好的班集體對(duì)我們成長(zhǎng)有著許多積極的影響，主要表現(xiàn)在（A）①有助于培養(yǎng)我們的集體主義精神、責(zé)任感、合作意識(shí)②有助于形成良好的組織紀(jì)律性③有助于培養(yǎng)我們奮發(fā)向上的精神④可以滿足我們的一切需求A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.美好集體是我們生活、學(xué)習(xí)的精神家園。下列有利于形成良好集體氛圍的是①民主公正②充滿關(guān)懷與友愛③善于競(jìng)爭(zhēng)④充滿活力A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④.“全國最美志愿者”一一揚(yáng)州人高雁，引領(lǐng)小艷子志愿者協(xié)會(huì)先后幫扶弱勢(shì)群體800多人次，直接幫扶就達(dá)100多人，高雁的行動(dòng)與美好集體的特征相對(duì)應(yīng)的是（D）A.民主公正B.善于合作C.充滿活力D.充滿關(guān)懷與友愛.民主是我們國家、社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的好風(fēng)尚，它也體現(xiàn)了集體成員建設(shè)班級(jí)的意愿，在建設(shè)班級(jí)過程中需要我們發(fā)揚(yáng)“自治”精神，這種精神具體表現(xiàn)在（C）①每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)②每個(gè)成員主動(dòng)參加集體各項(xiàng)活動(dòng)③只關(guān)注自己④自覺維護(hù)集體榮譽(yù)A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④.“集體是我家，振興靠大家?！笨梢姡粋€(gè)良好的集體的形成需要集體中每一位成員的共同努力。因此，在集體中，我們要（C）①團(tuán)結(jié)協(xié)作，避免競(jìng)爭(zhēng)②各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)③集體的事務(wù)努力做好④積極參與集體事務(wù)，不做旁觀者A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④.在集體生活中，我們要想成為一個(gè)受歡迎的人就要勇于擔(dān)責(zé)，為此我們應(yīng)該（D）①學(xué)會(huì)接納他人②理解和包容他人③關(guān)愛他人，互幫互助④學(xué)會(huì)參與，勇于擔(dān)當(dāng)A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④二、非選擇題（共58分）.（15分）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園。據(jù)此回答下列問題：【想一想】（1）請(qǐng)你描述一下你心目中美好集體是什么樣的？（4分）美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的?！咀h一議】（2）在美好集體中，會(huì)有一些同學(xué)結(jié)成“小群體”，你是如何認(rèn)識(shí)“小群體”的？（6分）①在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感。在小群體中，彼此相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。②當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾、沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。③小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。面對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義?！菊f一說】（3）美好集體都有共同愿景。共同愿景的作用是什么？（5分）共同愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。.（12分）材料一：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后比花崗巖還堅(jiān)韌。材料二：著名足球明星、法國名將普拉蒂尼在一次歐洲足球錦標(biāo)賽中共射入五個(gè)球，占整個(gè)球隊(duì)進(jìn)球總數(shù)的三分之二。無疑，他在球隊(duì)中的作用是巨大的。但當(dāng)記者采訪他時(shí)，他卻說自己只不過是上場(chǎng)的十一名隊(duì)員中的一員罷了。（1）材料一告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。集體的力量是最強(qiáng)大的。（2）普拉蒂尼身上具有什么精神品質(zhì)？他的話給我們帶來哪些有益的啟示？（8分）集體主義精神品質(zhì)。啟示我們：集體的存在和發(fā)展離不開個(gè)體，個(gè)體只有緊緊依靠集體，才有無窮的力量；我們要關(guān)愛集體，維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)，盡職盡責(zé)完成集體分配的每一項(xiàng)任務(wù)；發(fā)揮特長(zhǎng)，為集體爭(zhēng)光彩。.（18分）材料一：巴西里約奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽，國球無敵擒敵酋。在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的過程中，中國乒乓球隊(duì)的男女非賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國乒乓球隊(duì)能在比賽中囊括金牌的一個(gè)原因，就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻(xiàn)自己，為了國家、集體的需要，陪練們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻(xiàn)自己。一名陪練曾經(jīng)說過：“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè)，能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì)，我們很珍惜?！边@句樸實(shí)的話語正是他們各盡其能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。材料二：某班同學(xué)在一次拔河比賽中，本班的其他未上場(chǎng)的同學(xué)未組織好啦啦隊(duì)喊口號(hào)、加油。結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致的使勁，且動(dòng)力不足，最終輸?shù)舯荣??！灸阊晕艺Z】（1）結(jié)合有關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)兩段材料的認(rèn)識(shí)。（6分）①集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。②集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心。③集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。【理論探究】（2）集體生活成就我們。集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起到了什么作用？（6分）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我?！疚以谛袆?dòng)】（3）集體是我家，你準(zhǔn)備怎樣在集體擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？（6分）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。我們要樹立主人翁意識(shí)，從實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才智，讓自己真正成集體的主人。②集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。③在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。（言之成理即可）.（13分）我校正在開展“爭(zhēng)做美德少年，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，你所在班級(jí)在本周德育課上準(zhǔn)備召開相關(guān)主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加：【舉反例，糾正不良習(xí)慣】（1）在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象主要有哪些？班級(jí)中存在著這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致什么后果？（6分）不參加集體活動(dòng)，不按時(shí)值日，值日偷懶。后果：不利于形成良好班風(fēng)，不利于發(fā)揮集