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生物本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)I14頁,第Ⅱ卷第5610090分鐘??忌⒁馐马棧捍痤}前,考生務必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號。答第I2B凈后,再選涂其他答案標號。0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫,要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答,??荚嚱Y(jié)束,務必將試題卷和答題卡一并上交。第I卷(選擇題 共50分)(25250目要求的)水是生命之源,下列有關水的敘述,的是曬干的種子細胞內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值降低,代謝緩慢B.水分子可以借助于水通道蛋白通過協(xié)助擴散的方式進出細胞C.光合作用、有氧呼吸的過程中都存在著水的分解、水的生成D.人體在口渴時,垂體細胞合成、分泌的抗利尿激素將會增多2A.水華是水域污染后富營養(yǎng)化的結(jié)果,水體中NP元素較多B.兩者都含有生物膜系統(tǒng),有利于細胞能有序地完成新陳代謝C.兩者中的核糖體部分在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,部分游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中D.能發(fā)生細胞質(zhì)流動的只有黑藻,且細胞中的葉綠體更有利于觀察ATP“”。除此之外,細胞中還含有與結(jié)構(gòu)類似、但堿基不同的UTPCTP等高能磷酸化合物。下列敘述正確的是ATPADP的能量供應機制,能體現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性B.UTP由尿嘧啶和脫氧核糖構(gòu)成CTPGTP脫掉兩分子磷酸基團后的產(chǎn)物都能參與DNA的合成D.細胞代謝越劇烈,耗能越多,則的分解速率遠大于其合成速率如圖所示為葉肉細胞中兩種重要細胞器的局部示意圖(圖中的序號表示膜結(jié)構(gòu),下列敘述的是C.可用無水乙醇提取③中的色素
②上含有催化丙酮酸分解的酶D某生物興趣小組將活酵母粉5g和一定量的葡萄糖溶液裝進塑料飲料瓶,預留1/3時間后,發(fā)現(xiàn)瓶子膨脹,溶液出現(xiàn)氣泡,溶液變暖。下列敘述正確的是A.酵母菌屬于兼性厭氧菌,其數(shù)量在培養(yǎng)瓶中將呈J形增長CO2可用溴麝香草酚藍溶液鑒定、判斷酵母菌細胞呼吸的方式D.葡萄糖中的化學能只能轉(zhuǎn)化為熱能和2 如圖表示小麥葉肉細胞COCO,釋放總量(或吸收總量光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為2530℃。下列敘述正確的是2 圖中AATP的膜結(jié)構(gòu)有線粒體內(nèi)膜、類囊體薄膜2 葉肉細胞產(chǎn)生的O2釋放到環(huán)境中時,光照強度應在OBC.OD段內(nèi),葉肉細胞從外界環(huán)境吸收的CO2總量為S—SD2530℃時,圖中B點將向左移動72 A.人體胃液中的鹽酸能使食物中的蛋白質(zhì)變性,暴露其中的肽鍵B.在探究pH對過氧化氫酶活性的影響時,可用鹽酸創(chuàng)設酸性條件C.制作根尖細胞有絲分裂裝片時鹽酸和酒精混合液能使細胞分離D.在鹽酸的作用下,胰腺細胞分泌促胰液素,進而促進胰液分泌8.細胞A.細胞分化既能使細胞的數(shù)量增加,也能使細胞種類增多B.正常人體中,所有衰老的細胞均具有核體積增大的特征,C.肺泡細胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細胞凋亡現(xiàn)象D.白化病患者出現(xiàn)白發(fā)的原因是酪氨酸酶活性降低導致的如圖是果蠅精巢中某個正常分裂的細胞示意圖。下列敘述的是該細胞為減數(shù)分裂Ⅱ前期的次級精母細胞8DNA、1C.在形成該細胞的過程中,發(fā)生了基因重組D.該細胞所產(chǎn)生的子細胞遺傳信息可能不同,。下列敘述錯誤的是A.在葉形的遺傳中,顯性性狀為缺刻葉B.莖色的遺傳受兩對等位基因的控制C.在F2中,紫莖植株的基因型有5種D.F2的缺刻葉自交,F(xiàn)3的葉形比為5:1果蠅的某相對性狀由一對等位基因控制,該基因純合時能使受精卵致死(XAXAXAY均視為純合F118563的雌、雄果蠅隨機交配,理論上成活個體構(gòu)成的種群中,基因a的頻率為1 6 1 10A.7 B.7 C.11 D.11DNA復制過程的模式圖。下列敘述的是A.DNA分子中G和C分子的熱穩(wěn)定性越強B.復制時,兩條子鏈雖不都是連續(xù)形成,但延伸方向都是從C.DNA分子具有多樣性,決定于堿基對空間結(jié)構(gòu)和排列順序的不同D3'端移動mRNADNA定的R環(huán)結(jié)構(gòu)。下列敘述的是A.轉(zhuǎn)錄過程形成的R環(huán),其中的嘌呤數(shù)一定等于嘧啶數(shù)B.R環(huán)中含堿基A的核苷酸有核糖核苷酸、脫氧核苷酸C.圖中的酶能使氫鍵斷裂、同時催化磷酸二酯鍵的形成D.R環(huán)上mRNA的堿基序列與非模板鏈的堿基序列不同14.A.逆轉(zhuǎn)錄酶參與過程①,在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成B.病毒雙鏈DNA完成過程③至少需要2種酶C.催化過程④、⑤所需酶的空間結(jié)構(gòu)完全相同D.過程⑥蛋白質(zhì)的合成中需要3種RNA參與15.下列關于生物變異與進化的敘述,正確的是A.控制不同性狀的基因之間重新組合,不一定導致生物個體性狀發(fā)生改變B.二倍體個體與四倍體個體雜交能產(chǎn)生三倍體,它們之間不存在生殖隔離C.染色體某一片段位置顛倒未導致基因種類改變,不能為進化提供原材料D.長期使用青霉素會出現(xiàn)抗藥性逐漸增強的細菌,是細菌定向變異的結(jié)果16.玉米2n=2)是雌雄同株異花受粉植物。利用玉米的A品種B品種bbddT)通過不同途徑獲得新品種的過程如圖所示,不考慮其他的變異。下列敘述錯誤的是A.測序玉米的基因組序列,需測定10條染色體上的DNA序列B.過程①②是雜交育種,過程⑤需用秋水仙素處理萌發(fā)的種子C.過程②沒有產(chǎn)生新的基因,但該種群基因頻率仍可能發(fā)生變化D.圖中獲得F植株的育種方式的優(yōu)點是明顯縮短了育種年限17.血紅蛋白是一種由574個氨基酸組成的、含有4條肽鏈的蛋白質(zhì),胰蛋白酶能將其水解成若干個多肽。比氨酸的差異。部分患者對瘧疾具有較強的抵抗力。下列敘述的是1570個水分子血紅蛋白經(jīng)胰蛋白酶水解后,在其產(chǎn)物中加入雙縮脲試劑,仍能呈現(xiàn)紫色CmRNA上的全部堿基序列的信息D.部分瘧疾患者血紅蛋白基因的突變,可能是有利變異,能更好的適應環(huán)境18.下列有關高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個小枝末端膨大形成突觸小體B.生長激素、胰島素、性激素具有的共同特點之一是它們的運輸途徑相同C.腎上腺素是腎上腺皮質(zhì)分泌的,能促進肝糖原分解為葡萄糖,使血糖升高D的是A.在疫苗接種后,體內(nèi)相關免疫細胞會增殖和分化B.參與免疫過程中的活性物質(zhì)有抗體、細胞因子等C.病毒侵染后,可能破壞免疫系統(tǒng)的免疫自穩(wěn)功能D.病毒侵人機體內(nèi)環(huán)境后,可被漿細胞特異性識別20.下列有關植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是AB.夏季雨后成熟小麥穗上發(fā)芽主要是因為脫落酸在高溫下容易分解導致的C.噴灑適宜濃度的乙烯利可以促進葡萄果實的發(fā)育,達到增產(chǎn)的目的D.用適宜濃度的赤露素處理馬鈴薯塊莖,可延長休眠時間以利于儲存21.某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式如圖所示,圖中字母表示生態(tài)系統(tǒng)的(部分)組成成分。下列敘述錯誤的是圖中的C是生態(tài)系統(tǒng)的基石若D數(shù)量減少,則導致B的數(shù)量隨之減少無機環(huán)境和B消費者之間存在著信息傳遞若C增加xg,則至少需要消耗D為5xg22.下列有關種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,的是ABCD.分解者能夠通過分解次級消費者的糞便,獲得初級消費者所同化的能量23.下列有關微生物的培養(yǎng)、篩選、分離的敘述,錯誤的是A.一定濃度的酒精與水的混合物可作為醋酸菌的發(fā)酵底物B.判斷某微生物的類型時,可以不用顯微鏡觀察菌落的形態(tài)C.若培養(yǎng)基上的菌落分布均勻,則是用平板劃線法獲得的單菌落D.分離尿素分解菌時,應該從具有紅色環(huán)帶的菌落中挑取菌株A.過程①需用胰蛋白酶處理,便于獲得單個的原生質(zhì)體B.過程③需注意生長素與細胞分裂素用量的比值應小于1C.愈傷組織是全能性較高的一團形狀規(guī)則的薄壁組織塊D.光照會影響過程②③的進行,其中過程②需光照處理fps生青蒿中得到了過量表達,其過程如圖所示。下列敘述的是A.PCR90C以上的目的是破壞氫鍵B.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中,目的基因需插入TiT-DNA上CDfps基因作為探針可以檢測目的基因是否表達第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、非選擇題。(本題包括5小題,共50分)26(10分)植物接受過多光照會對葉綠體造成損害,因此植物需要“非化學猝滅(NPQ)”的機制來保護自身,在NPQ的作用下,多余的光能會以熱能的形式散失。該機制的啟動、關閉特點如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:在正常情況下葉綠體中光合色素吸收的光能有兩個方面的用途一是 二是在有關的酶用下,提供能量促。處在狀(填圖中數(shù)字序號)時,可通過啟動NPQ避免葉綠體受創(chuàng)直接作用于光合作用(填光反”或暗反”)階段。引發(fā)NPQ機制開啟、關閉的環(huán)境因素,在光照開始一段時間后,葉綠體中光反應、暗反應夠同時、快速、穩(wěn)定進行的原因,除有穩(wěn)定的能量來源及物質(zhì)供應外,還與葉肉細胞(從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析)有關。由晴天突然轉(zhuǎn)多云(圖中→③短時間內(nèi)葉綠體中3的合成速率 (填加減慢”或“不,判斷理由是 。27(10分)BEM(一種發(fā)酵產(chǎn)品I:BEM誘發(fā)了水稻基因發(fā)生顯性突變;假設Ⅱ:BEM回答下列問題:該小組成員做出的假設中,假設 。
不可能成立。為驗證另一個假設成立,最佳的實驗方案是若從染色體變異的角度進行分析,甲實驗田出現(xiàn)的變異有可能是BEM誘發(fā)了 ,理由是 。組合雜交親本 子代表型及比例6號單體正常二倍體(♂)6組合雜交親本 子代表型及比例6號單體正常二倍體(♂)61/43/46號單體正常二倍體(♀)61/2524/256號單體號單體(♀) 6號單體占、正常二倍體占8/11①正常情況下號單體植株的一個根尖細胞中含條染色體。②組合AB的雜(填屬”或不屬”)正、反交實驗,導致組AB子代表型的比例不同,原因可能是6號單體產(chǎn)生的雌、雄配不同。而組合C子代表型的比例不同,則反映若植株的兩條6號染色體全部缺失,植株死亡。28(10分)該設計思路中, 填“乙或“丙組的設計錯誤正確的設計方案應該。>(正常值①三組小鼠中,促甲狀腺激素的含量由少到多的順序最可能。② (”“乙”“丙”)組的小鼠最可能出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性強、耐低氧能力弱的現(xiàn)象。③無論是低碘還是高碘,均會引起小鼠甲狀腺重量增加,但原因不同,從反饋調(diào)節(jié)角度分析,其中的乙組增重的原因。29(10分)2000年國家有關部門建立三江源自然保護區(qū),該保護區(qū)內(nèi)動植物種類和濕地生態(tài)系統(tǒng)獨特。保護區(qū)的建立對該地區(qū)生物多樣性的保護,具有十分重要的意義?;卮鹣铝袉栴}:保護區(qū)有許多不同的群落區(qū)分不同群落重要特征的依據(jù)群落結(jié)構(gòu)在水平方向上常呈 的特點。保護區(qū)中的雪豹處于高原生態(tài)食物鏈的頂端。雪豹可以根據(jù)野兔的體色對其進行追蹤,野兔也可以通雪豹的氣味躲避其追蹤此過程中涉及的信息種類分別與野兔等相比,雪豹所同化能量的去向中缺少這一環(huán)節(jié)。三江源有“中華水之稱,保護區(qū)中含有眾多的濕地。濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包,請一例說明濕地生物多樣性的直接價值。建立保護區(qū)以來,主要沙區(qū)土地沙化速率明顯減緩,沙漠化面積有所減少。調(diào)查發(fā)現(xiàn),沙化地區(qū)的優(yōu)種是樹冠低矮、根系發(fā)達的灌木,請結(jié)合灌木的特點解釋其適應沙化環(huán)境的原。30(10分)ASFV(DNA病毒)感染豬引起的烈性傳染病。某研究小組將ASFV外殼蛋白基因?qū)SFV回答下列問題:(1)圖中步驟①采用的技術手段,結(jié)構(gòu)乙處于胚胎發(fā)育過程期,進行驟③時,受體C豬子宮對外來胚胎基本,從而為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。(2)B豬體細胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)時,除必須保證環(huán)境是無菌、無毒外,還必須定,以防細胞代謝物積累對細胞自身造成的傷害。培養(yǎng)到定程度后,需要分瓶再繼續(xù)培養(yǎng),分瓶后的培養(yǎng)過程稱為 。由于目的基因不能直接導入受體細胞,因此需要構(gòu),該過程采用雙酶切法處理含目基因的DNA片段和質(zhì)粒,其優(yōu)點。利用抗原—抗體雜交技術判斷D豬是否產(chǎn)生ASFV抗體,使用的抗原物質(zhì)最好。該抗體也可以使用雜交瘤技術來制備通常情況下雜交瘤細胞是由骨髓瘤細胞細胞融合獲得的高三開學考試生物參考答案一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。題號12345678910答案DAABBCDCBC題號11121314151617181920答案DCACABCBDB題號2122232425答案DACBD【解析】曬干種子過程中,散失的主要是細胞內(nèi)的自由水,自由水與結(jié)合水的比值降低,代謝緩慢;水作用的光反應過程中發(fā)生水的分解、生成(合成P的同時有水產(chǎn)生;有氧呼吸的第二階段消耗水,第三階段項符合題意。NP項符合題意。ADP是、CTP脫掉兩分子磷酸基團后的產(chǎn)物,是核糖核甘酸,參與RNA含量很少,但ATPADP轉(zhuǎn)化總處于動態(tài)平衡中,耗能較多時ATP水項符合題意?!窘馕觥繄D中①為線粒體外膜,具有選擇透過性,能選擇性的讓某些物質(zhì)通過;圖中②為線粒體內(nèi)膜,項符合題意。呈S形增長;由于瓶子已密封,且留有1/3CO2;溴麝香草酚藍溶液可以判斷CO2的有無,由于酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生ATP項符合題意。6.CAATP的膜結(jié)構(gòu)只有線粒體內(nèi)膜;當葉肉細胞產(chǎn)生的O2釋放到環(huán)境中或從外界環(huán)境吸收2時,說明光合強度大于呼吸強度,光照強度對應在D段(不含B點D段內(nèi),葉肉細胞光合作用利用的CO2量可用S2+S3表示,呼吸作用消耗的CO2量可用S1+S3表示,則葉肉細胞從CO2S2+S3(S1+S3)=S2S125Ⅱ和30Ⅱ,當環(huán)境溫度由25℃升高到(B點時,,最才能抵消呼吸作用產(chǎn)生的CO2B符合題意。pH項符合題意。項符合題意。4DNADNA1可能發(fā)生基因突變,或在減數(shù)分裂I的前期發(fā)生交換(基因重組的類型之一,后期發(fā)生非同源染色體的自出組合(基因重組的類型之二B項符合題意。【解析】先進行單對性狀分析,在(設為(設為d1為,F(xiàn)1D_E_41/3AA,2/3Aa,分別自交后,子代aa1/6,故=5:1項符合題意。D【解析】由于雌、雄果蠅數(shù)目有明顯差異,所以控制這一性狀的基因位于X雌蠅有兩種表現(xiàn)型,則致死基因為A,存活的果蠅有三種基因型。若讓的雌雄果蠅隨機交配♂1/2XX1/2XXY21/4X3/4X3/4a1/4(致死、3/7XaXa3/7XaY,故基因的頻率為:1/7÷(1/7×2+3/7×2+3/7)=1/11,a項符合題意。CDNACCDNA分子的兩條鏈是反向平行的,從圖中可以看出,在復制的過程中,兩條子鏈的形成一條是連續(xù)合成的、分子復制時,兩條子鏈的延伸方向都是從5'→3'端;DNA分子的多樣性不DNA項符合題意。DNARNA為單鏈結(jié)構(gòu),因此R環(huán)中的嘌呤數(shù)AG)不一定等于嘧啶數(shù),含有堿基A的是腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸;圖中的酶是RNAmRNA的堿基序列中含有U,而非模板鏈中含有T項符合題意。RNADNADNADNA2種酶參與;RNA的過程,但是模板鏈分別是DNARNA鏈,所需酶的空間結(jié)構(gòu)不同;蛋白質(zhì)形tRNA、rRNARNA項符合題意。項符合題意。10DNA項符合題意。1分子血紅蛋白時,需5744=570mRNAtRNA不P85變基因的個體對瘧疾具有較強的抵抗力,因此,該變異可能是有利變異,能更好的適應環(huán)境。綜上C項符合題意?!窘馕觥吭诠鈱W顯微鏡下觀察,神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個小枝的末端膨大呈杯狀或球狀,叫突觸小體;生長激素、胰島素、性激素分別由垂體細胞、胰島B細胞、性腺細胞分泌,隨后由體液運項符合題意。質(zhì)有抗體、細胞因子等;接種疫苗后,在抗原的刺激以及細胞因子的作用下B淋巴細胞會增殖分化形成漿細胞項符合題意。成熟小麥穗上發(fā)芽主要是因為脫落酸在高溫下容易分解導致的;噴灑適宜濃度的乙烯利能促進葡萄果實的成項符合題意。【解析】根據(jù)碳循環(huán)的知識,可以判斷圖中ACO2B傳遞效率1020%只適用于不同營養(yǎng)級之間的能量流動的有關計算項符合題意。項符合題意。形成的菌落形態(tài)特征不同項符合題意。分裂素的濃度適中,且生長素與細胞分裂素用量的比值小于1,有利于芽的分化,該過程需要光照處理。綜上,B項符合題意?!窘馕觥坷肞CR技術擴增目的基因時,使反應體系中的模板DNA解旋為單鏈的條件是加熱至90Ⅱ以上,目的是破壞DNA分子中的氫鍵;構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒的過程中,需將目的基因插入TiT-DNA上。將DNA分子雜交法,即將fps基因制成基因探針,DNA項符合題意。(550分26(除標注外,每空1分,共10分)將水分解成氧和H+ ADP與Pi反應形成或ATP形成)② 光反應光照強度ADPPiATPNADP+NADPH之間不斷迅速轉(zhuǎn)化,且處于動態(tài)平衡中(合理即可,2分)減慢光照強度減弱,消耗減少,導致C3積累,進而抑制C3的合成(分)【解析】H+ADPPi。植物在接受過多光照時,通過啟動NPQ避免葉綠體受創(chuàng),即處在狀態(tài)②時。在NPQNPQ直接作用于光合作用的光反應階段。在多云轉(zhuǎn)為晴天時,引發(fā)NPQ機制關閉。因此,引發(fā)NPQ機制開啟和關閉的環(huán)境因素是光照強度。由于葉綠體中存在ADPPiATPNADP+NADPH之間不斷迅穩(wěn)定進行。C3C3積累抑制了C3的進一步合成。因此,短時間內(nèi)葉綠體中的C3的合成速率減慢。27(10分)(1)1(1分) 將甲實驗田產(chǎn)生的水稻種子再種植于甲實驗出,除不噴灑BEM溶液外,其他栽培條件同,然后觀察水稻的表型(合理即可分)(2)染色體數(shù)目加倍,形成了多倍體
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