月班主任工作心得領(lǐng)悟范文身為一個年輕的班主任，不能防備的，在我的工作中，常常會因為經(jīng)驗不足，方法簡單等一系列的原因工作沒有做好。特別是在辦理學生問題時，說了一些傷學生自尊心的話。我知道這是我缺乏知識的原因，但我相信知識少經(jīng)驗不足經(jīng)過鍛煉和學習能夠改變這種現(xiàn)象的。經(jīng)過一年的班主任協(xié)助工作讓我懂得了，班主任是全班同學的組織者、領(lǐng)導者和教育者。班主任工作的利害直接影響著未來人才的培養(yǎng)。要帶好一個班級，第一要關(guān)心、珍愛學生。冰心老人說過：有了愛便有了所有。教書育人是教師的天職，而“育人”更是班主任的首要天職，這其中“愛”是根本。愛學生就要敬愛學生，敬愛學生的人格、興趣和愛好等;認識學生的各種習慣，為人處世的態(tài)度和方法，爾后“因材施教”，使學生成立完滿健全的人格。這就是我在一年班級管理工作中向來不渝的理念。一、健全教師人格轉(zhuǎn)變教育看法在我院推行素質(zhì)教育的今天，班主任要不斷提高自己素質(zhì)和教育水平，具備淵博的知識和較強的教育能力，成為授課工作上的妙手，成為學生的良師良朋。必定擁有崇高的師德，為人師表，率先垂范?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從。”在工作中，既要看重學生的學習成績，更要看重他們的思想質(zhì)量;既要看他們各種能力的提高，也不能夠忘記他們優(yōu)異個性質(zhì)量的養(yǎng)成，對待后進生，更應(yīng)加倍關(guān)愛，時刻關(guān)心他們的成長，傾注自己一片真情。1、言傳身教以誠取誠言傳是教育的基本方式，身教更是教育的有效手段，費盡口舌講一百個道理，不如身體力行做一個樣子。常言道：“喊破嗓子，不如做出樣子。”比方：做干凈，我每天給他們講必然要把細節(jié)到位，痛惜沒有次都做不到位。一天我就把全班同學一起學做干凈。我就給他們做示范，我將用手去把洗手間尿槽里面的尿垢用砂紙干凈。對于以前學生感覺很臟，他們不再有這種想法了被我給動人了。對學生來說，接受教育除書本外，還主要經(jīng)過班主任的言談舉止、行為及由此表現(xiàn)的品德與氣質(zhì)，應(yīng)特別注意自己的模范作用，耳擩目染，耳擩目染。因此，班主任要修業(yè)生做到的，自己第一做到。我對班里的學生第一以誠心的態(tài)度介紹我的優(yōu)缺點，而且希望學生隨時隨地不拘泥方式方法指出我的缺點錯誤，我要修業(yè)生待人做事，誠實面對。如在大、小測試中，不弄虛作假，學不會考試不理想我不予以責怪，抄滿分不只彩，也令我特別無望。要誠實地面對自己，面對老師，面對家長，考試成績不好要努力學習，把不會的學會，這樣長此過去，學生個個心地坦誠，交往守信，班中形成了很好的班風。班里常聽到的一句話就是：“對不起。”當我說錯話誤會學生，當我為某事而激動，都會說：“對不起?！倍艺\實地分析自己的錯誤根源，學生有了錯誤缺點，也像我相同及時地向老師和同學做出自我責怪，這樣，班里隨著一聲聲誠摯地道歉，一個個矛盾則被化解，我真的感覺很欣慰。2、敬愛學生

關(guān)愛心靈每個學生的人格尊嚴是相同的，要像一個真切的朋友相同，重視他，欣賞他，傾聽他的建議，采納他的感覺，包括他的缺點，分享他的歡樂，被敬愛是每一個人內(nèi)心的需要，也是學生進步的內(nèi)在動力。若是說理解學生是教育的前提，那么敬愛學生則是教育獲得成功的基礎(chǔ)。我以一顆相同、誠摯的心，關(guān)心珍愛學生，我對學生的愛是一種理智的、無私的愛，是一種不求回報的愛，偉大的愛，這是我做班主任工作成功的基石。我愛學生從學生心靈深處去愛，常常贊美學生，為他們而動人。愛他們不但對他們現(xiàn)在負責，而要對他們一世負責。讓每一位學生心情快樂、健康發(fā)展。讓他們喜歡做自己喜歡的事，顯現(xiàn)其各自的專長，讓他們成人、成材。更多文章素質(zhì)教育下如何做好小學班主任工作班主任工作經(jīng)驗交流心得領(lǐng)悟期末班主任工作報告會心得：有付出才會有所得新班主任工作計劃心得領(lǐng)悟范文班主任工作論壇學習心得賜