小學(xué)二年級有關(guān)游泳的作文1暑假，媽媽帶我到舅舅家玩。一天，我和表姐去小區(qū)的游泳池游泳。游泳池分為深水區(qū)和淺水區(qū)。深水區(qū)水深分別有1?3米、1。6米、1?9米。我進了1?3米的游泳池，站在水中，發(fā)現(xiàn)水很深，我很害怕，大叫：“救命啊!”“怎么了？”姐姐聽到呼救聲，馬上游過來，拉住我的手，我鼓起勇氣，拼命往岸邊游，終于游到了岸上。我離開深水區(qū)，來到淺水區(qū)，淺水區(qū)很淺，水深只有Oo9米。我游了一會兒。教練過來，對我說：“你要掌握正確的游泳方法。伸直手臂，手劃水時，掌心朝外。收翻蹬夾腳，然后整個身體在水中漂浮，三秒鐘后，頭露出水面換氣?！蔽野凑战叹毜姆椒?，練習(xí)了幾次，動作逐漸變得正確了。教練說：“你在淺水區(qū)練習(xí)的效果不明顯，去深水區(qū)游吧。a我對媽媽說：“媽媽，我怕，我不想去深水區(qū)?！薄敖叹殨谀闩赃叺模阋赂?。”媽媽鼓勵我。

我來到深水區(qū)，放聲大哭，說：“我會淹死的?！苯叹殎淼轿业呐赃叄瑢ξ艺f：“你向前游5米。”我的心中充滿恐懼，按照教練教我的游泳方法，拼命往前游，感覺游了很長的時間。游到目的地，我累得喘不過氣來。過了一會兒，教練說：“你游到水深1。6米的地方?！蔽铱戳丝矗l(fā)現(xiàn)那個地方離我大約有10米遠，我猶豫了一會，然后鼓起勇氣往前游，終于游到了目的地。教練說：“你蹬腿的次數(shù)太多，這樣會很累?！薄拔遗伦约撼料氯?。"我說。“勇敢點，掌握正確的方法很重要?！苯叹毠膭钗?。我按照教練的方法，果然，我很輕松地游到了水深1?6米的地方。我來回游了很多次，動作越來越熟練。表姐說：“你真棒!”我很高興，我提高了游泳的水平。游泳不僅要勇敢，而且要掌握正確的方法。小學(xué)二年級有關(guān)游泳的作文2星期天，哥哥和我一起去游泳館，教我學(xué)游泳。

哥哥縱身一躍，跳進了游泳池里，再把不熟水性的我拉了下去，他先教我在水中憋氣。在水中憋氣，是學(xué)游泳的第一步。我先趴著臺階，在水上深深吸一口氣，然后立刻把頭伸進水中。畢竟是第一次學(xué)游泳，我嗆了一口水，有些泄氣了?？筛绺鐓s撫摸著我的頭，說：“不要灰心?！笨粗∨笥严耵~一樣在水中穿梭，一種不服氣從心中油然而生。我又嘗試了一次，成功了,憋了十秒鐘。哥哥教我手和腳的姿勢。首先向外劃，劃半圈，又伸直。腳先放平，然后彎曲，最后蹬直。像小青蛙游泳一樣。換氣，是關(guān)鍵的一部。在水中游泳，不可能一直在水中憋氣。要伸出頭，深深吸一口氣。這樣就能在水中長時間的游泳。哥哥和我一起比賽，看誰先從這邊游到岸邊。我把泳鏡帶好，爬上岸，“撲通”一聲跳下水，在水中自由穿梭?？锤绺缇o鎖眉頭，手和腳擊拍出一朵朵小水花，他游的越來越快?？次乙路臐M意足的樣子，一點也不拘束，一會兒抬起頭吐出流進嘴中的水，一會兒左躲右閃的躲過障礙物，一會兒像魚吐泡泡在水面吐出小水泡。我率先到達了我站在岸上，十分自豪。

水嘩嘩的流，似乎在為我唱慶祝歌。擊打起的水花，仿佛在為我擊掌。我心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。老師評語：選材真實，情節(jié)曲折承接，條理清楚，動作描寫形象、生動、活靈活現(xiàn)、栩栩如生，用動詞準確、富有變化,比喻、排比的運用真可謂情中有景，景中有情，情景相融，寫的太好太好了！小學(xué)二年級有關(guān)游泳的作文3在我很小的時候，對水這種有形而又無形的東西有著無限的向往，當(dāng)我大一點的時候就纏著媽媽帶我去游泳，她十分爽快地答應(yīng)在游泳館，我第一次見到可以游泳的“湖”，所以激動地上躥下跳。媽媽見我這么不安分，笑著告訴我：“我們第一次來只是為了熟悉在水里的感覺，下次我教你游泳的方法。"我有點失望地點了點頭，什么也沒說。媽媽看我失落，便教我練習(xí)了一會兒在水里憋氣，囑咐我：“千萬別去深水區(qū)!”然后，媽媽像一條魚一樣游走了，但時不時會回頭“監(jiān)視”我。我自己玩了一會，感到無聊透了，當(dāng)時年幼無知的我，做出一件差點要了命的蠢事：看著平靜的水面，所有的一切都安

然如故，于是我興致勃勃地套著游泳圈，用小手劃拉著水，漸漸地來到了深水區(qū)與淺水區(qū)的交界處。那時，在水中玩耍的熱情戰(zhàn)勝了媽媽的叮嚀，我竟然在水中做了個后空翻!于是我從游泳圈里掉了出來，我在水中奮力掙扎，但其他人卻沒有注意到我。寶貴的空氣從嘴巴中擠出，關(guān)于憋氣的練習(xí)也全被忘到腦后，我很想吸入一些新鮮空氣，卻被無情又冰冷的池水灌滿了嗓子。我努力使自己平靜下來，用手臂劃著水，雙腳使勁不停踩水，感覺像過去了一個世紀，我還在掙扎，四肢已經(jīng)無力，就在快要絕望時，一雙有力的大手把我從水中拉起，那會雙腳踩到地面時覺得那樣親切，我用力咳嗽終于吐出了那點水?，F(xiàn)在，游泳池已經(jīng)對我沒有威脅，但回想起那次經(jīng)歷，仍然心有余悸。從這件事中，我悟出一個道理：遇到危險與困難不要慌張，而且危險無處不在，會游泳就等于多了一條命。小學(xué)二年級有關(guān)游泳的作文4一年暑假，媽媽要帶我去學(xué)游泳，啊!會不會有水怪，會不會喝很多水……我去上第一節(jié)課，碰到我的同學(xué)楊若涵，教練讓我和楊若涵坐到岸邊。教練拿出了一張裝滿水的泳帽，說：“你們倆人誰先練憋氣呀。"我搶著說：“我來，我來。"我

吸了一口氣然后猛地扎進水里。“一、二、三……九、十，好起來?！苯叹氃谕饷嬲f，我抬起了濕漉漉的頭。輪到楊若涵了，她像我一樣也憋了十秒。教練說：“你們現(xiàn)在可以下來了?！苯叹殠臀覀円粋€個抱到水里。啊!好冷呀，我在水里面跳起了“舞”，慢慢地水變熱了。教練說：“把手放在岸邊，你們輪流憋氣幫對方數(shù)著哦?！闭f著，這只“大青蛙”一流煙不見了，“可能是教別人了吧。"我自言自道?！鞍?，憋氣了?！睏钊艉嵝训?。就這樣我們輪流憋氣……我的嘴都憋脹了，這時那只“大青蛙”游了過來說：“下課了。”不會吧，都結(jié)束了，此時，我已經(jīng)喜歡上了游泳。第二節(jié)課終于來了，我滿懷期待地去上課了。教練說：“今天，我要教你們飄浮?！闭f著，教練就把我和楊若涵抱上了岸。教練把我們的雙手伸真，腳也伸直，然后把我們的頭埋在手下，說：“保持，別動了?！贝蠹s10分鐘，教練終于把我們解救了下來。教練說：“現(xiàn)在誰先試一試？”我害怕地舉起了手想嘗試一下。老師把我放進了水里，我在里面做起了剛才的動作，可是還沒漂一米，我就抬起了頭。教練說：“再嘗試一

遍。”我把頭扎進水里，經(jīng)過了一遍遍的嘗試，我終于飄浮了起來，這時下課了。第三節(jié)課我學(xué)會了蛙游的動作;第四節(jié)課我學(xué)會了蛙游。第五節(jié)課到了，教練帶著我們游覽了深水區(qū)。第六、七、八、九、十節(jié)課的訓(xùn)練，我可以在泳池中游10個來回了。我的游泳課也結(jié)束了，我變成了一只“小青蛙”O(jiān)這就是我的成長，它是我長大的一部分。小學(xué)二年級有關(guān)游泳的作文5現(xiàn)在，正是夏天，火紅火紅的太陽一直烤著大地，人們就像熱鍋上的螞蟻?？墒牵幸粋€地方在夏季是令人向往的，那是哪里呢？沒錯，那個地方就是游泳池。這幾天，我每天都在游泳。游泳不僅樂趣多多，還能強身健體。準備下水今天，我約好了劉坤陽、戴佳怡一起去游泳。來到游泳池后，我們?nèi)齻€便在岸上做熱身運動。大家時而壓壓腿，時而墊墊腳，時而活動活動手腕，時而做做擴胸運動，忙得不亦樂乎。下水游泳

做完準備活動以后，我們開始下水。由于我和戴佳怡最近在壹心壹學(xué)校補習(xí)，所以，經(jīng)常只能游半個小時就回家了，意猶未盡。今天，我倆終于考完試了，可以“暢所欲游”了！我倆像兩只青蛙，迫不及待地“撲通、撲通”跳下水池。沒想到水竟然是冷冰冰的!但是，這絲毫不能影響我們對游泳的熱情，我倆像兩條小魚一樣，在水里歡快地游來游去。打水球你認為我們就這樣在水里簡單地游來游去就夠了嗎？錯了。這只是“序幕”o只見這時，劉坤陽從他的口袋里掏出一個小球向遠處拋去。我和戴佳怡心領(lǐng)神會，相視一笑，立即朝球所在的地方游去。沒錯，我們要開展水上球賽!比賽開始，劉坤陽把球丟向水池中央，我們?nèi)吮愣既屒?。最后?/p>