意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時補充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實效結(jié)合紀律作風整頓教育活動，組織全體教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、“七亂”整治等文件要求，逐人開展自查活動，反思自己的執(zhí)教行為，力求找準查實，并認真剖析問題根源，找準問題癥結(jié)，制訂整改措施，加強自我整改，樹立風清氣正的教書育人環(huán)境。二是深化師德師風公開承諾活動。5月、9月組織全體教職工進行師德師風公開承諾，每位教職工必須簽署個人師德師風承諾書，向全校師生、社會公開承諾，并設(shè)置承諾內(nèi)容公布欄，在校園醒目位置公開教職工承諾事項，自覺接受學生、家長及社會各界的監(jiān)督，努力形成廣泛的社會輿論監(jiān)督氛圍，實現(xiàn)自律與他律的合力，推動教職工師德師風建設(shè)工作步伐。三是充分發(fā)揮獎懲的教育、激勵效應(yīng),開展“師德標兵”、“學生心目中最敬業(yè)的老師”“十佳班主任”“優(yōu)秀青年教師”評選活動，大力表彰師德先進典型，弘揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學生、誠實守信、無私奉獻的高尚品質(zhì)，努力形成人人爭做師德模范、個個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣；同時，對師德考核不合格的教師實行“一票否決”，年度考核直接定為不合格等次，不予評職晉級，不予參與評優(yōu)獎勵和外出培訓(xùn)學習，對嚴重違反職業(yè)道德的教師，視其情節(jié)進行紀律處分。以此引導(dǎo)教師強化師德意識,增強師德責任,加強師德修養(yǎng),規(guī)范師德行為,不斷提高師德水平。第四步：建章立制，強化整改。一是建立長效機制。結(jié)合實際，逐步建立健全師德教育、宣傳、考核、激勵、監(jiān)督、懲處等系列制度,形成師德建設(shè)的長效機制。二是形成自查報告。對征求到的意見和查找出的問題進行詳細的梳理歸納，認真加以分析，抓住問題的本質(zhì)和根源，形成師德師風自查報告。對查擺出的問題，建立整改臺賬，進一步明確整改思路和措施，督促教師逐條整改。四、組織機構(gòu)為了加強我校師德師風建設(shè)工作，學校決定成立師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xxx同志兼任辦公室主任，xxx同志兼任辦公室副主任，具體負責紀律整頓活動的安排和落實。五、幾點要求1、統(tǒng)一思想，提高認識。全體教職工都要充分認識師德師風建設(shè)年活動的重要性，把師德師風建設(shè)工作作為一項事關(guān)教育形象和學校全局的大事去對待，與黨的精準扶貧活動和未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合，加強學習，提升素養(yǎng)，自覺參加各項主題教育活動，內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，切實提高自身素養(yǎng)，做學生、家長、群眾滿意的教師。2、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化監(jiān)督。學校師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要精心組織開展系列主題教育活動，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工負責，協(xié)調(diào)一致，要定期開展督查活動，及時掌握師德動態(tài)，嚴肅查處師德失落行為，切